具体描述
别为了教孩子温柔善良，却让他变得畏缩胆怯、害怕犯错；
别因为不想让孩子承受挫折，为他过泸掉社会的阴暗面，却削弱他的环境适应力！
爱孩子，就把真实的世界还给他们！
只让孩子看见善与美的一面，会害了他们！
孩子有足够的潜能去排除险恶，要激发这种能力，不要「好心地干扰」！
为人父母者常会告诉孩子要心存善良，要有礼貌，要有同理心，要相信这个世界始终充满爱与美好，希望孩子活在童话世界里，永远不会遭遇危险和伤害。但不要小看孩子的世界，他们的世界和大人的社会一样，有各种纠纷和冲突，有小团体，有领袖和追随者，有受欢迎和不受欢迎的孩子，当然也有父母不想看见的人性黑暗面……
养育一对龙凤胎、大学主修幼儿教育的作者，从孩子的冲突事件中发现，被教得过度温良恭俭让的孩子，面对冲突和竞争时明显居于弱势，只会手足无措，不敢做决定并採取行动，且因为害怕犯错，担心受到伤害，而变得畏缩胆怯。
孩子将来要面对的竞争，不会因为父母的「好心过泸」，而降低其残酷度。父母的回避和过泸，无法让孩子免于伤害和痛苦，反而会削弱孩子对苦难的承受力。孩子必须借助黑暗来感受光明，借助伤害来珍惜美好；孩子必须理解恶的发生，才能懂得善的由来。
如何教出有挫折耐受力的孩子？
如何教出面对人性黑暗面，仍气场强大的小孩？
如何在每个教养的当下，面对真实，找到平衡，亲子共同学习、成长？
让本书与你分享。
★面对孩子的江湖，父母常有的迷思：
．孩子拿橡皮擦跟同学交换了一支手表？
→孩子对「公平交换」的定义跟大人不一样，他们的世界里没有金钱的概念，交换东西的标准不是值不值钱，而是喜不喜欢。
．孩子在学校被「欺负」了？
→别小看孩子的生存能力，急着介入去捍卫自己小孩的权益。有时先观察一下，你会惊讶于孩子的生存智慧。
．「你以前都是让着妹妹的好哥哥，怎么突然打妹妹了？」
→在家庭里，孩子会游走于伤害与被伤害两种模式之间，这是正常的能量转换，孩子正在练习与人相处，父母不要过度反应。
．「都是地板不好，让宝贝跌倒了。地板坏坏！」
→孩子如果从小就学会把自己做错的事归咎给其他人事物，会养成难以逃脱的受害者心理。
．孩子跟朋友起冲突，急着帮忙修补关系？
→父母经常「好心办坏事」，成人的规则在孩子的江湖往往无用武之地。
名人推荐
★南琦（作家、临床心理师）、徐淑英Elsa Hsu（「妈妈经」副总经理）、罗怡君（亲职沟通作家与讲师）、二花小姐（亲职教育专栏作家） 同感推荐！
我始终相信，教养技巧的东西只是技巧，这些只要你想学，都能设法从各个知识管道学习。但父母的教养观、价值观，甚至家人间的关系潜移默化了孩子的行为，这些真的是非常地「心理学」，而双宝娘用了非常自然的语言来说这些事，胜过许多教战守则的技巧书。——南琦
我们看得到的是在数页之间，双宝在双宝爹娘的呵护下，于异地健康成长，并且持续茁壮；看不到的则是在数夜之间，双宝让双宝娘学以致用，使出在师范学校学习的专业，运用在家庭、学校，以及无数个生活场景。——徐淑英（Elsa Hsu）
别因为不想让孩子承受挫折，为他过泸掉社会的阴暗面，却削弱他的环境适应力！
爱孩子，就把真实的世界还给他们！
只让孩子看见善与美的一面，会害了他们！
孩子有足够的潜能去排除险恶，要激发这种能力，不要「好心地干扰」！
为人父母者常会告诉孩子要心存善良，要有礼貌，要有同理心，要相信这个世界始终充满爱与美好，希望孩子活在童话世界里，永远不会遭遇危险和伤害。但不要小看孩子的世界，他们的世界和大人的社会一样，有各种纠纷和冲突，有小团体，有领袖和追随者，有受欢迎和不受欢迎的孩子，当然也有父母不想看见的人性黑暗面……
养育一对龙凤胎、大学主修幼儿教育的作者，从孩子的冲突事件中发现，被教得过度温良恭俭让的孩子，面对冲突和竞争时明显居于弱势，只会手足无措，不敢做决定并採取行动，且因为害怕犯错，担心受到伤害，而变得畏缩胆怯。
孩子将来要面对的竞争，不会因为父母的「好心过泸」，而降低其残酷度。父母的回避和过泸，无法让孩子免于伤害和痛苦，反而会削弱孩子对苦难的承受力。孩子必须借助黑暗来感受光明，借助伤害来珍惜美好；孩子必须理解恶的发生，才能懂得善的由来。
如何教出有挫折耐受力的孩子？
如何教出面对人性黑暗面，仍气场强大的小孩？
如何在每个教养的当下，面对真实，找到平衡，亲子共同学习、成长？
让本书与你分享。
★面对孩子的江湖，父母常有的迷思：
．孩子拿橡皮擦跟同学交换了一支手表？
→孩子对「公平交换」的定义跟大人不一样，他们的世界里没有金钱的概念，交换东西的标准不是值不值钱，而是喜不喜欢。
．孩子在学校被「欺负」了？
→别小看孩子的生存能力，急着介入去捍卫自己小孩的权益。有时先观察一下，你会惊讶于孩子的生存智慧。
．「你以前都是让着妹妹的好哥哥，怎么突然打妹妹了？」
→在家庭里，孩子会游走于伤害与被伤害两种模式之间，这是正常的能量转换，孩子正在练习与人相处，父母不要过度反应。
．「都是地板不好，让宝贝跌倒了。地板坏坏！」
→孩子如果从小就学会把自己做错的事归咎给其他人事物，会养成难以逃脱的受害者心理。
．孩子跟朋友起冲突，急着帮忙修补关系？
