性别平等议题多元选读本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　选文包含诗、小说、散文、剧本、论述、古文。
　　探讨女性权益与情慾、身体自主、婚姻、跨性别、扮装、同性恋、性别与政治、性别气质、刻板印象⋯⋯

　　蒲松龄《聊斋志异‧侠女》的性别与家庭秩序、
　　杨双子《花开时节》中少女追求自主选择的未来、
　　归有光〈贞女论〉，从贞节走向女权的漫漫长路、
　　简莉颖《服妖之鑑》舞台上的跨世代抵抗、
　　敲散詹佳鑫〈秘密厕所〉的隔间，拥抱每颗坦露的心、
　　廖宏杰〈夏色〉，我们都是这星球上独一无二的玫瑰、
　　唐墨〈熊野告白〉，看见真实的彼此、
　　论证朱家安〈歧视言论与刻板印象〉。

　　希望从出生起就被标签的女孩或男孩，
　　能更自在的做女孩或男孩，或做女孩也做男孩，
　　因为——我们只是生而为人。

本书特色

　　◎针对十二年国教课纲中的「性别平等教育」议题编撰，适合高中生选读
　　◎文库本尺寸，方便随身携带阅读
　　◎选文广泛，包含诗、小说、散文、剧本、论述、古文，一次读好读满
　　◎由朱宥勋、朱家安、李筱涵、陈茻、盛浩伟、赵弘毅、廖宏杰、郑芳婷撰文评析

 

世界文明的瑰宝：失落的亚特兰蒂斯与古埃及的辉煌 本书并非聚焦于当代社会思潮或议题的集合，而是带领读者进行一场跨越时空的史诗级探索，深入古代文明最神秘、最令人神往的篇章。我们旨在剥离现代解读的束缚，以考古学、历史文献和神话传说为基石，重构两大失落文明——亚特兰蒂斯与古埃及——的真实面貌及其对后世的深远影响。 第一部分：迷雾中的大陆——亚特兰蒂斯的考古学与哲学重构 本书的首要目标是清晰界定“亚特兰蒂斯”这一概念的起源与演变，并对其存在的可能性进行审慎的科学考察。我们完全摒弃好莱坞式的奇幻想象，专注于柏拉图《蒂迈欧篇》和《克里底亚篇》中记载的原始文本，将其视为唯一可靠的叙事起点。 一、文本的精确解读与地理猜想： 我们将从词源学角度剖析“亚特兰蒂斯”（Atlantis）的含义，并系统梳理自古希腊时代以来，历代学者对柏拉图描述的地理位置的各种推测。重点分析支持大西洋、地中海西部、甚至南美洲作为可能地点的考古地质证据。我们不会声称找到确凿的遗址，而是客观呈现支持和反驳各种假说的实证材料。例如，对米诺斯文明（克里特岛）在火山爆发中毁灭的记录，与亚特兰蒂斯沉没叙事的惊人相似之处，将被纳入深入比较分析的范畴，探讨其作为“灵感来源”的可能性。 二、技术与社会结构的反思： 柏拉图描述的亚特兰蒂斯拥有超越时代的金属冶炼技术（特别是对“俄里哈尔根”的描述）和复杂的城市规划。本书将此技术描绘为一种高度发达的、但可能因道德败坏而走向衰亡的文明模式。我们详细描绘其环形水渠系统、庞大的港口设施，以及围绕神庙和王室的社会等级制度。这一部分的重点在于，如何将神话中的描述转化为可供历史学家分析的社会结构模型，探讨权力集中与资源分配的古代模式。 三、哲学的寓言性： 深入探讨亚特兰蒂斯在柏拉图哲学体系中的作用。它并非一个单纯的历史记录，而是一个关于“理想城邦”与“堕落帝国”的对立范例。通过分析亚特兰蒂斯如何从一个受神祇庇佑的文明，蜕变为一个被贪婪和傲慢腐蚀的海洋霸主，我们旨在揭示古希腊思想家对过度扩张和道德滑坡的深刻警示。 第二部分：尼罗河的永恒遗产——古埃及文明的深度透视 本书的第二部分将目光投向尼罗河畔，专注于古埃及新王国时期至托勒密王朝的文化、宗教和工程奇迹，侧重于那些被简化或误解的方面。 一、神权政治与行政管理： 我们详细考察法老制度的运作机制。法老如何平衡作为人间神祇的宗教职能与作为最高行政官僚的世俗责任。重点剖析维西尔（Vizier）在中央集权体系中的关键作用，以及那莫斯（Nomarchs，地方总督）权力边界的动态变化。我们将分析纸草文献中记录的税务、灌溉工程管理和司法判例，以展现一个高效运转的古代官僚体系。 二、宗教宇宙观与来世的构建： 古埃及的宗教并非一成不变的教条，而是伴随历史不断发展的复杂系统。本书着重分析“欧西里斯神话”如何成为规范死亡、复活与审判的核心框架，以及“卡”（Ka，生命力）和“巴”（Ba，灵魂的活动力）之间的微妙关系。我们将通过对《亡灵书》的精确翻译和解读，展示古埃及人如何通过精密的仪式和墓葬安排，试图在永恒中获得秩序与平衡。对阿玛尔那改革（阿肯那顿的单神论尝试）的失败原因，也将从社会结构和神庙祭司集团的阻力角度进行深入分析。 三、宏伟工程背后的知识体系： 本书超越了对金字塔建造奇迹的简单赞叹，转而探究支撑这些工程的科学与数学基础。我们考察古埃及测量学（测量田地面积与工程坡度）的精确度，特别是对圆周率和直角三角形的实际应用。同时，深入研究古埃及医学的成就，分析记载于埃伯斯纸草文稿中的草药配方、外科手术记录，及其对后续希腊医学（如希波克拉底学派）的间接影响。 结论：古代智慧的持久回响 最后，本书将古代亚特兰蒂斯（作为警示的哲学载体）与古埃及（作为实际存在的文化典范）进行对比。它们共同向我们展示了人类文明在面对自然力量、内部腐败和对永恒的追求时所展现出的极致创造力与脆弱性。本书旨在提供一个扎实、基于历史文本与考古发现的视角，让读者重新审视这些伟大文明留给我们的精神遗产，而非沉溺于未经证实的奇闻轶事。这是一部关于古代秩序、失落技术以及人类永恒困境的深度考察之作。

