具体描述
「只要真心想做一件事，全世界都会来帮你。」
有那么一群人，怀抱着满腔热血，
用十五年的光阴，希望让数位机会普及到偏乡的每个角落，
让偏乡也如同繁星闪闪发光，
让不为人知的英雄人物露出，
让正在发生改变的力量凝聚。
在这座岛屿上，这样美丽的故事正在持续发生。
十五年前，须文蔚带着大专资讯志工进入原民部落；两年后，他接下数位机会中心辅导团的任务，准备带领大学的团队，协助花莲五个社区的电脑教学、文化记录、产业辅导，还有社会照顾；二○一五年，他的辅导范围从最北的宜兰石城火车站到最南的花莲富里火车站，直线距离两百六十公里。
这个「深深蹲下，接近土地与人群」的过程，须文蔚与伙伴们一做就是十五年，不是没有过愤怒与纷争，但是须文蔚笑着说：「我可以只写温暖的故事吗？」这也让他写下一篇又一篇与人相遇的动人故事──富源阿妈们跟不听话的滑鼠、加湾一对老夫妻想为部落张罗新的电脑教室、顶着清华大学资讯工程系的高材生，不当科技新贵反而窝居故乡新城乐当大伙的「工具人」……
须文蔚说：「当我述说这十五年来经历的故事，每一个闪亮的名字都是主角，我和他们一起在宜兰与花莲的农村、部落或海滨，共同为明日的机会继续努力。」协助者与被协助者相遇的点滴，就如同刘克襄在《十五颗小行星》里所说：「有一些人一辈子，执着地认真活着。他们就像一颗颗小行星，在浩瀚的世界一隅，以各种璀璨独特的生活经验，兀自折射出不同的光影和波长。」
本书特色
★ 与偏乡的小行星们相遇，以数位科技串连台湾最美的风景——人：
温世仁曾言：「世界上只有一种人，就是需要关心的人。」须文蔚十五年的偏乡数位化工作中，充分展现了人文关怀。原本冰冷的数位科技，因为连结了众人的关怀与力量，而在偏远的角落激发了一个又一个温暖的故事。就像林立青《做的人》写出了底层工人的生命纪实，从这本书里，也可以找到如同刘克襄《十五颗小行星》所描写的不同精采人物。
★造梦、追梦与圆梦，用数位科技为偏乡「找路」：偏乡的交通大多道阻且长，不但长期资源不足，光是募集电脑都是个难题，加上老人与小孩居多，少有专业的数位教学师资愿意驻足偏乡，还要吸引学生多利用既有的数位教材进行学习，而不是每天沉迷电脑游戏中。尽管如此，须文蔚带领的团队一一设法克服，成功了便继续努力，失败了就接受教训。他们的努力吸引一个又一个当地人挺身付出，最后不仅建构数位课程，教偏乡的老人与孩子学会使用电脑，更进一步教他们学习拍摄纪录片、撰写部落格、广播制作……甚至帮助偏乡的无毒农业做网路行销，运用App进行电子商务、直播拍卖。面对困境，他们设法「找路」，而非驻足不前，最终才能渐渐走出一条路。
名人推荐
简静惠 洪建全教育文化基金会董事长
小 野 作家
刘克襄 作家
吴德亮 两岸知名茶文化作家、诗人艺术家
钟云如 玛利亚社会福利基金会董事
陈丽明 教育部国语文学科中心执行祕书
王玉萍 写写字工作室负责人
陈哲妮 明基友达基金会执行长
许琼月 潘朵拉美学整形外科总监
好评推荐
要在偏乡从事志愿服务，不能只凭一腔热血，还得具备十八般武艺，应付各种繁琐的行政作业体系。须老师带领的DOC团队能坚持十五年之久，让山海间的人们透过数位科技，看见希望与机会。──简静惠
在今天一切向钱看的功利社会，区区一位诗人或文学院教授能为台湾做些什么？须文蔚做出了最漂亮也最难得的示范，带领我们进入花莲、宜兰各地偏乡你所不知道的各种时空，让我们深深感动，对台湾更充满信心！──吴德亮