→父母经常「好心办坏事」，成人的规则在孩子的江湖往往无用武之地。
名人推荐
★南琦（作家、临床心理师）、徐淑英Elsa Hsu（「妈妈经」副总经理）、罗怡君（亲职沟通作家与讲师）、二花小姐（亲职教育专栏作家） 同感推荐！
我始终相信，教养技巧的东西只是技巧，这些只要你想学，都能设法从各个知识管道学习。但父母的教养观、价值观，甚至家人间的关系潜移默化了孩子的行为，这些真的是非常地「心理学」，而双宝娘用了非常自然的语言来说这些事，胜过许多教战守则的技巧书。——南琦
我们看得到的是在数页之间，双宝在双宝爹娘的呵护下，于异地健康成长，并且持续茁壮；看不到的则是在数夜之间，双宝让双宝娘学以致用，使出在师范学校学习的专业，运用在家庭、学校，以及无数个生活场景。——徐淑英（Elsa Hsu）
《别只教孩子善良与光明：其实孩子的世界是一场江湖》内容简介 引言：重塑我们对“孩子世界”的认知 长期以来，我们习惯于用玫瑰色的滤镜描绘孩子的内心世界——一个纯真、善良、充满无限可能性的伊甸园。父母和教育者们竭尽全力，将“善良”、“正直”、“光明”等道德准则刻印在孩子的心灵深处，希望他们能以最美好的姿态应对未来。然而，当我们深入观察现代社会的孩子群体，尤其是在同龄人交往的复杂生态中，这种理想化的描绘显得苍白无力。孩子的成长，远比我们想象的要残酷、要真实，它更像是一场精心编排却又充满变数的“江湖”。 本书并非否定善良的价值，也不是提倡孩子变得乖张或阴暗，而是直面一个我们常常回避的真相：孩子的世界，从幼儿园的“抱团取暖”到青春期的“派系斗争”，从校园欺凌的隐秘角落到网络言论的激烈交锋，其运作逻辑和生存法则，与成人社会的江湖并无本质区别。它需要策略、需要边界感、需要分辨是非，更需要强大的内在力量来抵御外界的侵蚀与拉扯。 第一部分：江湖的初现——“小团体”的权力游戏与站队哲学 孩子的社交圈，是他们最早接触的“江湖”生态。 1. 友谊的本质：利益的交换与情感的投资 本书深入探讨了孩子之间友谊的构建与瓦解机制。这不是单纯基于喜好的纯粹情感，而是一场精妙的资源（包括关注度、玩伴、零食、乃至父母的社会资源）交换游戏。我们会揭示： 核心圈与外围圈的壁垒： 为什么有些孩子能轻易进入“最好的朋友”圈子，而有些孩子则永远是旁观者？这背后的潜规则是什么？ “站队”的压力与选择的代价： 当两个群体产生矛盾时，孩子必须迅速做出选择。这种早期的“站队”训练了他们对集体归属感的依恋，以及对“被排斥”的恐惧。我们分析了这种压力如何影响孩子的情商发展和自我认同。 “两面性”的萌芽： 许多孩子学会了在不同群体面前展示不同的“人设”，这是他们为了生存而采取的防御性策略，而非简单的虚伪。 2. 弱者的生存智慧：如何“隐身”与“结盟” 对于那些天性内向或在社交中处于弱势的孩子，教会他们“善良”并不能直接帮他们抵御霸凌或孤立。本书提供了一系列实用的“江湖生存技能”： 建立“安全区”的边界感： 如何在不伤害他人的前提下，清晰地划定自己的“领地”，拒绝不合理的索取或要求。 “看不见的盟友”： 引导孩子识别那些虽然不张扬，但在关键时刻能提供实质帮助的同盟者，培养深度联结而非广度联结的社交模式。 情绪的“不动声色”： 分析了在遭受不公时，过度表现软弱或情绪失控可能带来的后果，并探讨了如何通过“延迟反应”来保护自己的核心利益。 第二部分：刀剑的交锋——欺凌、规则与道德的灰色地带 孩子的世界并非总在阳光下。欺凌，无论是言语上的、身体上的还是关系上的，都是江湖中不可避免的“冲突事件”。 1. 欺凌的复杂面相：不只是“坏孩子”的问题 我们挑战了传统的“好人与坏人”二元对立视角。本书深入剖析了欺凌的动力学： 从众心理与旁观者的责任： 为什么“好孩子”会加入霸凌？他们的恐惧和沉默如何巩固了霸凌者的地位？ 关系霸凌的隐蔽性： 侧重于分析那些更难被察觉的“关系排挤”、“谣言散播”等，它们对孩子自尊心的破坏性往往更为持久。 “以暴制暴”的陷阱： 讨论了当孩子遭遇不公时，父母是否应该教导他们“反击”。我们提供的方案是，反击应基于策略和明确的底线，而非冲动的情绪宣泄。 2. 规则的弹性与人治的逻辑 在学校环境中，规则（规章制度）和“人治”（老师的偏爱、班干部的权力）共同构成了孩子必须适应的社会结构。 识别权力结构： 帮助家长和孩子理解，为什么有时“遵守规则”不如“理解规则背后的权力分配”来得重要。 对权威的审慎态度： 教导孩子在尊重规则的同时，学会质疑不公的指令，分辨什么是真正的“权威”，什么是滥用的“权力”。 第三部分：装备与盔甲——为孩子的“江湖生涯”赋能 与其告诉孩子“世界很美好，不要怕”，不如给他们穿上坚固的盔甲，并教会他们使用“武器”。这些“装备”是心理韧性和自我保护的能力。 1. 区分“善良”与“软弱” 这是本书的核心议题。善良是一种选择，而软弱是一种状态。 设定清晰的“底线哲学”： 引导孩子明确自己的“不可触碰的红线”。当红线被触及时，善良必须让位于自我保护。 “有力的善良”： 真正的善良不是无原则地退让，而是有能力保护自己和他人，并有智慧地伸出援手。