作者简介

朱宥勋

　　清华大学台文所硕士。曾获林荣三文学奖、全国学生文学奖、台积电青年文学奖。已出版个人小说集《误递》、《垩观》，论述散文集《学校不敢教的小说》、《只要出问题，小说都能搞定》，长篇小说《暗影》，与黄崇凯共同主编《台湾七年级小说金典》，并与朱家安合着写作教学书《作文超进化》。于鸣人堂、苹果日报等媒体开设专栏。

朱家安

　　多年来面无表情地致力于哲学教育，虽然人称「鸡蛋糕脑板」但其实不受儿童喜爱。着有简单易懂的哲学书《哲学哲学鸡蛋糕》和《画哲学》以及同性婚姻争论的论点分析书《护家盟不萌？》，并和小说家朱宥勋合着轻松上手的写作书《作文超进化》。

李筱涵

　　现为台大中文系博士生，曾任职《文讯》杂志社企划编辑。身兼文学研究和自由接案文字工作者，诗、散文与人物专访文章散见于《联合报》、《人间福报》、中时副刊、《幼狮文艺》、《联合文学》、《文讯》等文学杂志与「镜文学」网路平台。着有中学生古典文学读物《廖玉蕙老师的经典文学：听说书人讲故事》。

陈茻

　　曾任健身指导员。毕业于台大中文系，其后主要研究晚明异端思想、儒家经典诠释等等。在体制外教室带学生读人文经典、探讨社会问题。教育上目前最关心的事只有思考。

盛浩伟

　　作家，着有《名为我之物》，合着有《华丽岛轶闻：键》、《终战那一天：台湾战争世代的故事》、《百年降生：1900-2000台湾文学故事》等，并曾获台积电青年学生文学奖、时报文学奖等。

