具体描述
这本书提供你另一种学习的观念，让你突破学习的瓶颈，走出传统学习所造成的生活枯燥乏味，让你活用所学，所以，所学自然就不容易忘掉。根据这种新的观念，你可以尝试改变你的学习方法，主动参与任何活动，在活动之中，进行快乐的学习，将所学习到的东西活用在日后的活动之中。久而久之，你自然步入另一种学习的方式。除此之外，智慧、知识、新点子是人人所追求的，如何让它产生并且获得它，是我们所企盼的。这本书详细描述它是如何产生的，以及获得它的方法。
作者简介
巫淑华
加拿大Simon Fraser University 教育(课程理论与实践)博士，现任中原大学应用华语文学系助理教授。
宋光生
美国Clemson University化学(有机化学)博士，现任国立成功大学化学系教授。
著者信息
图书目录
第一章、导论
第二章、个人的身分地位(personal identity)
第三章、社会实习(social practice)
第四章、接近学习资源(access to learning resources)
第五章、以实践社群理论为透镜，透视学习及社会现象
第六章、结论
第二章、个人的身分地位(personal identity)
第三章、社会实习(social practice)
第四章、接近学习资源(access to learning resources)
第五章、以实践社群理论为透镜，透视学习及社会现象
第六章、结论
图书序言
图书试读
None
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