例如，在目睹不公时，能够寻求有效帮助，这本身就是一种强大的善良。 2. 建立“情绪护城河” 在信息的洪流和同辈压力中，保持内心稳定至关重要。 拒绝“内耗”： 教导孩子如何快速识别和切断不必要的自我批评和对他人负面评价的过度解读。 拥抱“不完美”的江湖名声： 允许孩子在某些人眼中是不合群的、是难以捉摸的。培养他们对外部评价的免疫力，将精力投入到自己的成长上。 结语：一个更真实、更负责任的养育观 本书不是要制造焦虑，而是提供一张更接近现实的地图。当我们承认孩子的世界是一场充满挑战的“江湖”时，我们才能放弃不切实际的幻想，提供真正有价值的指导。教会孩子认识规则、识别风险、坚守核心价值观，并拥有与之匹配的生存智慧，这才是对他们未来人生最负责任的“赋能”。真正的光明，是在看清黑暗之后，依然选择前行。
著者信息
作者简介
双宝娘（谭惋莹）
旅居上海的台湾人，毕业于屏东教育大学幼儿教育学系。育有一对龙凤胎——双宝哥太阳，双宝妹馒头——另一半是广告狂人。
做过老师，当过全职妈妈，现为自由写作者。
还没生小孩时，认为孩子的世界是充满粉红色泡泡的童话王国；成为父母之后，觉得孩子的世界其实是一场江湖。
脸书粉丝专页请搜寻「双宝娘」，或www.facebook.com/twins0807
双宝娘（谭惋莹）
旅居上海的台湾人，毕业于屏东教育大学幼儿教育学系。育有一对龙凤胎——双宝哥太阳，双宝妹馒头——另一半是广告狂人。
做过老师，当过全职妈妈，现为自由写作者。
还没生小孩时，认为孩子的世界是充满粉红色泡泡的童话王国；成为父母之后，觉得孩子的世界其实是一场江湖。
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图书目录
〈推荐序〉为人父母或想要为人父母者都须一读 南琦
〈推荐序〉关于双宝的美丽江湖传说 徐淑英（Elsa Hsu）
〈作者序〉只让孩子看见善与光明，终究会害了孩子
第1章 孩子的世界是个江湖
原来孩子的觉知这么早就开始了
孩子初遇的难题
成人的规则在孩子的世界往往无用武之地
别小看孩子的生存能力
晚开窍的孩子需要的只是时间和经验的累积
第2章 在人生路上，谁的身上没有伤痕
受伤害或制造伤害，都是不堪回首的往事
维持家庭的基本正义
校园里的刀光剑影
虚拟世界的无形伤害
勇敢不是无所畏惧，而是带着伤痕前进
第3章 该关心的不只霸凌，还有……
孩子难以逃脱的受害者心理
从受害者变成加害者的孩子
大人为孩子制造的环境氛围
孩子世界里的沉默旁观者
以同理心和陪伴，为孩子的人际关系打下基础
第4章 为孩子的人际关系奠定稳固基础
面对孩子的人际关系问题，别急着下指导棋
戳破孩子友情之网的，也许正是父母
误解爱的教育，会养出自我中心的孩子
父母陪伴不足，会影响孩子的人际关系
人际关系不是越多越好，稳固才是重点
第5章 教养，父母给孩子的成长祕笈
接纳与肯定，让孩子喜欢自己
从发现自己，到关心他人
手足冲突是最好的人际关系练习题
不要帮孩子交朋友
把真实的世界还给孩子
第6章 你也可以教养出有强大气场的孩子
让孩子在生活中累积成功的经验
培养孩子的表达能力
允许孩子有选择事物的自由
让孩子拥有至少一个以上的优势
鼓励孩子勇于尝试新事物
〈推荐序〉关于双宝的美丽江湖传说 徐淑英（Elsa Hsu）
〈作者序〉只让孩子看见善与光明，终究会害了孩子
第1章 孩子的世界是个江湖
原来孩子的觉知这么早就开始了
孩子初遇的难题
成人的规则在孩子的世界往往无用武之地
别小看孩子的生存能力
晚开窍的孩子需要的只是时间和经验的累积
第2章 在人生路上，谁的身上没有伤痕
受伤害或制造伤害，都是不堪回首的往事
维持家庭的基本正义
校园里的刀光剑影
虚拟世界的无形伤害
勇敢不是无所畏惧，而是带着伤痕前进
第3章 该关心的不只霸凌，还有……
孩子难以逃脱的受害者心理
从受害者变成加害者的孩子
大人为孩子制造的环境氛围
孩子世界里的沉默旁观者
以同理心和陪伴，为孩子的人际关系打下基础
第4章 为孩子的人际关系奠定稳固基础
面对孩子的人际关系问题，别急着下指导棋
戳破孩子友情之网的，也许正是父母
误解爱的教育，会养出自我中心的孩子
父母陪伴不足，会影响孩子的人际关系
人际关系不是越多越好，稳固才是重点
第5章 教养，父母给孩子的成长祕笈
接纳与肯定，让孩子喜欢自己
从发现自己，到关心他人
手足冲突是最好的人际关系练习题
不要帮孩子交朋友
把真实的世界还给孩子
第6章 你也可以教养出有强大气场的孩子
让孩子在生活中累积成功的经验
培养孩子的表达能力
允许孩子有选择事物的自由
让孩子拥有至少一个以上的优势
鼓励孩子勇于尝试新事物
图书序言
推荐序
为人父母或想要为人父母者都须一读
南琦（作家、临床心理师）
这是一本有趣的亲子沟通术书籍，你可以在轻松之中学到很有用的观念。
我也书写过好几本亲子议题的书，总觉得教养议题是永远说不完的。不只是如何教养，还包括为人父母该有怎样的教养态度，或者更根本一点，我们如何把自己照顾好，以便给孩子身心健康的生活。