赵弘毅

　　桃园人，台大中文系，政大台文所硕士班。现任兰阳女中国文科教师。

廖宏杰

　　国立高雄师范大学性别教育所毕。曾任职商周媒体集团、《G&L热爱杂志》总编辑、酷儿影展行销总监、春一枝品牌总监、Hornet中文总编。曾获高雄青年文学奖、海洋文学奖、第一届中国好剧本。电视剧《姐姐立正向前走》、《爱的生存之道》。网剧《校园疯云》。电影剧本改编《荒人手记》。着有《趴场人间》。（原笔名：喀浪。二○○八，基本书坊）

郑芳婷

　　加州大学洛杉矶分校剧场表演博士，现为台湾大学台湾文学研究所助理教授。研究领域包括：台湾戏剧、表演理论、酷儿批判、岛屿论述。作品散见于Asian Theatre Journal、Third Text、《戏剧研究》、《考古人类学刊》、《女学学志》等期刊及各艺术评论杂志。

编者简介

廖之韵

　　出生于台北市。

　　台大心理系、公卫系、妇女与性别研究学程。得过宗教文学奖、新北市（台北县）文学奖、全国学生文学奖、优秀青年诗人奖、台北文学年金入围、国艺会创作补助等等。曾任杂志、图书出版主编，目前致力于内容产业和文化创价。

　　作品中经常带着性别（尤其是女性）色彩，期待能打破传统「男性文学」。

　　着有：现代诗《以美人之名》、《持续初恋直到水星逆转》、《好好舞》；小说《备忘》、《裸‧色》；文集《我吃了一座城：反刍‧台北》、《快乐、自信、做妖精》等书。

　　与沈斑和赫米兔工坊合着绘本《库特的毛线时光》。

主编序／廖之韵

为何杀死「妖孽」？──《聊斋志异‧侠女》的性别与家庭秩序
文／赵弘毅

花开少女的选择──《花开时节》赏析
文／朱宥勋

从贞节走向女权的漫漫长路──归有光〈贞女论〉的礼教攻防小剧场
文／陈茻

舞台上的跨世代抵抗──《服妖之鑑》的性别议题
文／郑芳婷

敲散隔间，拥抱每颗坦露的心──导读〈秘密厕所〉
文／李筱涵

我们都是这星球上独一无二的玫瑰──〈夏色〉评析
文／廖宏杰

看见真实的彼此──读〈熊野告白〉
文／盛浩伟

论证歧视言论会强化不公平的刻板印象──〈歧视言论与刻板印象〉评析
文／朱家安


 

主编序

廖之韵

　　婴儿来到这世界上听到的第一句话，通常是「这是女孩」或「这是男孩」；之后，这位婴儿就以女孩或男孩之名长大。但是，也有些时候，被告知是女孩或男孩的这位婴儿在成长过程中，渐渐发现哪里不对劲：为什么自己跟其他同样被告知为女孩或男孩的人不一样？为什么都是别人来说「你是女孩或男孩，所以应该怎么样，又不应该怎么样」？为什么不能做女孩的事也做男孩的事？为什么不能同时像女孩也像男孩？为什么不能自己选择要「做」女孩或男孩？

　　为什么要分女孩和男孩？

　　我们时时刻刻处于性别之下，也有意无意以性别之名来标签自身与他者，并期望能做出相对应的行为。以性别来进行社会角色分工——无论是母系或父系社会——也许在从前确实能发挥一些效用，但在现代高度文明社会中，相较以往，人们得以由「维持生命」进展到更多、更广的可能生活模式，也更注重个体发展和意愿。于是，从前由性别二分而衍生的规范和限制，也产生了改变，甚至让人思考，「是否哪里怪怪的？」