营造数位学习的机会与生活，面对新科技带来的冲击，除了硬体设备、资源整合，还需要很多创新的方法和经验，须老师在偏乡服务十五年的珍贵资料，无疑是最好的教战宝典。──钟云如
须教授以语文教育与资讯的学术背景，带领大学生走入村庄与田野，透过志愿服务协助在地组织，为社区连结更多社会、企业和政府的资源，让在地人才有施展的空间，让更多的偏乡彷彿若有光，有着豁然开朗的可能。──陈丽明
「让偏乡民众走向数位大道，是我十五年前给自己许下的愿望。」十五年不只是一个数字，书里描述参与者投入的面向与成果丰盛地让人惊讶，须文蔚老师的愿望对社区人的影响，远远不只是会使用电脑的各种便利而已。──王玉萍
著者信息
须文蔚
1966年生于台北市。东吴大学法律系学士，国立政治大学新闻系硕士、博士。
曾任《创世纪》诗杂志主编，《干坤》诗刊总编辑。创办台湾第一个文学网站《诗路》，是华语世界数位诗创作的前卫实验者，集结创作与评论在《触电新诗网》。着有诗集《旅次》（创世纪）与《魔术方块》（远流）、文学研究《台湾数位文学论》（二鱼）、《台湾文学传播论》（二鱼）；编着报导文学《那一刻，我们改变了世界》（远流）、《台湾的脸孔》（远流）；合着《烹调记忆：做一道家常菜》（远流）；绘本《月牙公主》（秀威少年）等。于2005年开始担任大专资讯志工，进入偏乡服务，2007年开始辅导花莲数位机会中心，带着数位科技走进山风海雨迈向第15年，这段丰富之旅，让他起心动念，写成《看见机会：我在偏乡15年》（时报文化）。曾以部落繁星计画在2009年获得电子化成就奖「缩短数位落差」类专案优选，教育部大专资讯志工团队金质奖。并以广播节目「部落繁星：抢救数位落差大作战」获得多项新闻奖。
现为国立东华大学华文文学系特聘教授兼任数位文化中心主任、宜兰花莲数位机会中心辅导团主任、教育部普及偏乡数位应用计画推动团队主持人。
图书目录
推荐序 为偏乡创造机会的诗人 吴德亮
推荐序 偏乡活水 钟云如
推荐序 念念不忘，必有回响 陈丽明
推荐序 十五年不只是一个数字 王玉萍
1. 迷路的偏乡
2. 从象牙塔走向山风海雨
3. 山村里的数位机会中心
4. 无所不在的电脑教室
5. 部落繁星：利用数位影音发展社区媒体
6. 小摄影家圆梦与智慧公益
7. 总爱为弱势者说故事的牛犁社区
8. 越地方越全球的慢城凤林
9. 把钱潮带进左岸：从团购、电商到直播
10. 不只陪伴，要让银发族连结上健康云
11. 享受左岸风光与人情的旅行志工
12. 带着花莲经验走进兰阳平原
13. 在地方守护村庄与部落的教师
14. 当我们同在一起：散播智慧的辅导团
15. 还要继续说的故事：迈向数位包容新世纪
后记 可以只写温暖的故事吗？
图书序言
可以只写温暖的故事吗？
「只要贫穷、不公不义、人为不平等在世上存在一天，我们便一天不能安枕。」——曼德拉
一九九九年的秋天，我正准备提出博士论文口考，九二一地震发生了，某一天指导教授郑瑞城来电：「文蔚，瞿海源教授忙全盟的建构与运作，你能去帮忙吗？」
全盟是「全国民间灾后重建联盟」的简称，是为了救灾与社区资源协调成立的民间平台，我挂了电话就联系上瞿老师，下午见了面，立刻就投入办公室，我放下学位论文，一忙就是十个月。期间联系了超过两百个以上的民间社团，调度资源，提供建议，倡议社区报刊出版，每週还审议各种企划书，大开眼界，见证了台湾公民社会的巨大活力。