我始终相信，教养技巧的东西只是技巧，这些只要你想学，都能设法从各个知识管道学习。但父母的教养观、价值观，甚至家人间的关系潜移默化了孩子的行为，这些真的是非常地「心理学」，而双宝娘用了非常自然的语言来说这些事，胜过许多教战守则的技巧书。
例如孩子之间再自然不过的交换礼物、交朋友，这些事看似平凡，其实很不简单。孩子交朋友不是想交就会有，稍微不慎，就会演变成有加害人与被害人的霸凌戏码。关于这点，作者也不逃避，反思自己过去的经验，然后不断学习怎样才能让伤害减到最低。
双宝娘是个很努力，并且自我期待有点高、有点育儿焦虑的妈妈，这是很多尽责母亲的样貌。但是她不断从与孩子的互动中、从孩子身上看到不同于大人的世界，进而学到弹性，看到小小孩也有生存能力。提到霸凌议题时，她也反思自己的经验，我觉得这是为人父母需要勇敢面对、无可逃避的事情。借由面对孩子类似的霸凌遭遇，如何想起过去受伤的自己，如何让自己宣洩这些感受，并避免重蹈覆辙，让孩子有机会可以做得更好，这不只是教养手法，也是必定要走过的自我疗癒历程。经过这样的省思，双宝娘才可以成为一个温暖与温柔的成熟母亲。
心理学不排斥神祕经验与超自然现象，我也相信所谓的胎内记忆，甚至是母子神奇的连结性。而双宝娘用非常生活化、非常自然的笔法，鉅细靡遗叙说身为母亲的感受，甚至连在子宫内也有孩子的江湖这件事也不放过，读来自是非常顺畅有趣。
《别只教孩子善良与光明》这本书虽然是父母观点，但除了站在成人的立场，也保有很大的空间给孩子，怀抱强烈的好奇心观察孩子世界的一切，并从中整理出心得，那就是：孩子的江湖不是我们的，他们有他们的游戏规则，这点身为大人的你必须尊重，且容许孩子去尝试，你无法帮孩子过他的人生。
最后，我想很多人都跟我一样，很难理解一次来两份礼物的辛苦是什么。但经过双宝娘分享后，我除了佩服（双手合十），也觉得这样的一本书能让大家减缓育儿的不安，并多了些乐趣与欣喜，为人父母或想要为人父母者都须一读。
推荐序
关于双宝的美丽江湖传说
徐淑英（「妈妈经」副总经理）
如果说「生儿育女」是一种生活状态的顺序，那双宝爸妈无疑从双宝诞生的那一刻起，就展开了为期一生的时间轴进行式。毕竟，异卵双胞注定就是要父母苦其心志，劳其筋骨，说穿了就是一心非得二用。
说起和双宝的缘分，是从双宝爹开始的，我和双宝爹曾经在同一家国际广告代理商任职。我还记得第一次见到双宝，是某一个週日下午，在台北市国父纪念馆旁的巷子，双宝当时仍在双宝娘肚子中。隔天，我跑去问双宝爹，为什么怀孕才六个月，肚子惊人地大到像要临盆？双宝爹瞇起双眼微笑着说，因为是双胞胎呀！由于我的外婆也是龙凤胎，所以从那一天起，我成为双宝的粉丝，即使双宝爹娘去上海工作，我还时不时要双宝爹发几张双宝的照片来满足姨母饭的心。
阅毕《别只教孩子善良与光明》，我也煞有介事地写下了我的心得分享。毕竟我是双宝的铁粉，对于双宝的小事，有姨母的想法。
我们看得到的是在数页之间，双宝在双宝爹娘（正确说来是双宝娘和部分双宝爹）的呵护下，于异地健康成长，并且持续茁壮；看不到的则是在数夜之间，双宝让双宝娘学以致用，使出在师范学校学习的专业，运用在家庭、学校，以及无数个生活场景。点滴日常绝对不是岁月静好的体认，而是双宝娘从本书命名起，就已经清楚告诉我们，这一脚踏入的是一个此生无法回头的真江湖。
如同现在亲子之间对孝顺的定义，大多是「孝而不顺」，面对两个都是一百分的双宝，双宝娘无疑完整落实了生养和教养的责任。在双宝的每一个阶段及面向，随着他们的成长，双宝娘持续改变自己的任务及身分，在那时那地助力双宝之外，还要演出双宝爹因工作忙碌暂时消失的父亲角色。这些戏，双宝娘诠释得恰如其分，带着双宝生活得有滋有味。
有人说，出了家门就是江湖，我相信的则是除了家，都是江湖。孩子的成长是一条单行道，永远不会重来。一个小女孩加上一个小男孩，终有一天会变成一个大女孩和一个大男孩。期盼双宝在双宝娘和双宝爹的手中展翅高飞，勇敢地享受青春与人生，创造自己的美丽江湖传说。
作者序
只让孩子看见善与光明，终究会害了孩子
因为在网路上写教养专栏的关系，我常常接到很多爸爸妈妈的询问，大部分都是关于人际关系上的冲突，比如孩子的东西被抢了、人被打了，身为父母究竟该如何做才好？是要跟孩子说没关系，还是要教孩子打回去？
说没关系会觉得让孩子一味忍耐、受委屈，担心养成孩子软弱怕事的性格，以后会遭到更恶意的对待；教孩子打回去吧，又觉得不符合社会要求的道德规范。况且，怎么可以这样负面教养？孩子日后会不会只用武力来解决冲突？
老实说，孩子的这些人际关系问题也曾经深深困扰着我。幼儿园时期的某一天，女儿回家后对我说：「妈咪，我们不喜欢XX，她每次流鼻涕都不擦，还动不动就哭。」接着又说：「可是XX有时玩游戏的时候会帮我占位子，如果我跟她玩，其他小朋友会不会讨厌我？」「我和XX玩，大家都不跟我好了，有人偷偷捏我的手。」
孩子的人际烦恼很让我惊讶，听着听着，渐渐归纳出心得：和之前我当老师时观察到的一模一样，不要小看孩子的世界，他们的世界和大人的社会一样，有各种纠纷和冲突，有小团体，有领袖和追随者，有受欢迎和不受欢迎的孩子，当然也有父母不想看见的人性黑暗面，尔虞我诈，钩心斗角。