　　一般常见的性别「不平等」议题，像是女权、性别角色分工、性别气质、性倾向、跨性别、同性恋（或非异性恋）等等，以及随之而来的歧视、霸凌、压迫，与性别刻板印象下的过高或过低期待，让许多人生活得「卡卡的」，甚至也得不到平等对待。

　　记得二十多年前修习台大的妇女与性别研究学程时，该学程开天辟地必修的「妇女与性别研究导论」课堂上，有位老师说：「我们做女性主义或修性别研究的课，不是要女性反过来压迫男性，而是争取平等。最重要的，是能让彼此更互相尊重，并且有更多、更自由的（性别表现）选择。」我想，这大概就是性别平等最基本的概念和期望了。

　　台湾在二○○○年失去了一位因性别气质而受欺负的玫瑰少年，二○○四年通过「性别平等教育法」，虽然亡羊补牢，但希望对之后的其他玫瑰少年不会为时已晚。但是，「性别平等教育法」施行至今，依然有许多阻力和不少人对性别议题的不理解，实在令人遗憾。

　　去年起，随着开始编纂高中国文课本，加上新课纲特别注重性别平等，我们不禁思考除了在课本的选文中多选入女性作家、同志文学等等，还可以做些什么来帮助人们更意识到性别议题，于是有了这本小书的诞生。感谢每一位参与的撰文者，他们都长期关注与投入在性别议题上面，也为我们带来各种文体（包含诗、小说、散文、剧本、论述）和时代（古文与现代文）的选文，以及深入浅出的赏析；讨论的议题包含女性权益与情慾、身体自主、婚姻、性别刻板印象、跨性别、扮装、同性恋、性别与政治、性别气质与校园霸凌等等。

　　无论自己阅读或学校教学使用，希望这本性平文选的出版，让我们从文学开始，关注就在身旁的性别议题，进一步思考「性别」的意义，尊重差异。当然，更希望从出生起就被标签的女孩或男孩，能更自在的做女孩或男孩，或做女孩也做男孩——我们只是生而为人。
 

敲散隔间，拥抱每颗坦露的心──导读〈秘密厕所〉
 
李筱涵
 
诗是什么？它是一种语言，透过打破日常对话的句子，换个方式，提供一个新视角，让你看到生活中被隐藏的角落，点亮那些一直存在却未曾被看见的世界；告诉你，有些故事正在我们周围发生。〈秘密厕所〉这首诗，就是在说一个关于秘密的故事。
 
你有过秘密吗？为什么它不能被大家知道？什么样的事，会变成「秘密」？它跟厕所会有什么关联？你说记忆里曾出现的厕所吧，可能潮湿阴暗，转个身被合成隔板敲到手肘关节，还有点不好闻的气味？那是个大家每天会去，似乎很重要却又让人感觉没这么重要的地方；因为没人想在厕所待太久。
 
但有趣的是，对诗里的「我」来说，厕所是个「世界最光亮的地方」。因为这里，有可以包藏他委屈泪水的卫生纸，有可以将恶意谣言阻隔在外的隔间。厕所，像一张保护网，给了「我」一个逃离伤害的空间。「我」到底要躲谁？又是谁，让「我」为了自己的秘密，必须要逃到这里藏起委屈？
 
从诗文第一段后半，透过「我」的眼睛去看厕所门上的男女标签。是了，无论你是谁、长得如何、个性开朗或敏感，都不重要；这里只看你是穿「浅蓝长裤的男生」，或是穿「粉红短裙的女生」。社会总是告诉我们，你一定是其中一个，去哪间厕所，就完成了我们的分类。可是，想穿蓝色长裤的女孩，或者喜欢粉红色的男孩，要去哪里容纳自己「歧异的身体」？我们的社会容许这个掉出框框规则的意外吗？你知道，有些东西还不能说，所以它变成秘密。秘密说出来，会变成别人伤害你的理由。我们在厕所里排泄与清洁，人们抹去他们认为奇怪、肮脏的污垢，用清洁的方式恢复整洁的环境，这一切理所当然。可是当清洁的工具，在这里变成一种清洁「人」的工具；要把群体中的人一一抹去他们的独特性，净化到跟大家一样时，当然可能变成霸凌。于是「我」变成被清洁的对象，只能无助仰望阳光远去的小窗，所有事情只有镜子照见，但无人看见「我」内心充满眼泪。