十个月后，因为人事纠葛，我愤而请辞，在家中赋闲，每日打开电视，看见与灾区有关的新闻，自己无力再协助，总是苦痛万分。就在这个时刻，我开始寻思书写人生的第一篇报导文学，究竟要揭露黑幕？还是该记录温情？在我观察灾后建设的历程，深知民间捐款得来不易，只要有一丝怀疑，怠惰与批判，往往会招致民众对公益团体信任感的崩解，于是我决定放下心中诸般不满，採访《中寮乡亲报》的编辑团队与社区伙伴，写下〈五个女子和一份报纸〉，见证一群异乡女孩，无惧于天灾与地方政治的冷漠，勇闯灾区的动人故事。
暑假结束，我到东华大学中文系报到，临行前向指导教授「告别」，毕竟学了五年的法律，八年的传播政策，要转行到文学，有不舍，更有恐慌。郑瑞城老师用一贯从容的声调提醒我：「到中文系教书也很好，记得要带学生读陈映真的《山路》。」
这句话让我倍感震撼，原来我以为的「出走」，其实是「回归」，在文学院，我依然应当怀抱着在传播学院里学习到对弱小者关切，改革传播环境，乃至辩证公理正义的热情。所以在还是助理教授阶段，很多同侪频频提醒：「还没升等过，千万别多发言，少管闲事。」我完全当作耳边风，指导校园报，担任学务处的课外活动组长，创办数位文化中心。就在我申请「杰出新进人员」的奖补助时，传出有评委指出：「须老师是活跃的社会运动者，未必是好的研究者。」我遭遇了一次莫名的挫败。
遭遇挫折不是坏事，不服气的我就将台湾社会运动与报导文学的历史结合观察，写出了一系列台湾纪实文学的论文，论证在每一场成功的社会或政治运动中，成功的领袖人物总有诗人或哲学家的气息，总是能说出撼动人心的真实故事。我也重新爬梳了台湾报导文学的历史，上溯到日本殖民时期吴希圣与杨逵的创作。读到杨逵说：「在冰山底下过活七十年，虽然到处碰壁，却未曾冻僵！」相较于自己「玻璃心」碎裂的遭遇，正好提醒我要更勇敢些。
有机会投身数位机会中心的辅导工作，那是在日常的教学与研究外，一份沉重而又甜蜜的负担。沉重的部分很容易理解，现在的大学教师要面对学生的教学评鑑，因应各种教学创新的实验，承担升等与评鑑的研究发表压力，在同事的支持下，还必须担任主管，参与行政服务工作，DOC的辅导计画绝对让人彻夜无眠。甜蜜的部分则来自社区的回馈，有时是偏乡的朋友学会一种新科技，创造出市场的价值，更多时刻是因为我们团队创意与热心的协助，让社区获得更多新的计划或资源，让我们有机会实现梦想，真的就不知道「累」字该怎么写。
在辅导工作的同时，我没有搁下学术研究，二○○九年我协同董克景老师主笔「创造公平数位机会白皮书」，比较各先进国家的政策与实例，也协调各部会一起思索通讯传播，教育，经济，农业，医疗，新住民与其他弱势族群的数位机会。记得在结案前与当时的政务委员张进福会晤，简报白皮书的规划与创意。会议快结束前，张政委突然发问：「须教授，坐在台北办公室吹冷气的官员大概不会理解，你觉得弭平数位落差的工作，四年或八年可以完成？」
我愣了一下，当时不少来自立委或教育部高层长官都不断要求DOC要自主营运，要找到永续经营的做法，计划不能执行年度过长。但我不打算回答一个「标准答案」，于是我说：「纵使八年努力，还是无法达成目标。」