虽有此体认，却难以改变自己身为父母那种想保护孩子的心情。每次孩子在学校受了委屈回家哭诉时，我还是忍不住使用泸镜，帮孩子过泸掉阴暗、污秽和苦难，把美好筛留给孩子。我告诉孩子要心存善良，要对人有礼貌，要体贴，要有同理心，要相信这个世界始终充满爱与美好；我想让孩子活在童话世界里，希望他们是最美丽善良的公主、最帅气体贴的王子，永远不会遭遇危险和伤害。
很快地，我的教养方法在孩子进入小学之后遇到了更大的考验。小学阶段的孩子比幼儿园的小孩有更强的自我意识，人际关系上的冲突当然也只增不减。从孩子几次的冲突事件中，我发现被教得过度温良恭俭让的小孩，在面对冲突和竞争时明显居于弱势，只会手足无措，不敢做决定然后採取行动，且因为害怕犯错、担心受到伤害，而变得畏缩胆怯。这种教养下的孩子同时会出现另一种极端行为：总是站在道德的制高点，只懂得挥舞善的旗帜挞伐别人，一副得理不饶人的模样，却不懂得检讨自己。这两种个性是硬币的两面，通常是同时存在的。
而这个发现像一记火辣辣的巴掌，恶狠狠将我打醒。
首先，我看清自己强烈的控制欲，容不得孩子的世界有半点黑暗，这是对孩子过度要求完美而产生的副作用。就像白雪公主必须生活在童话世界里，温和体贴的孩子也要存在于人人有爱的环境中。
这当然是不可能的事。如果父母习惯用谎言催眠自己，然后妄想把同一套价值观套用在孩子身上，亲子之间不但会产生摩擦，随着孩子的成长，父母也会被排山倒海而来的失望和恐惧击败。
而孩子呢？如果他选择相信父母，躲避成长过程中所有的黑暗面，放弃启动自己与生俱来的强大保护力和自癒能力，有一天却发现自己和这个世界都不如父母形容的那般尽善尽美，他会做何反应？
最终我发现，自己也是过度强调善与正确教养方式的受害者。隐藏在身体里的完美主义宛如一颗毒瘤，让我看不清世界真实的模样，还牵引出身为父母的恐惧，将单一视角的坏习惯传给自己的孩子。我不仅不尊重自己身为人的存在，也不敢直面那些真实存在于孩子世界里的人性，总是自动删除生活中所有的负能量，担心自己和孩子不符合这个世界鼓吹的正面文化。
其实，父母的回避和过泸不能让孩子免于伤害和痛苦，反而削弱孩子对苦难的承受能力。殊不知，一个不永远纯净、美好的世界，才是真实的世界。孩子要借助黑暗来感受光明，借助伤害来珍惜美好；孩子必须理解恶的发生，才能懂得善的由来。
如果我不希望孩子长大后指责我明知世界的丑陋与不堪，却还是不停编织美好的谎话来欺骗他，那么，我得从现在就开始改变。身为父母，我需要调整自己对世界的看法，把当老师时的冷静与从容找回来，不去扭曲真实的世界。
说穿了，这个真实的世界不就是「江湖」两个字代表的意义吗？而什么是江湖呢？江湖就是社会，江湖就是人与人的关系，有人的地方就有江湖。江湖不只有是非善恶，也有公正道义；有黑暗，亦有光明。
更何况，孩子江湖的复杂程度堪比成人世界，甚至更为精妙深微。请对孩子的世界心存敬畏，要相信孩子在承担痛苦与伤害时，也能享受江湖带来的美好；鼓励孩子自由探索生命的真相，让他在自己的江湖中闯荡学习。
带入江湖的视角，并时时对孩子保持好奇心，父母就多了一次重新认识、探索孩子世界的机会，也许可以为教养带来新的启发。
为人父母或想要为人父母者都须一读
南琦（作家、临床心理师）
这是一本有趣的亲子沟通术书籍，你可以在轻松之中学到很有用的观念。
我也书写过好几本亲子议题的书，总觉得教养议题是永远说不完的。不只是如何教养，还包括为人父母该有怎样的教养态度，或者更根本一点，我们如何把自己照顾好，以便给孩子身心健康的生活。
我始终相信，教养技巧的东西只是技巧，这些只要你想学，都能设法从各个知识管道学习。但父母的教养观、价值观，甚至家人间的关系潜移默化了孩子的行为，这些真的是非常地「心理学」，而双宝娘用了非常自然的语言来说这些事，胜过许多教战守则的技巧书。
例如孩子之间再自然不过的交换礼物、交朋友，这些事看似平凡，其实很不简单。孩子交朋友不是想交就会有，稍微不慎，就会演变成有加害人与被害人的霸凌戏码。关于这点，作者也不逃避，反思自己过去的经验，然后不断学习怎样才能让伤害减到最低。
双宝娘是个很努力，并且自我期待有点高、有点育儿焦虑的妈妈，这是很多尽责母亲的样貌。但是她不断从与孩子的互动中、从孩子身上看到不同于大人的世界，进而学到弹性，看到小小孩也有生存能力。提到霸凌议题时，她也反思自己的经验，我觉得这是为人父母需要勇敢面对、无可逃避的事情。借由面对孩子类似的霸凌遭遇，如何想起过去受伤的自己，如何让自己宣洩这些感受，并避免重蹈覆辙，让孩子有机会可以做得更好，这不只是教养手法，也是必定要走过的自我疗癒历程。经过这样的省思，双宝娘才可以成为一个温暖与温柔的成熟母亲。
心理学不排斥神祕经验与超自然现象，我也相信所谓的胎内记忆，甚至是母子神奇的连结性。而双宝娘用非常生活化、非常自然的笔法，鉅细靡遗叙说身为母亲的感受，甚至连在子宫内也有孩子的江湖这件事也不放过，读来自是非常顺畅有趣。