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第一次接触《性别平等议题多元选读本》，是在我大学时参加的一个读书会上。当时，大家热烈地讨论了书中关于身体意象和媒体对性别塑造的文章。我记得其中一位同学分享了她因为受到媒体上“完美身材”的持续轰炸，而对自己身体产生不自信的经历。这篇文章让我意识到，媒体在塑造我们对美的认知上扮演着多么重要的角色，而这种认知往往是高度性别化的。书中的文章并没有简单地批判媒体，而是深入分析了媒体运作的逻辑，以及这些内容如何影响了我们的自我认知和对他人的评价。读完之后，我开始更加审慎地选择我接触的媒体内容，也更加警惕那些可能潜移默化地影响我价值观的信息。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我总觉得性别平等议题是属于“专家”的领域，普通人很难真正理解和参与。但是，《性别平等议题多元选读本》这本书，彻底改变了我的看法。它用一种非常亲切和易懂的方式，将复杂的性别议题呈现给读者。书中关于性别与教育的文章，让我重新审视了我们从小接受的教育内容，以及学校在性别平等教育方面可以做得更多。例如，作者分析了在课程设置、教师培训以及校园文化等方面，都存在着改进的空间，以培养学生建立更加平等的性别观念。这本书让我明白，性别平等教育不仅仅是课堂上的内容，更是一种生活态度，一种价值观念。它鼓励我从自身做起，从身边的人做起，共同营造一个更加性别平等的社会环境。

评分☆☆☆☆☆

《性别平等议题多元选读本》这本书，给我带来的不仅仅是知识上的启迪，更是情感上的共鸣。书中许多文章都通过第一人称的叙述，分享了作者或采访对象的真实经历，这些故事鲜活而感人。我记得其中一篇关于“母职惩罚”的文章，作者生动地描述了女性在生育后，如何在职场和家庭中面临的双重压力，以及她们为此付出的巨大代价。读完之后，我深切地体会到了许多女性在人生不同阶段所承受的辛苦和不易，也让我更加理解和尊重她们的选择。这本书让我学会了倾听，学会了 empathetically 地去感受他人的痛苦和喜悦，也让我更加愿意去伸出援手，支持那些需要帮助的人。

评分☆☆☆☆☆

性别平等议题多元选读本，这本书名一摆出来，就让人眼睛一亮。我是在一次逛书店偶然翻到的，当时就被它的装帧设计吸引了，简约却不失质感。翻开来看，里面的文章确实如其名，选材非常多元，涵盖了从历史、社会、文化、心理到法律等各个面向，而且角度也相当新颖。我尤其喜欢其中一篇关于性别刻板印象在儿童绘本中的体现，作者非常细致地分析了许多我们可能从未注意到的细节，例如某些绘本中，女性角色总是被赋予温柔、服从的特质，而男性角色则多为勇敢、冒险的形象。这种潜移默化的影响，从小就塑造了我们对性别的认知，这本书的探讨让我开始重新审视我童年时期阅读过的许多绘本，也引发了我对未来如何为孩子选择读物的思考。

评分☆☆☆☆☆

说实话，《性别平等议题多元选读本》这本书，在拿到它之前，我内心是有点抗拒的。总觉得“性别平等”这个词，听起来有点沉重，似乎会充斥着大量的理论和说教。但当我真正开始阅读之后，我发现我的担心是多余的。这本书的选文非常巧妙，既有深刻的理论探讨，也有生动的故事叙述，让我能够在一篇篇引人入胜的文章中，逐渐建立起对性别平等议题的认知。我特别欣赏其中一篇关于男性角色在性别平等中的作用的文章，它打破了过去只关注女性困境的视角，将男性也纳入到性别平等的讨论中，探讨了父权制对男性造成的压抑和束缚。这让我意识到，性别平等不是一蹴而就的，而是需要全社会共同努力，包括男性在内的所有人，都需要在这个过程中反思和成长。