张进福政委笑了笑说：「我在暨南大学服务过，南投和你所在的花莲一样，都地处偏远，实际接触后你就会知道，偏乡的翻转纵使经年累月的努力，往往才能产生一点点成效。」
十年后，我回想起这段对话，真是感慨万千。残酷的现实是，纵使有一大群大学教师与资讯志工投身这项计画，偏乡的贫穷与困顿并没有走入历史，反而随着少子化与科技迅勐的发展，暴露出更多资讯的落差与资源分配的不正义。感动的是，偏乡资讯教育始终不是重大议题，但热心的师友，总是不计酬劳的微薄，愿意来到宜兰与花莲，协助我们的数位影像、资讯应用与商品行销等课程活动，经过十多年的深蹲社区，让我们开始看见机会，更敢梦想，更相信能够掌握未来。
这本书能够出版，要感谢教育部林燕珍、许雅芬和李月碧三位高级分析师一路的指导，宜兰与花莲县府县网中心落实地方教育资源的长官，历年来加入辅导团队与社区的工作伙伴。成书前，承蒙《人间福报》蔡孟桦主编的邀约，以「不偏不倚」为专栏名称，在二○一○年写下二十六则短文，其后《联合报》缤纷副刊谭立安主编企划「青春名人堂」，让我有机会在二○○七年到二○○九年间，持续在报端与网路上，为偏乡发声。所有原本细琐的记忆与书写，最要感谢时报文化出版公司第四部曾文娟总编辑，不断在文体、主题与结构上，给予专业的提点，方能完整再现DOC现场，写作成一本报导文学。主编李丽玲是正港花莲人，一肩担下文稿编辑的重责，温暖地为书籍定位。资深企划编辑金多诚是我敬重的编辑人，细密协助各项宣传活动，在此一併致谢。
在编辑会议上，丽玲问我一个尖锐的问题：「你打算多写一些有批判意味的篇章吗？」
我笑着说：「我可以只写温暖的故事吗？」
毕竟在偏乡服务十五年的经验中，不是没有愤怒，不是没有纷争，但是做为一个来自学院的陪伴者，没有生气的权利，更不应当介入社区的争执，我希望在有限的篇幅中，让更多付出心力的朋友登场，让他们诚挚的面孔为读者熟悉，也期待更多来自不同角落的读者愿意走进DOC，成为偏乡教育的生力军。
记得陈映真先生在《人间》杂志创刊号发刊词〈因为我们相信，我们希望，我们爱……〉中说：「透过我们的报告、发现、记录、见证和评论，让我们的关心甦醒；让我们的希望重新带领我们的脚步；让爱再度丰润我们的生活。」抱持着同样的信念，期望这本书能让台湾重新看见机会，让偏乡更踏实地走出希望。
图书试读
小看了花莲的广阔
二○○七年秋天，新学年刚开学没有多久，接到一通来自教育部电算中心的电话，蔡悰安女士很客气地问：「从同事那儿知道，须老师很认真带动大专资讯志工团队，不知道是否有意愿承接『花莲县数位机会中心』（Digital Opportunity Center, DOC）辅导团队？」
二○○五年我开始指导「编辑採访社」的同学，结束了在水琏部落和寿丰国小的大专资讯志工服务，接到这通电话，让我有些感动，一个文学院的老师，能从象牙塔般的大学校园，跋涉到滨海的阿美族部落服务，已经是一大突破了，竟然在短短两年服务后，就受到关注？一种小小的成就感，顿时浮上心头。
「数位机会中心辅导团要提供那些服务？」我一无所知地提问。
「就是请大学的团队，协助花莲五个社区的电脑教学、文化记录、产业辅导还有社会照顾。」
「五个社区！」我复述了一次数字，感觉还好，就是多了四个单位，应当可以试看看，于是就接下了这项挑战。
接下挑战后，从辅导西宝、秀林、花莲市、凤林跟瑞穗开始，一年后，又增加了新城和卓溪，一共七个乡镇。赫然发现，我太小看了花莲，也太轻忽了辅导工作的繁复。
