具体描述
哲学是什么？从古至今，哲学家们没有一定的共识，甚至可以说，有多少位哲学家就有多少种哲学的定义。我们常说，「每个人都有一套自己的人生哲学」，借以表达自己对生活的理念与想法；财经也有自己的「财经哲学」、吃饭也能衍生一套「吃饭哲学」，为了说明那项学科或活动背后的想法、理念或预设。然而，众说纷纭的学说，却也因此让世人明白，对哲学而言「哲学是什么？」，就是一个极为重要的根本问题。
本书共分为十个篇章，第一章「哲学是什么？」，探讨哲学这一基本问题，以及哲学的架构与概念；第二章「哲学的发展」，简略说明西方与中国哲学的发展脉络，让读者更加了解哲学背景；第三章「哲学思考与逻辑推论」，叙述「哲学思考」作为一种思考技术，有助于表达与沟通，争取认同，有效率的行动；第四章「知识论」，描述形上学与知识论在哲学领域中有着密不可分的关系；第五章「伦理学」，是将人类道德生活的内容作为哲学思考的对象；第六章「历史哲学」，第七章「科学哲学」，第八、九章「政治哲学」以及第十章「战争哲学」，皆说明用哲学的角度来观看这些领域，均自成一套独特的思维系统，唯有深刻阅读，才能领略其中的哲学奥妙。
本书共分为十个篇章，第一章「哲学是什么？」，探讨哲学这一基本问题，以及哲学的架构与概念；第二章「哲学的发展」，简略说明西方与中国哲学的发展脉络，让读者更加了解哲学背景；第三章「哲学思考与逻辑推论」，叙述「哲学思考」作为一种思考技术，有助于表达与沟通，争取认同，有效率的行动；第四章「知识论」，描述形上学与知识论在哲学领域中有着密不可分的关系；第五章「伦理学」，是将人类道德生活的内容作为哲学思考的对象；第六章「历史哲学」，第七章「科学哲学」，第八、九章「政治哲学」以及第十章「战争哲学」，皆说明用哲学的角度来观看这些领域，均自成一套独特的思维系统，唯有深刻阅读，才能领略其中的哲学奥妙。
著者信息
作者简介
尤淑如
学历：辅仁大学哲研所博士
现职：陆军官校通识教育中心副教授
经历：陆军官校通识教育中心助理教授、辅仁大学通识中心兼任助理教授、辅仁大学天主教学术研究中心博士后研究员
张文杰
学历：中兴大学历史学系博士
现职：陆军官校通识教育中心副教授
经历：陆军官校通识教育中心助理教授
康经彪
学历：国防大学政战学院政治学博士
现职：陆军官校通识教育中心副教授
经历：陆军部队排长、连长、营长、陆军官校助理教授
尤淑如
学历：辅仁大学哲研所博士
现职：陆军官校通识教育中心副教授
经历：陆军官校通识教育中心助理教授、辅仁大学通识中心兼任助理教授、辅仁大学天主教学术研究中心博士后研究员
张文杰
学历：中兴大学历史学系博士
现职：陆军官校通识教育中心副教授
经历：陆军官校通识教育中心助理教授
康经彪
学历：国防大学政战学院政治学博士
现职：陆军官校通识教育中心副教授
经历：陆军部队排长、连长、营长、陆军官校助理教授
图书目录
第一章 哲学是什么？
第一节 定义与效用
第二节 哲学的思考模式
第三节 哲学研究的领域
第二章 哲学的发展
第一节 西方哲学的发展
第二节 中国哲学的发展
第三章 哲学思考与逻辑推论
第一节 「哲学思考」是一种合乎逻辑的思考
第二节 逻辑推论
第三节 逻辑推论的谬误
第四章 知识论
第一节 「知识论」简介
第二节 从古希腊到中世纪知识论的发展
第三节 近代知识论的演变
第四节 当代知识论
第五章 伦理学
第一节 伦理学与伦理思辨
第二节 伦理学理论的发展
第三节 规范伦理学的分支
第六章 历史哲学
第一节 历史、历史学与历史哲学
第二节 历史进程与文明型态
第三节 历史事实与历史知识
第七章 科学哲学
第一节 科学、自然哲学与科学哲学
第二节 科学哲学兴起的背景
第三节 科学哲学中的三个理论
第八章 政治哲学（一）政治义务的基础
第一节 何谓政治哲学
第二节 政治哲学研究的范畴与重要议题
第三节 政治义务的基础：为何服从政府
第九章 政治哲学：如何分配自由、平等与公正
第一节 自由主义
第二节 社会主义思想
第十章 战争哲学
第一节 何谓战争哲学
第二节 研究战争哲学的重要性与目的
第三节 战争本质与要素
第四节 战争哲学的基本理念
第五节 战争哲学修养之体现─军人武德
第一节 定义与效用
第二节 哲学的思考模式
第三节 哲学研究的领域
第二章 哲学的发展
第一节 西方哲学的发展
第二节 中国哲学的发展
第三章 哲学思考与逻辑推论
第一节 「哲学思考」是一种合乎逻辑的思考
第二节 逻辑推论
第三节 逻辑推论的谬误
第四章 知识论
第一节 「知识论」简介
第二节 从古希腊到中世纪知识论的发展
第三节 近代知识论的演变
第四节 当代知识论
第五章 伦理学
第一节 伦理学与伦理思辨
第二节 伦理学理论的发展
第三节 规范伦理学的分支
第六章 历史哲学
第一节 历史、历史学与历史哲学
第二节 历史进程与文明型态
第三节 历史事实与历史知识
第七章 科学哲学
第一节 科学、自然哲学与科学哲学
第二节 科学哲学兴起的背景
第三节 科学哲学中的三个理论
第八章 政治哲学（一）政治义务的基础
第一节 何谓政治哲学
第二节 政治哲学研究的范畴与重要议题
第三节 政治义务的基础：为何服从政府