《别只教孩子善良与光明》这本书虽然是父母观点，但除了站在成人的立场，也保有很大的空间给孩子，怀抱强烈的好奇心观察孩子世界的一切，并从中整理出心得，那就是：孩子的江湖不是我们的，他们有他们的游戏规则，这点身为大人的你必须尊重，且容许孩子去尝试，你无法帮孩子过他的人生。
最后，我想很多人都跟我一样，很难理解一次来两份礼物的辛苦是什么。但经过双宝娘分享后，我除了佩服（双手合十），也觉得这样的一本书能让大家减缓育儿的不安，并多了些乐趣与欣喜，为人父母或想要为人父母者都须一读。
推荐序
关于双宝的美丽江湖传说
徐淑英（「妈妈经」副总经理）
如果说「生儿育女」是一种生活状态的顺序，那双宝爸妈无疑从双宝诞生的那一刻起，就展开了为期一生的时间轴进行式。毕竟，异卵双胞注定就是要父母苦其心志，劳其筋骨，说穿了就是一心非得二用。
说起和双宝的缘分，是从双宝爹开始的，我和双宝爹曾经在同一家国际广告代理商任职。我还记得第一次见到双宝，是某一个週日下午，在台北市国父纪念馆旁的巷子，双宝当时仍在双宝娘肚子中。隔天，我跑去问双宝爹，为什么怀孕才六个月，肚子惊人地大到像要临盆？双宝爹瞇起双眼微笑着说，因为是双胞胎呀！由于我的外婆也是龙凤胎，所以从那一天起，我成为双宝的粉丝，即使双宝爹娘去上海工作，我还时不时要双宝爹发几张双宝的照片来满足姨母饭的心。
阅毕《别只教孩子善良与光明》，我也煞有介事地写下了我的心得分享。毕竟我是双宝的铁粉，对于双宝的小事，有姨母的想法。
我们看得到的是在数页之间，双宝在双宝爹娘（正确说来是双宝娘和部分双宝爹）的呵护下，于异地健康成长，并且持续茁壮；看不到的则是在数夜之间，双宝让双宝娘学以致用，使出在师范学校学习的专业，运用在家庭、学校，以及无数个生活场景。点滴日常绝对不是岁月静好的体认，而是双宝娘从本书命名起，就已经清楚告诉我们，这一脚踏入的是一个此生无法回头的真江湖。
如同现在亲子之间对孝顺的定义，大多是「孝而不顺」，面对两个都是一百分的双宝，双宝娘无疑完整落实了生养和教养的责任。在双宝的每一个阶段及面向，随着他们的成长，双宝娘持续改变自己的任务及身分，在那时那地助力双宝之外，还要演出双宝爹因工作忙碌暂时消失的父亲角色。这些戏，双宝娘诠释得恰如其分，带着双宝生活得有滋有味。
有人说，出了家门就是江湖，我相信的则是除了家，都是江湖。孩子的成长是一条单行道，永远不会重来。一个小女孩加上一个小男孩，终有一天会变成一个大女孩和一个大男孩。期盼双宝在双宝娘和双宝爹的手中展翅高飞，勇敢地享受青春与人生，创造自己的美丽江湖传说。
作者序
只让孩子看见善与光明，终究会害了孩子
因为在网路上写教养专栏的关系，我常常接到很多爸爸妈妈的询问，大部分都是关于人际关系上的冲突，比如孩子的东西被抢了、人被打了，身为父母究竟该如何做才好？是要跟孩子说没关系，还是要教孩子打回去？
说没关系会觉得让孩子一味忍耐、受委屈，担心养成孩子软弱怕事的性格，以后会遭到更恶意的对待；教孩子打回去吧，又觉得不符合社会要求的道德规范。况且，怎么可以这样负面教养？孩子日后会不会只用武力来解决冲突？
老实说，孩子的这些人际关系问题也曾经深深困扰着我。幼儿园时期的某一天，女儿回家后对我说：「妈咪，我们不喜欢XX，她每次流鼻涕都不擦，还动不动就哭。」接着又说：「可是XX有时玩游戏的时候会帮我占位子，如果我跟她玩，其他小朋友会不会讨厌我？」「我和XX玩，大家都不跟我好了，有人偷偷捏我的手。」
孩子的人际烦恼很让我惊讶，听着听着，渐渐归纳出心得：和之前我当老师时观察到的一模一样，不要小看孩子的世界，他们的世界和大人的社会一样，有各种纠纷和冲突，有小团体，有领袖和追随者，有受欢迎和不受欢迎的孩子，当然也有父母不想看见的人性黑暗面，尔虞我诈，钩心斗角。
虽有此体认，却难以改变自己身为父母那种想保护孩子的心情。每次孩子在学校受了委屈回家哭诉时，我还是忍不住使用泸镜，帮孩子过泸掉阴暗、污秽和苦难，把美好筛留给孩子。我告诉孩子要心存善良，要对人有礼貌，要体贴，要有同理心，要相信这个世界始终充满爱与美好；我想让孩子活在童话世界里，希望他们是最美丽善良的公主、最帅气体贴的王子，永远不会遭遇危险和伤害。
很快地，我的教养方法在孩子进入小学之后遇到了更大的考验。小学阶段的孩子比幼儿园的小孩有更强的自我意识，人际关系上的冲突当然也只增不减。从孩子几次的冲突事件中，我发现被教得过度温良恭俭让的小孩，在面对冲突和竞争时明显居于弱势，只会手足无措，不敢做决定然后採取行动，且因为害怕犯错、担心受到伤害，而变得畏缩胆怯。这种教养下的孩子同时会出现另一种极端行为：总是站在道德的制高点，只懂得挥舞善的旗帜挞伐别人，一副得理不饶人的模样，却不懂得检讨自己。这两种个性是硬币的两面，通常是同时存在的。
而这个发现像一记火辣辣的巴掌，恶狠狠将我打醒。
首先，我看清自己强烈的控制欲，容不得孩子的世界有半点黑暗，这是对孩子过度要求完美而产生的副作用。就像白雪公主必须生活在童话世界里，温和体贴的孩子也要存在于人人有爱的环境中。
这当然是不可能的事。如果父母习惯用谎言催眠自己，然后妄想把同一套价值观套用在孩子身上，亲子之间不但会产生摩擦，随着孩子的成长，父母也会被排山倒海而来的失望和恐惧击败。