花莲狭长一百三十七．五公里，当时为数不多的设置社区，最北的点在秀林乡的西宝国小，最南的点在卓溪乡的古风村，一天来回的话，绝对印证了「披星载月」这句成语。
西宝在哪里？先从东华大学开一个小时的车，到中横公路起点，看见太鲁阁的牌楼后，沿着蜿蜒的山路四十分钟后到天祥，再驱车八公里，才能找到西宝国小。西宝位在海拔九百一十五公尺的云端之上，手机到那里总是收不到讯号，要不是有室内电话和固接网路，可说是几乎与世隔绝的一座「云端孤岛」。
花莲最南的DOC在卓溪乡，第一次拜访古风村时，一时找不到藏在中央山脉之上的小村落，从九号线右转，跨过秀姑峦溪，经过一大片美丽的稻田，再越过乐乐溪，沿着产业道路，不断迷路与询问，最终才找到布农族世代居住的部落。
总要分几天，南北奔波，才拜访完所有社区，很像公路电影中漫漫无尽的旅程，先体验平面长一百三十七．五公里的概念，还加上海拔超过九百米的高度，晴天都是美景，台风天偶有泥石流。走完一圈后的心得：辅导全县「少少的」七个机会中心是道阻且长的工作。
用户评价
读到《看见机会：我在偏乡15年》这个书名，我立刻被吸引住了。15年，这是一个多么漫长而又充满故事的时间长度！尤其是在“偏乡”这个词汇的衬托下，更显得意义非凡。在我看来，偏乡往往是发展相对缓慢，资源相对匮乏的地区，但正是这样的地方，才更容易孕育出最纯粹的人性光辉和最动人的故事。作者能够在那里度过15年，并且“看见机会”，这本身就说明了他/她拥有一颗多么敏锐而又善良的心。我迫切地想知道，作者所说的“机会”，究竟是指什么？是那些教育上的突破？是产业上的创新？还是人文关怀上的温暖？我希望在这本书中，能够读到那些充满烟火气的真实描写，那些虽然朴实却触动人心的细节。或许，这本书不仅仅是作者个人的经历分享，更是对我们社会发展模式的一次审视，让我们思考，如何才能真正地关注到那些被忽视的角落，如何才能让更多的人，都能“看见机会”，并抓住属于自己的机会。
评分这本《看见机会：我在偏乡15年》的书名，光是读起来就有一种莫名的吸引力。我从小在城市长大，对于“偏乡”这个词，总是带着一种既熟悉又陌生的感觉。熟悉，是因为课本里、新闻里总会提及；陌生，则是因为我从未真正深入其中，去体会那里的生活点滴。这本书的出现，就像是一扇窗，让我得以窥探一个我未曾真正抵达的世界。15年的光阴，在任何一个地方都足以沉淀出厚重的故事，更何况是在相对封闭、资源相对匮乏的偏乡。我很好奇，作者是如何在这15年里，在那些看似平凡甚至艰辛的日子里，捕捉到“机会”的？是人与人之间的温暖连接，是教育的启迪，还是对未来怀抱的希望？我迫不及待地想翻开这本书，跟随作者的笔触，去感受那些可能被忽略的美好，去理解那些在城市里可能被视为理所当然，但在偏乡却弥足珍贵的事物。或许，这本书不仅仅是关于作者个人的经历，更是对我们所有人关于“机会”定义的重新思考，是对那些默默付出、坚守在一线的人们的致敬，也是对我们社会发展方向的一次深刻反思。城市的光鲜亮丽，常常会让我们忽略掉那些藏在角落里的光芒，而这本书，很有可能就是那束照亮偏乡角落的光，让我有机会去看见，去理解，去感动。
