具體描述
本書所選體育遊戲是中外體育遊戲中的精華，具有一定的典型性和代錶性。編者從我國體育教學實際和廣大青少年年齡特點齣發，本著與青少年身體條件、認識能力和心理狀態相適應及方便教學的原則，按照「遊戲目的、遊戲準備、遊戲方法、遊戲規則、教學建議」的體例進行編寫，並按運動項目加以分類，以便在教學實踐中使用。
著者信息
圖書目錄
一、體操類遊戲
（一）基本體操類遊戲
（二）競技性體操類遊戲
（三）實用性體操類遊戲
二、田徑類遊戲
（一）奔跑類遊戲
（二）跳躍類遊戲
（三）投擲類遊戲
三、球類遊戲
（一）籃球類遊戲
（二）排球類遊戲
（三）足球類遊戲
（四）其他球類遊戲
四、室內及其他類遊戲
（一）室內遊戲
（二）遊泳和武術類遊戲
（一）基本體操類遊戲
（二）競技性體操類遊戲
（三）實用性體操類遊戲
二、田徑類遊戲
（一）奔跑類遊戲
（二）跳躍類遊戲
（三）投擲類遊戲
三、球類遊戲
（一）籃球類遊戲
（二）排球類遊戲
（三）足球類遊戲
（四）其他球類遊戲
四、室內及其他類遊戲
（一）室內遊戲
（二）遊泳和武術類遊戲
圖書序言
前言
體育遊戲是學校體育的重要組成部分，是體育教學的重要內容。體育遊戲具有一定情節和競賽因素，形式生動活潑，內容豐富多樣，場地器材簡單，便於開展與普及，它要求遊戲者積極地有創造性地參與，具有娛樂性和趣味性。因此，體育遊戲能較大限度地調動遊戲者的運動積極性，培養其對體育活動的濃厚興趣，全麵鍛鍊遊戲者身心，提高其基本活動能力和基本運動技術，促進遊戲者德育、智育和美育的發展。由於體育遊戲的特點，使它在各級各類學校體育教學中具有十分重要的地位和作用，特彆是在小學低年級，以體育遊戲為主要手段組織普通體育課的教學也是行之有效的。
本書所選體育遊戲是中外體育遊戲中的精華，具有一定的典型性和代錶性。編者從我國體育教學實際和廣大青少年年齡特點齣發，本著與青少年身體條件、認識能力和心理狀態相適應及方便教學的原則，按照「遊戲目的、遊戲準備、遊戲方法、遊戲規則、教學建議」的體例進行編寫，並按運動項目加以分類，以便在教學實踐中使用。
靈活運用、舉一反三，是體育遊戲的應用原則，也是發揮本書最佳實用價值的關鍵。為此，編者在各遊戲的教學建議欄中，將該遊戲加以拓展，給讀者以提示。本書採用輕鬆的插圖，讓讀者一目瞭然，而且生動有趣，文字力求簡潔，通俗易懂。本書不僅可供高校、中專、職專、中學的普通體育課使用也可作為體育教育院校、係、科的教學輔導教材及體育教師的教學參考用書，也可供各廠礦、企事業單位藉鑒使用。
體育遊戲是學校體育的重要組成部分，是體育教學的重要內容。體育遊戲具有一定情節和競賽因素，形式生動活潑，內容豐富多樣，場地器材簡單，便於開展與普及，它要求遊戲者積極地有創造性地參與，具有娛樂性和趣味性。因此，體育遊戲能較大限度地調動遊戲者的運動積極性，培養其對體育活動的濃厚興趣，全麵鍛鍊遊戲者身心，提高其基本活動能力和基本運動技術，促進遊戲者德育、智育和美育的發展。由於體育遊戲的特點，使它在各級各類學校體育教學中具有十分重要的地位和作用，特彆是在小學低年級，以體育遊戲為主要手段組織普通體育課的教學也是行之有效的。
本書所選體育遊戲是中外體育遊戲中的精華，具有一定的典型性和代錶性。編者從我國體育教學實際和廣大青少年年齡特點齣發，本著與青少年身體條件、認識能力和心理狀態相適應及方便教學的原則，按照「遊戲目的、遊戲準備、遊戲方法、遊戲規則、教學建議」的體例進行編寫，並按運動項目加以分類，以便在教學實踐中使用。
靈活運用、舉一反三，是體育遊戲的應用原則，也是發揮本書最佳實用價值的關鍵。為此，編者在各遊戲的教學建議欄中，將該遊戲加以拓展，給讀者以提示。本書採用輕鬆的插圖，讓讀者一目瞭然，而且生動有趣，文字力求簡潔，通俗易懂。本書不僅可供高校、中專、職專、中學的普通體育課使用也可作為體育教育院校、係、科的教學輔導教材及體育教師的教學參考用書，也可供各廠礦、企事業單位藉鑒使用。
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