而孩子呢？如果他选择相信父母，躲避成长过程中所有的黑暗面，放弃启动自己与生俱来的强大保护力和自癒能力，有一天却发现自己和这个世界都不如父母形容的那般尽善尽美，他会做何反应？
最终我发现，自己也是过度强调善与正确教养方式的受害者。隐藏在身体里的完美主义宛如一颗毒瘤，让我看不清世界真实的模样，还牵引出身为父母的恐惧，将单一视角的坏习惯传给自己的孩子。我不仅不尊重自己身为人的存在，也不敢直面那些真实存在于孩子世界里的人性，总是自动删除生活中所有的负能量，担心自己和孩子不符合这个世界鼓吹的正面文化。
其实，父母的回避和过泸不能让孩子免于伤害和痛苦，反而削弱孩子对苦难的承受能力。殊不知，一个不永远纯净、美好的世界，才是真实的世界。孩子要借助黑暗来感受光明，借助伤害来珍惜美好；孩子必须理解恶的发生，才能懂得善的由来。
如果我不希望孩子长大后指责我明知世界的丑陋与不堪，却还是不停编织美好的谎话来欺骗他，那么，我得从现在就开始改变。身为父母，我需要调整自己对世界的看法，把当老师时的冷静与从容找回来，不去扭曲真实的世界。
说穿了，这个真实的世界不就是「江湖」两个字代表的意义吗？而什么是江湖呢？江湖就是社会，江湖就是人与人的关系，有人的地方就有江湖。江湖不只有是非善恶，也有公正道义；有黑暗，亦有光明。
更何况，孩子江湖的复杂程度堪比成人世界，甚至更为精妙深微。请对孩子的世界心存敬畏，要相信孩子在承担痛苦与伤害时，也能享受江湖带来的美好；鼓励孩子自由探索生命的真相，让他在自己的江湖中闯荡学习。
带入江湖的视角，并时时对孩子保持好奇心，父母就多了一次重新认识、探索孩子世界的机会，也许可以为教养带来新的启发。
图书试读
第1章 孩子的世界是个江湖
■原来孩子的觉知这么早就开始了
很多家长觉得，孩子的江湖是从幼儿园开始的，因为幼儿园是孩子进入社会化的第一个团体。真的是这样吗？
我怀孕时从胎教书籍中得知，胎儿从四个月开始有身体知觉，不但听得见子宫外面的声音，还感觉得到父母的抚摸；到怀孕五个月的时候就更神奇了，居然可以与父母互动、玩游戏。为了做好胎教，我们夫妻俩立刻照着书里的方法如法炮制，拿着胎音器一日三餐疯狂和双宝说话，还和双宝玩起游戏，只要我和老公用手掌轻压腹部，双宝就会用手脚顶回来回应我们。
这个专属准爸妈的温馨小游戏，让我和老公玩得乐此不疲，也让我明白一件事：原来胎儿真的已有能力和外界互动。不过，真正让我发出惊叹的，是下面这个画面：
大萤幕里出现他和她的身影，他抹脸玩脚掌，她便嘟嘴拨手指，同时吸引众人的眼球，卖萌指数不相上下，这次比赛算是平局。过了一会儿，他伸展四肢，一不小心侵略到她的地盘，只见她也不甘示弱，用力推挤回去。
「医生医生，两个宝宝在肚子里就吵架啦？他们是异卵双胞胎，不住在同一个房间里面也能吵啊？」这个画面太过刺激，误触准妈妈的玻璃心，我不顾自己正光着肚子躺在诊疗台上，激动地大叫。
「同住一个屋檐下，就算住在不同房间也会有磨擦啊。妈妈的子宫空间有限，不攻城略地、抢夺粮食，怎么有办法生存呢？」医生扭过头来，平静地对我微笑。
「不会吧！原来江湖这么早就开始了？我的妈啊！」我小声嘟囔抱怨。就算是在肚皮里，孩子已有能力影响父母的情绪，第一次亲眼目睹手足冲突的我不免神经绷紧。不料，这句话又不小心被医生听到。
医生仰头大笑。「远远超过你的想像。但是，江湖体验提早开始，不见得是坏事。双胞胎比单胞胎提早学习怎么跟手足相处，不是很好吗？」对妇产科医师来说，安慰准爸妈似乎是基本能力，我好像没那么紧张、担心了。
那次产检颠覆了我以往的认知。我本来以为，一个孩子的江湖是从哌哌坠地那一刻开始，谁知双胞胎的江湖之旅居然从肚子里就开始了！那么，单胞胎孩子的江湖又是从什么时候开始的呢？
■原来孩子的觉知这么早就开始了
很多家长觉得，孩子的江湖是从幼儿园开始的，因为幼儿园是孩子进入社会化的第一个团体。真的是这样吗？
我怀孕时从胎教书籍中得知，胎儿从四个月开始有身体知觉，不但听得见子宫外面的声音，还感觉得到父母的抚摸；到怀孕五个月的时候就更神奇了，居然可以与父母互动、玩游戏。为了做好胎教，我们夫妻俩立刻照着书里的方法如法炮制，拿着胎音器一日三餐疯狂和双宝说话，还和双宝玩起游戏，只要我和老公用手掌轻压腹部，双宝就会用手脚顶回来回应我们。
这个专属准爸妈的温馨小游戏，让我和老公玩得乐此不疲，也让我明白一件事：原来胎儿真的已有能力和外界互动。不过，真正让我发出惊叹的，是下面这个画面：
大萤幕里出现他和她的身影，他抹脸玩脚掌，她便嘟嘴拨手指，同时吸引众人的眼球，卖萌指数不相上下，这次比赛算是平局。过了一会儿，他伸展四肢，一不小心侵略到她的地盘，只见她也不甘示弱，用力推挤回去。
「医生医生，两个宝宝在肚子里就吵架啦？他们是异卵双胞胎，不住在同一个房间里面也能吵啊？」这个画面太过刺激，误触准妈妈的玻璃心，我不顾自己正光着肚子躺在诊疗台上，激动地大叫。
「同住一个屋檐下，就算住在不同房间也会有磨擦啊。妈妈的子宫空间有限，不攻城略地、抢夺粮食，怎么有办法生存呢？」医生扭过头来，平静地对我微笑。