评分《看见机会：我在偏乡15年》，这个书名一出现，就让我感觉它蕴含着一股强大的生命力。15年，这是一个足以让一个人与一个地方产生深刻羁绊的时间长度。尤其是在“偏乡”，这其中所经历的，一定充满了酸甜苦辣。我无比好奇，作者在这15年的时光里，究竟是如何“看见”那些“机会”的？这些机会，是来自于对当地独特资源的发现？是对社区发展潜力的挖掘？抑或是，在与当地居民的互动中，感受到的那份纯粹与美好？我渴望在这本书中，能够找到那些能打动我的故事，那些在困境中闪耀着人性光辉的瞬间，那些证明了即使在相对贫瘠的土地上，也能孕育出希望和可能。这本书，或许能让我们看到，机会并非遥不可及，它可能就藏在我们身边，需要我们有一双善于发现的眼睛。
评分《看见机会：我在偏乡15年》，这个书名瞬间勾起了我内心深处的好奇。15年，不是短时间的停留，而是长久的扎根，尤其是在“偏乡”，这其中蕴含的意义更加深远。我常常思考，在那些远离都市喧嚣的地方，生活究竟是什么样的？在那里，“机会”又是以何种形态存在的？这本书，似乎提供了一个绝佳的视角，让我得以窥探作者在这15年里，究竟是如何“看见”那些别人可能忽略的“机会”。是看到了当地特有的资源，还是发现了社区发展的潜力？又或者是，看到了人与人之间那份淳朴的情感连接？我非常期待，在书中能够读到许多鲜活的人物故事，那些在艰苦环境中依然坚持着梦想的人们，那些用自己的力量去改变现状的平凡英雄。作者的经历，或许能让我们重新审视“机会”的定义，不再是狭隘的物质追求，而是更广阔的精神领域，以及那些能够点亮人生的希望之光。
评分一看到《看见机会：我在偏乡15年》这个书名，我就觉得它传递着一种强大的正能量。15年，这是一个相当长的时间，足以让一个人对一个地方产生深厚的情感，也足以让一个人在其中积累下无数的故事。“偏乡”这个词，往往伴随着资源匮乏、交通不便等标签，但我相信，这其中也蕴藏着许多被忽视的美好和潜力。作者是如何在这15年的时光里，“看见”这些“机会”的？是看到了教育的启迪作用，是发现了当地独特的物产，还是感受到了社区居民之间那份淳朴的情谊？我渴望在这本书中，读到那些充满生命力的故事，那些关于坚持、关于梦想、关于改变的真实记录。这本书，很可能不仅仅是作者个人的经历，更是对我们所有人的一种启示，让我们学会用更广阔的视野去看待世界，去发现那些隐藏在平凡中的不平凡。
评分《看见机会：我在偏乡15年》这个书名，充满了画面感，也激发了我对偏乡生活的好奇。15年，这是一个足以让人扎根、成长、并见证改变的漫长岁月。在“偏乡”这样相对特殊的地理和社会环境中，作者是如何度过这15年的？我又该如何理解他/她所说的“看见机会”？是看到了教育的曙光，是看到了产业的萌芽，还是看到了人与人之间情感的连接？我期待在这本书中，能够找到那些触动我心弦的故事，那些关于坚持、关于奉献、关于希望的真实写照。作者的视角，或许能让我更深刻地理解，在看似平凡的生活中，蕴藏着多少不平凡的价值，以及如何去发现和创造属于自己的“机会”。
评分《看见机会：我在偏乡15年》这个书名，如同一抹清风，吹拂在我对生活的好奇心上。15年，这是一个足以让人沉淀出无数故事的漫长岁月，尤其是在“偏乡”，这其中的挑战与收获，想必是常人难以想象的。我很好奇，作者是如何在这片土地上，在这15年的时间里，去“看见”那些被埋没的“机会”的？是看到了孩子们对知识的渴望，是看到了村民们身上蕴藏的潜能，还是看到了社区中那些微小却闪耀着人性光芒的瞬间？我希望在这本书中，能读到那些充满生命力的故事，那些在平凡生活中绽放出的不平凡的光彩。作者的视角，很可能让我们重新思考，什么是真正的“机会”，它不一定总是显而易见的，有时候，它藏在最不起眼的地方，需要我们用心去发掘。这不仅是一本书，更像是一场关于发现、关于希望、关于人文关怀的旅程。
