从概念到实务的个案解说，从历史发展沿革到运用的现况分析，从资料蒐集到不同层次的训练需求识别，可谓范围涵盖完整且鉅细靡遗！

　　资源有限，是现今大部分组织都需面对的课题。因此，组织基本上都必须审慎地运用时间，而各类教育训练的训练者，则都需要确认其训练市场，并为他们的训练活动负责。

　　本书的主旨在提供训练者有关训练的架构、工具、技术、流程和技能，以使其能採取适当的第一步，来为员工设计并执行具有效率、效能，和可能促进生产力的训练。其过程不仅需要仔细思考和分析，也需要在整个实施过程保持应有的敏感度，原因在于：员工的学习，对员工相当重要，也和组织的成功息息相关。

作者简介

Tom Boydell

　　在盖亚那（Guyana）的海外志工服务队时，引发了对组织学习和发展的兴趣，也取得了学习管理领域的哲学博士学位。担任英国雪菲尔哈伦大学（Sheffield Hallam University）的首席讲师达20年，负责人力资源管理、组织发展及学习的研究所课程。之后，他创办自己的公司── The Learning Company Project and Transform，从事研究、写作和谘询工作，服务的客户遍及欧洲、北美、南美，以及非洲。出版超过30本管理和组织学习的专书着作，也获得许多大学教学和研究的邀约，而且是成人发展研究学会（Society for Research into Adult Development）的会员，及社会发展学会（Association for Social Development）的创始会员。

Malcolm Leary

　　主要经历是在六○年代，从担任钢铁产业顾问、研究者和作家开始。之后，在共同创办Transform国际专业顾问公司之前，担任过无数的训练委员工作。目前服务的对象范围遍及英国、西班牙和南非的政府单位及私人企业。研究兴趣含括：冲突管理、团队工作，以及组织学习等。

译者简介

赖志(木坚)

现职：
．国立台湾师范大学国际人力教育与发展研究所副教授兼所长

学历：
．国立台湾师范大学工业教育学系哲学博士
．国立台湾师范大学工业教育研究所硕士
．国立台湾师范大学工艺教育学系（现为工业科技教育学系）学士

经历：
．美国内华达大学里诺校区（UNR）交换研究教师
．国立台湾师范大学工业科技教育学系副教授
．国立台湾师范大学工业科技教育学系讲师

学术专长：
．人力资源管理与发展
．人力资源发展需求评估
．管理能力训练与发展
．图文传播等

曾讲授课程：
．人力资源发展概论
．人力资源管理概论
．训练需求评估
．员工绩效管理
．管理能力训练与发展
．人力资源发展需求评估研究
．国际组织管理人才发展专题研究
．图文传播等

壹、识别训练需求概述
贰、训练需求资讯的取得
参、训练需求识别的角色、关系和技能
肆、资料比较
伍、训练需求分析
陆、聚焦在执行和改善层次的组织需求
柒、聚焦在创新层次的组织需求
捌、聚焦在团体的需求
玖、聚焦在个人的需求
附录：识别训练需求和人才投资者认证