中国民族民间舞教学法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

类似图书 点击查看全场最低价

中国是一个多民族国家，各个民族都有着能表现本民族特色的舞蹈艺术形式。舞蹈教材不可能将五十六个民族的舞蹈都纳入其中，而是要从中选择典型性，代表性和训练性较强的民族民间舞蹈作为课堂教材。作为地方舞蹈院校的民族民间舞训练的着眼点，则应是以突出本地区的民族民间舞为主，以其他民族具有代表性的民间舞蹈教材为辅，构建具有地方特色的，科学的，系统的民间舞教学体系。

　　辽宁省居住着数十个民族，其中以汉族、满族、朝鲜族、蒙古族居多。这些民族都有着非常丰富的舞蹈艺术形式与文化，它们是各民族宝贵的艺术财富和精神食粮，是中国民族艺术的精粹，也是辽宁省具有代表性的民间舞蹈。对此，本书在选题上确定了以东北秧歌和满族舞蹈为主，以朝鲜族和蒙古族舞蹈为次的原则，整理和选编了适应于辽宁省舞蹈教学的民族民间舞教材。

　　中国民族民间舞教学，是按照民间舞蹈专业的教学规律、特征和培养目标，建立起的中国民间舞的教学模式。它具有丰富完善的舞蹈教学内容，科学的教学方法和掌握这些教学内容进行施教的教师队伍。从中央到地方，这些教师不但为民间舞教学的建设做了大量的工作，而且为中国培养造就了许多优秀的民间舞蹈艺术人才。

　　地方的舞蹈院校在民间舞教学中，依据本地域的民族分佈情况、民间舞蹈形式和种类，建立起了具有地方特色的民间舞训练体系，使其地域的民间舞蹈教材教学具有了典型性、训练性和广泛性。

　　典型性就是要以本地域主要民族的民间舞蹈形式为训练内容，以突出本地域和民族的艺术特色。像延边、内蒙古、新疆、西藏等地的艺术院校，就要以朝鲜族、蒙古族、维吾尔族、藏族等民族舞蹈为主要教材进行施教。而辽宁省则是汉族和满族的聚居地，其东北秧歌和满族舞蹈必然是辽宁省具有典型性和代表性的舞蹈种类，故这两种形式的舞蹈将成为民间舞训练的主要教学内容和本地域的教材重点。这样既突出了本地域的民族特色，又形成了各民族的典型教材。这对发展地域民族舞蹈文化和弘扬民族民间舞蹈，丰富完善全国民间舞教育体系起着非常重要的作用。

　　所谓训练性，就是在选编材料时要考虑到民间舞的训练作用。通过训练不但使学生具有丰富的表现力，而且更重要的是使学生能灵活运用身体各部位，地道地掌握各民族民间舞的动作和风格特征，使其具有精湛的民间舞技巧和丰富的表现力。

　　关于广泛性，就是在考虑到典型的地域特色和系统训练的同时，还要考虑到互补性和介绍性。既要使学生了解和掌握本地域的民族民间舞的表演技能和舞蹈风格，又要使学生熟悉和通晓更广泛的民间舞蹈的艺术形式，以丰富他们的民间舞蹈文化，扩大知识面，这对提高学生的艺术素质有着重要的作用。

　　总之，民间舞教学是舞蹈教学门类中一门重要的舞蹈学科，是培养专业艺术人才的必修课程。它不但是民间舞学科的主修课，而且也是诸如中国古典舞、芭蕾舞专业中的一门必修课和选修课。它已成为训练学生表演和艺术风采不可缺少的教学内容。对此，如何将民间舞教学内容更好地传授给学生，并使学生学会和掌握民间舞的表现手段，特点和规律就相当重要了。这就要求教师在教授民间舞课时，要根据民间舞的教学特点，按不同的专业，不同的对象採取行之有效的，优化的教学方法，把民间舞的动作，组合，表演特点和规律传授给学生，这就是民间舞的教学方法。
 

作者简介

李瑞林

　　教授，历任舞团舞蹈演员，教授。

战肃容

　　教授，舞蹈系教师、教授。

王瑞雪

　　研究方向为舞蹈教育。多次获特舞蹈大赛优秀指导教师奖项。
 

第一章 中国民族民间舞概述 ………………………………………1
第一节 中国民族民间舞 ……………………………………………………1
一、中国民族民间舞概念 ………………………...……………………1
二、中国民族民间舞的基本特征 …………………...…………………3
三、中国民族民间舞的社会作用 …………………...…………………8
第二节 中国民族民间舞风格要素 …………………………………………12
一、服饰………………………………………………………………………12
二、音乐………………………………………………………………………13
三、道具………………………………………………………………………14
四、神态………………………………………………………………………16
五、韵律………………………………………………………………………18