「不会吧！原来江湖这么早就开始了？我的妈啊！」我小声嘟囔抱怨。就算是在肚皮里，孩子已有能力影响父母的情绪，第一次亲眼目睹手足冲突的我不免神经绷紧。不料，这句话又不小心被医生听到。
医生仰头大笑。「远远超过你的想像。但是，江湖体验提早开始，不见得是坏事。双胞胎比单胞胎提早学习怎么跟手足相处，不是很好吗？」对妇产科医师来说，安慰准爸妈似乎是基本能力，我好像没那么紧张、担心了。
那次产检颠覆了我以往的认知。我本来以为，一个孩子的江湖是从哌哌坠地那一刻开始，谁知双胞胎的江湖之旅居然从肚子里就开始了！那么，单胞胎孩子的江湖又是从什么时候开始的呢？
用户评价
评分
这本书的标题确实是让人眼前一亮，它直接点出了当代许多育儿理念中可能存在的不足。我一直认为，在教育孩子的时候，我们往往过于强调“美好”的一面，而忽略了生活中的“不那么美好”。孩子们在成长的过程中，必然会遇到形形色色的人，经历各种各样的挑战，他们需要学会的不仅仅是善良和光明，更需要有应对复杂环境的智慧和能力。这本书给我的感觉是，它能够提供一种更为“江湖”化的育儿智慧，帮助家长们认识到，孩子需要学会如何保护自己，如何处理冲突，如何在团队中找到自己的位置，以及如何在逆境中保持乐观。我期待它能提供一些实用的技巧，比如如何引导孩子理解“规则”的另一面，如何让孩子在坚持原则的同时，也学会变通。总而言之，这本书让我看到了一个更全面、更现实的育儿视角，它提醒我，在呵护孩子成长的同时，也需要让他们学会“闯荡江湖”的本领。
评分对于许多家长来说，如何让孩子成为一个善良、有同情心的人，是教育的重中之重。我也一样，一直努力地向我的孩子灌输这些美好的品质。然而，当孩子开始踏入幼儿园，进入更广阔的社交圈时，我发现事情变得复杂起来。孩子学会了“不一样”的相处模式，有时甚至是带有攻击性的。这本书的名字《别只教孩子善良与光明：其实孩子的世界是一场江湖》恰恰点出了我的困惑。我开始思考，是不是我们过于理想化了孩子的成长环境，忽略了孩子们在真实互动中需要学习的技能？这本书似乎探讨了如何让孩子在保持善良的同时，不被欺负，不被利用，学会保护自己，以及如何在竞争中找到自己的位置。我非常好奇它会提供怎样的视角，是教孩子如何“以柔克刚”，还是如何“以牙还牙”，或者是一种更为平衡的智慧？我希望它能帮助我找到一种教育方式，既能守护孩子的纯真，又能让他们具备在现实世界中站稳脚跟的能力。
评分我最近在阅读一本让我耳目一新的育儿书，它打破了我以往对孩子教育的固有认知。这本书没有像其他很多育儿书那样，一味地强调正面引导和积极心态，而是直面孩子成长过程中那些可能显得“不那么好”的现实。作者以一种非常朴实、却又充满智慧的语言，描绘了孩子们的真实世界，一个充满着竞争、合作、甚至有时是冲突的“小江湖”。我尤其欣赏书中对孩子心理的细腻洞察，它让我明白了为什么我的孩子有时会表现出一些让我觉得“不懂事”的行为，比如在和小朋友玩耍时发生的摩擦，或者在表达不满时的激烈反应。这本书并没有简单地批评孩子的行为，而是深入分析了这些行为背后的动机和需求，并为家长提供了切实可行的引导方法。它让我明白，教育孩子不仅仅是传递知识和品德，更重要的是帮助他们理解并适应这个复杂的世界，让他们在保持善良本性的同时，也能拥有独立思考和解决问题的能力。
评分读完这本书，我最大的感受就是“原来如此”。我之前总是在想，为什么我的孩子有时候会表现出一些让我不太理解的行为，比如在和小朋友玩的时候会抢玩具，或者在遇到挫折时会哭闹不止。我一直觉得是自己教导得不够好，总是在灌输“要分享”、“要坚强”。但这本书让我意识到，孩子的情绪和行为背后，其实有着更深层次的原因。它并没有回避孩子成长过程中可能出现的“不那么美好”的一面，而是深入剖析了孩子的内心世界，用一种非常贴近孩子视角的方式，解释了他们为什么会有那些反应。作者并没有用说教的方式，而是通过一个个生动的故事和场景，让我仿佛看到了孩子眼中真实的“江湖”。这让我开始反思，也许我之前对孩子的期望太高，或者说，我用成年人的逻辑去套用孩子的世界了。这本书就像一盏灯，照亮了我之前忽略的角落，让我对孩子有了更深的理解和接纳。
评分这本书的书名本身就足够吸引人了，特别是“江湖”这个词，一下子就勾起了我的好奇心。我一直觉得，现在的育儿理念很多都过于理想化，总是在强调“正能量”，好像孩子就应该生活在一个没有阴影、只有阳光的世界里。但现实远非如此，孩子在成长的过程中，必然会遇到各种各样的人和事，也需要学会如何应对复杂的人际关系，如何在不如意时调整心态。这本书如果能告诉我，除了教孩子善良和光明，还有哪些更实际、更接地气的“生存法则”，那我会觉得非常有价值。我期待它能提供一些具体的例子和方法，比如如何处理欺凌，如何与不同性格的孩子相处，如何在竞争中保持自我，甚至是如何在困难面前不轻易放弃。总而言之，我希望能在这本书里找到帮助孩子构建更坚韧、更成熟内心的指南，让他们在成长的道路上，既能保持初心，又能更好地应对现实的挑战。
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