发表于2024-11-15
本书深入剖解人生全程的生死之约,系统呈现生命教育的发展脉络,精辟分析生物科技的伦理挑战,并完整介绍各宗教与思想的生命论述。辩证正反陈述,意境鲜活蹦跳;轻松中带着严肃,直?间参有反思,使读者以最简短的时间探索变局,以最深入的方式修鍊心灵,俾建构宏观的生命教育之基础知能。
序一
序二
第一章生命教育的理念与实施
第一节生命教育的认识
第二节生命教育的光谱
第三节生命教育的推动
第四节生命教育的实施
第二章生命的究竟──生命的源起与终结
第一节生命的源起
第二节老化与寿命
第三节死亡的概念
第四节生命万花筒
第三章生命的论述──各家对生命的诠释
第一节佛教:生命的轮转观
第二节基督教:生命的原罪观
第三节道教:生命的优质观
第四节儒家:生命的心性观
第五节道家:生命的自然观
第六节墨家:生命的救世观
第七节法家:生命的理性观
第四章生命的激发──自我了解与学习
第一节自我的形成
第二节自我的认识
第三节自我的学习
第四节自我的价值
第五章生命的过程──生涯发展与实践
第一节生涯历程的认识
第二节生涯发展的理论
第三节职业类型的理论
第四节生涯发展的实践
第六章生命的交融──人际关系与互动
第一节五伦的价值:规范
第二节群己的关系:道德
第三节异性的相处:尊重
第四节人际的互动:和谐
第七章生命的共存──人与动物生存权
第一节动物权利的相关主张
第二节我们可以多做一些的
第三节我们可以少吃一些的
第四节我们可以改变认知的
第八章生命的挑战──温室效应与减碳
第一节 温室效应的认识
第二节 全球对抗暖化行动
第三节 我国的减碳政策
第四节 当个减碳乐活族
第九章生命的伦理──生育控制与技术
第一节 堕胎──妇女自决v.s道德杀人
第二节 救人宝宝──优生工具 v.s生命物化
第三节 未婚生育──家庭维护v.s未婚歧视
第四节 代理孕母──生殖解放v.s母格矮化
第五节 死后取精──人道考量v.s精神慰借
第六节 复制人──医病考量v.s社会极化
第十章生命的珍惜──自杀与忧郁症
第一节 自杀的认识
第二节 自杀的讯息与防治
第三节 忧郁症的认识
第四节 忧郁症的检测与治疗
第十一章 生命的关爱──濒死经验与安宁疗护
第一节 濒死经验的认识
第二节 安宁疗护的内涵
第三节 国内安宁疗护的发展
第四节 安宁疗护的运作与展望
第十二章 生命的失落──植物人与安乐死
第一节 植物人的概念
第二节 安乐死的介绍
第三节 安乐死的推动
第四节 植物人的安乐死
第十三章 生命的超越──器官移植与死刑
第一节 器官移植的概念
第二节 器官的替代与买卖
第三节 死刑的探讨
第四节 死刑器官捐赠的伦理
第十四章 生命的礼赞──人生礼俗与改革
第一节 人生的礼仪
第二节 宗教的丧礼
第三节 丧葬的类型
第四节 殡葬的改革
参考书目
索引
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