第二章 教学法概述 …………………………………………………21
第一节 教学法 ………………………………………………………………21
一、教学法定义……………………………………………….……………22
二、教学法的意义与作用………………………....……………………23
三、教学程式………………………………………….....…………………25
第二节 教与学的互动 ………………………………………………………28
一、学生的主体差异……………………………………………..………28
二、教与学的对立与协调统一…………………………………………… 3 0
三、 教师的主导作用………………………………………………..……31
四、教学成果显现………………………………………………...………33
第三节 教育与教学 …………………………………………………………33
一、德育………………………………………………………………………34
二、心理素质教育…………………………...……………………………35

第三章 中国民族民间舞教学法 …………………………………42
第一节 民族民间舞教学特征 …………………………………………42
一、民族民间舞的风格训练 ……………………………………………42
二、民族民间舞的表演技能训练 ………………………………………43
三、民族民间舞的道具训练 ……………………………………………44
第二节 民族民间舞教学方法 …………………………………………44
一、言传身教法 …………………………………………………………45
二、组合教学 ……………………………………………………………50
三、启发式教学 …………………………………………………………55
四、因材施教法 …………………………………………………………55
五、反刍法 ………………………………………………………………57
第三节 民族民间舞课堂教学 …………………………………………59
一、教学内容安排 ………………………………………………………59
二、课堂教学形式 ………………………………………………………61
三、调动学生兴趣、保证课堂状态 ………………………………………62
四、站位调换 ……………………………………………………………65
第四节 民族民间舞教材组织法 ………………………………………66
一、纵线教学法 …………………………………………………………67
二、横线教学法 …………………………………………………………68
三、纵横线教学法 ………………………………………………………69

第四章 中国民族民间舞教师应具备的条件 ……………………70
第一节 教师的专业技能水准与文化素养 ……………………………70
一、教师要了解和掌握不同民族和地域的民间舞表演形式和规律 …71
二、教师应具有丰富的民族民间舞蹈文化知识 ………………………71
三、教师应具有优秀的表演能力 ………………………………………72
四、教师应具有必要的音乐知识和音乐鉴赏水准 ……………………72
第二节 教师的授课能力 ………………………………………………73
第三节 教师的自身素质 ……………………………………………………75

第五章 民族民间舞手、脚的基本位置 ……………………………77
第一节 手势与叉腰 …………………………………………………………79
一 、掌 …………………………………………………………………………79
二 、指 …………………………………………………………………………79
三 、拳 …………………………………………………………………………79
四、叉腰………………………………………………………………………79
第二节 手的位置 ……………………………………………………………80
第三节 脚的位置 ……………………………………………………………85
第四节 步态 …………………………………………………………………88

第六章 中国民族民间舞教材教法 …………………………………92
第一节 汉族民间舞 …………………………………………………………92
一、东北秧歌………………………………….....………………………………93
二、陕北秧歌…………………………………………………….....……………95
三、山东秧歌………………………………………………....….………………96
四、河北秧歌………………………………………………….....………………97
五、安徽花鼓灯………………………………………………….....……………98
六、云南花灯………………………………………………….....………………98
第二节 满族民间舞 …………………………………………………………99
一、表演形式…………………………………………………………………99
二、韵律和体态特征 ………………………………………………………103
三、基本体态和动律 ………………………………………………………105
四、基本动作 ………………………………………………………………106
第三节 朝鲜族民间舞 ……………………………………………………116
一、表演形式 ………………………………………………………………116
二、基本特点 ………………………………………………………………119
三、基本动律和手脚形态 …………………………………………………122
四、基本动作 ………………………………………………………………123
第四节 蒙古族民间舞 ……………………………………………………140
一、表演形式 ………………………………………………………………141
二、基本体态与动律 ………………………………………………………144
三、藏族舞蹈的共同特点 …………………………………………………174
四、基本体态、屈伸与节奏…………………………….....……………………175
第六节 维吾尔族民间舞 …………………………………………………189
一、表演形式 ………………………………………………………………190
二、基本体态与动律 ………………………………………………………194
三、基本动作 ………………………………………………………………195
参考文献 ……………………………………………………………208
后 记 ………………………………………………………………210

 

None

中国民族民间舞教学法 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2024

类似图书 点击查看全场最低价

查看全网最低价