第九章 政治哲学：如何分配自由、平等与公正
第一节 自由主义
第二节 社会主义思想
第十章 战争哲学
第一节 何谓战争哲学
第二节 研究战争哲学的重要性与目的
第三节 战争本质与要素
第四节 战争哲学的基本理念
第五节 战争哲学修养之体现─军人武德
图书序言
第一节 定义与效用
一、哲学的定义
（一）「哲学是什么？」是重要的哲学问题，哲学家们对此没有共识
哲学是什么？哲学给人的初步印象多半是难以理解、是一种空谈的「玄学」、很不实用。如果对哲学好奇，上网进入google或yahoo寻找哲学的定义，或者进入博客来、金石堂等网路书店去搜寻介绍哲学的书籍，可以发现，「何谓哲学」众说纷纭。哲学家们对于「哲学是什么」并没有共识，很少有学问像哲学一样，对于这学门学些什么？研究哪些对象？都没有共同的答案，甚至可以说，有多少哲学家，就有多少种哲学的定
义。古希腊人认为哲学是指人生智慧，多半以箴言的样貌呈现，例如：西塞罗（Marcus Tullius Cicero, 106∼43 B.C.）认为：「哲学是人生之导师，至善之良友，罪恶之强敌，如果没有哲学，人生便没有什么是有价值的」（傅佩荣，2005）。中世纪以信仰理解哲学，例如：圣阿奎纳（St. Thomas Aquinas, 1225∼1274）认为「哲学是神学婢女」（赵敦华，2002）。近代哲学家罗素（Bertrand Arthur William Russell, 1872∼1970）则是认为：「哲学是介于科学与神学的中间地带」。当代分析哲学认为哲学与语言息息相关，例如：维根斯坦（Ludwig Josef Johann Wittgenstein,1889∼1951）认为一切哲学问题来自语言的误用，因此，哲学不是某种理论，而是某种澄清语句的活动。当代现象学家胡塞尔（Edmund Gustav
Albrecht Husserl, 1859∼1938）认为哲学是一门最严格的学问，为所有知识提供一个巩固的基础。虽然这些哲学家对于「哲学是什么」没有共识，但也因此让世人明白，对哲学而言，「哲学是什么？」本身就是一个重要的问题，众人从不同立场、观点来回应这个问题，才形成哲学的不同学派。然而，一般人面对哲学莫衷一是的现象，常常是越看越困惑。
（二）「哲学」要求以理性与批判性的观点思考事物的根本与整全
许多大学里面都有哲学这门学科，就算没有设立哲学系，也会在通识课里面开设哲学相关课程。许多学门，由于它的架构与内容以西方哲学为理论基础，而哲学本身就是西方文化传统的源头，无论是在概念或理论各方面，哲学理论以及哲学的思辨训练都比较清晰、系统、完整；故，在大学里，许多专业学科的博士也都称为「哲学博士」。
一、哲学的定义
（一）「哲学是什么？」是重要的哲学问题，哲学家们对此没有共识
哲学是什么？哲学给人的初步印象多半是难以理解、是一种空谈的「玄学」、很不实用。如果对哲学好奇，上网进入google或yahoo寻找哲学的定义，或者进入博客来、金石堂等网路书店去搜寻介绍哲学的书籍，可以发现，「何谓哲学」众说纷纭。哲学家们对于「哲学是什么」并没有共识，很少有学问像哲学一样，对于这学门学些什么？研究哪些对象？都没有共同的答案，甚至可以说，有多少哲学家，就有多少种哲学的定
义。古希腊人认为哲学是指人生智慧，多半以箴言的样貌呈现，例如：西塞罗（Marcus Tullius Cicero, 106∼43 B.C.）认为：「哲学是人生之导师，至善之良友，罪恶之强敌，如果没有哲学，人生便没有什么是有价值的」（傅佩荣，2005）。中世纪以信仰理解哲学，例如：圣阿奎纳（St. Thomas Aquinas, 1225∼1274）认为「哲学是神学婢女」（赵敦华，2002）。近代哲学家罗素（Bertrand Arthur William Russell, 1872∼1970）则是认为：「哲学是介于科学与神学的中间地带」。当代分析哲学认为哲学与语言息息相关，例如：维根斯坦（Ludwig Josef Johann Wittgenstein,1889∼1951）认为一切哲学问题来自语言的误用，因此，哲学不是某种理论，而是某种澄清语句的活动。当代现象学家胡塞尔（Edmund Gustav
Albrecht Husserl, 1859∼1938）认为哲学是一门最严格的学问，为所有知识提供一个巩固的基础。虽然这些哲学家对于「哲学是什么」没有共识，但也因此让世人明白，对哲学而言，「哲学是什么？」本身就是一个重要的问题，众人从不同立场、观点来回应这个问题，才形成哲学的不同学派。然而，一般人面对哲学莫衷一是的现象，常常是越看越困惑。
（二）「哲学」要求以理性与批判性的观点思考事物的根本与整全
许多大学里面都有哲学这门学科，就算没有设立哲学系，也会在通识课里面开设哲学相关课程。许多学门，由于它的架构与内容以西方哲学为理论基础，而哲学本身就是西方文化传统的源头，无论是在概念或理论各方面，哲学理论以及哲学的思辨训练都比较清晰、系统、完整；故，在大学里，许多专业学科的博士也都称为「哲学博士」。
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