评分这本书的书名，《看见机会：我在偏乡15年》，像是一张藏宝图的开启，让我迫不及待想知道宝藏的模样。15年，这是一个多么漫长且充实的数字，尤其是在“偏乡”这样一个充满挑战和未知的地方。我脑海中浮现出无数个关于偏乡的画面，那些淳朴的面孔，那些质朴的生活，那些可能被忽略的困难，以及在那背后，可能潜藏着无数的“机会”。作者如何在15年里，在这片土地上，去“看见”这些机会？是发现了那些被低估的资源，是看到了改变的可能，还是捕捉到了那些人与人之间温暖的连接？我期待在这本书中，能够读到那些真实而鲜活的故事，那些或许不会出现在新闻头条，却足以温暖人心的点滴。作者的经历，很可能让我们重新定义“机会”的价值，它不仅仅是物质上的富足，更是精神上的充盈，以及对未来的无限可能。
评分这本书的书名《看见机会：我在偏乡15年》，深深触动了我内心深处某个柔软的地方。我一直觉得，每个人心中都有一片渴望被看见的土地，而偏乡，恰恰承载着许多这样的土地。15年，不是一个短暂的数字，它代表着岁月的积累，代表着日复一日的坚持，更代表着作者在这片土地上投入了怎样的情感与心力。我想象着，在那些没有高楼林立、没有车水马龙的偏乡，作者是如何度过每一天的？是伴随着晨曦的露珠，还是夕阳的余晖？他/她看见的机会，究竟是什么样的？是孩子眼中闪烁的求知欲，是村民脸上淳朴的笑容，还是贫瘠土地上顽强生长的生命？我尤其好奇，在偏乡这样一个相对弱势的群体面前，作者是如何找到“机会”的？是挖掘他们身上被埋没的潜能，是搭建起与外界沟通的桥梁，还是用自己的力量去改变一些固有的困境？这种“看见”的能力，在我看来，本身就是一种非凡的才华。它需要敏锐的观察力，需要一颗愿意倾听的心，更需要一种超越物质层面的精神追求。这本书，或许会让我重新审视我所处的生活，重新思考“机会”的真正含义，不再局限于物质的丰富，而是去发现那些更深刻、更有人情味的力量。
评分《看见机会：我在偏乡15年》这个书名，如同一个引人入胜的谜语，让我充满好奇。15年，对于一个人来说，足以改变很多，而对于一个地方，更可能见证历史的变迁。我想象着，作者在这15年的偏乡生活中，一定经历了许多故事，有欢笑，有泪水，有挑战，也有收获。我特别好奇，作者所说的“机会”，究竟是指什么？是在教育资源匮乏的地方，为孩子们打开知识的大门？是在经济落后地区，为村民们寻找发展的新途径？还是在人际关系疏离的社会，重新点燃人与人之间的温情？我总觉得，偏乡就像是一块未经雕琢的璞玉，蕴含着独特的美丽和潜力，但往往需要有人去发现，去雕琢。作者在这15年里，一定扮演了这样的角色。我期待在这本书中，读到那些鲜活的人物故事，读到那些感人至深的细节，读到那些在困境中闪耀着人性的光辉。这本书，或许能让我更深刻地理解“付出”的意义，更深刻地理解“改变”的力量，更深刻地理解那些被我们遗忘在角落里的宝藏。
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