评分☆☆☆☆☆

《性别平等议题多元选读本》这本书，与其说是一本“读本”，我更愿意称它为一份“邀请”。它邀请我们去思考，去感受，去理解。这本书的选材非常广泛，我个人尤其对其中探讨的跨文化性别观念差异的部分印象深刻。它让我们看到，在不同的文化背景下，性别角色和性别权力是如何被构建和认知的。例如，某些文化中女性被赋予了更高的社会地位，而另一些文化则存在着明显的性别等级制度。这种对比，让我深刻地认识到，我们所习以为常的性别规范，并非放之四海而皆准的真理，而是历史、文化和社会建构的产物。这本书拓宽了我的视野，让我能够以更包容和多元的视角去看待性别问题。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到《性别平等议题多元选读本》的时候，我只是抱着了解一下的心态。毕竟，性别平等这四个字，听起来总是有些遥不可及，好像是离我生活很远的事情。但是，随着阅读的深入，我发现书中的许多议题都与我们的日常生活息息相关。例如，其中有一篇关于家庭分工的文章，作者通过对不同家庭的案例分析，揭示了在很多家庭中，家务劳动和育儿责任仍然不成比例地由女性承担。这让我开始反思我自己的家庭情况，以及我周围的朋友们的经历。这本书让我更加敏锐地观察到生活中的性别不平等现象，也促使我开始思考，如何在自己的生活中做出改变，为更公平的性别关系贡献一份力量。

评分☆☆☆☆☆

《性别平等议题多元选读本》这本书，给我最大的感受就是它的“温度”。它不是一本冷冰冰的学术著作，而是充满了对个体生命体验的关怀。书中很多文章都聚焦于边缘群体的性别经历，例如跨性别者、非二元性别者，以及不同性取向的人群。我被其中一篇关于性别认同的探索故事深深打动，作者用非常细腻的笔触，描绘了一个个体在社会压力下，如何勇敢地探索和确认自己真实性别认同的心路历程。读完之后，我对于“性别”这个概念有了更深刻的理解，也更加认识到尊重个体差异的重要性。这本书让我学会了用同理心去理解那些与我们不同的人，也让我对多元化的社会有了更强的认同感。

评分☆☆☆☆☆

接触《性别平等议题多元选读本》这本书，纯粹是个意外。当时是和朋友一起参加一个关于女性主义工作坊，老师推荐的书单里有它。我平时虽然也关心社会议题，但对于性别议题的系统性了解并不算深。这本书就像是一个引路人，它没有上来就灌输大道理，而是通过一篇篇精选的文章，用平实的语言，将复杂的性别议题掰开了、揉碎了，让我能够更容易地理解。我印象最深刻的是其中一篇关于职场性别歧视的文章，作者通过一些实际的案例，揭示了女性在职业发展中可能面临的各种隐形障碍，比如“玻璃天花板”效应，以及育龄女性在求职过程中常常遭遇的“隐形歧视”。读完之后，我才意识到，原来我们身边很多看似平常的现象，背后都可能隐藏着深刻的性别不平等。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，对于性别平等议题的学习，需要一种循序渐进的方式。《性别平等议题多元选读本》这本书恰好做到了这一点。它没有上来就抛出一些激进的观点，而是通过大量的史料、研究和案例，带领读者一步步地认识性别平等的历史演变和现实挑战。我特别喜欢其中关于性别与法律的文章，它梳理了不同历史时期，法律是如何一步步地修正和完善，以保障性别平等的。这让我看到，性别平等的实现是一个漫长而艰辛的过程，但也充满了希望。这本书让我明白了，我们今天所拥有的许多权利，都是前人不断努力争取的结果，也更加激励我珍惜和捍卫这些来之不易的成果。