辅导原理与实务(三版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　辅导的原理是一贯的，有其恆久性，辅导的技巧却是不断充实的，应具有弹性。本书在协助读者了解辅导的内涵，启发读者思考辅导的本质。

本书特色

　　（一）内容的完整性：全书十四章，涵盖辅导学领域的理论与实务。

　　（二）资料的精确性：撰稿者均为教育心理与辅导研究所科班出身，长年从事辅导理论的研究和辅导实务的探讨。

　　（三）立足于国情：改进国内相关书籍大多偏重辅导理论而忽略实务的介绍，并特别针对国内辅导现况进行探讨。本书可作为有志于辅导工作者之入门书籍，亦能补足现代教师和从事辅导工作者不可缺少之知识。

作者简介

刘焜辉  主编

　　学历：
　　日本东京教育大学教育学博士

　　经历：
　　师大教育心理与辅导研究所兼任教授
　　文化大学心理辅导研究所所长

　　现职：
　　文化大学心理辅导学系特聘教授

跨越学科的知识殿堂：一部聚焦前沿科技与人文思潮的著作 书名：《思辨的航程：技术浪潮下的伦理抉择与社会重塑》 作者： [此处留空，以模仿真实图书的作者信息空白] 出版社： [此处留空，以模仿真实图书的出版信息空白] 出版年份： [此处留空，以模仿真实图书的出版信息空白] --- 导言：在加速的时代锚定价值坐标 我们正处在一个前所未有的技术加速期。人工智能、基因编辑、量子计算等前沿科技以前所未有的速度渗透到社会肌理的每一个角落。这种进步带来的不仅是效率的提升和物质的丰裕，更引发了一系列深刻的、关乎人类未来走向的伦理困境与社会结构重塑的挑战。本书《思辨的航程：技术浪潮下的伦理抉择与社会重塑》，并非一部技术手册，亦非简单的哲学思辨集，而是一部试图在技术洪流中，为当代社会提供清晰认知工具、引导审慎决策的综合性论著。它旨在搭建一座沟通科学理性与人文关怀的桥梁，引导读者不再仅仅作为技术的使用者，而是成为技术演进的积极参与者和价值的坚定守护者。 本书的独特之处在于其跨学科的融合性。它跳脱出单一学科的视角限制，将工程学、计算机科学、法学、政治哲学、社会学乃至神经科学的前沿发现熔铸一炉，试图描绘一幅关于“未来已至”的复杂图景。我们相信，面对颠覆性技术，任何片面的、非综合性的理解都将导致判断上的失误和政策上的滞后。 第一部分：算法时代的权力结构与认知边界 在数字社会中，数据已成为新的石油，算法则成为重塑社会秩序的无形之手。本部分深入剖析了当代信息技术如何重塑权力分配、个体认知乃至社会共识的形成机制。 第一章：数据主权与数字利维坦 本章聚焦于“数据主权”的概念演变。从早期的隐私权讨论，到如今对大型科技平台垄断地位的担忧，我们考察了数据是如何从个人资产转化为企业乃至国家控制的战略资源。通过对“算法黑箱”的解构，我们审视了推荐系统、信用评分机制背后隐藏的偏见放大效应。我们引入了“信息熵失衡”模型，阐释了在高度个性化信息流中，社会成员如何逐渐失去共享的现实基础，从而导致群体极化与信任危机。本章特别分析了跨国数据流动中的司法管辖权难题，并探讨了建立全球统一数据治理框架的必要性与现实阻力。 第二章：心智的疆界：人机交互与认知重塑 随着沉浸式技术（如元宇宙、脑机接口的早期应用）的兴起，人类的“心智疆界”正面临前所未有的挑战。本章从认知心理学和神经伦理学的角度出发，探讨了持续且无缝的数字化连接对人类注意力、记忆力、以及自我身份认同的影响。我们提出“认知负荷阈值”的概念，用以评估现代信息环境对人类心智资源的消耗程度。此外，本章还对“增强人类”的可能性进行了审慎的哲学辩护与技术路径分析，重点讨论了此类技术可能加剧的社会不平等——“认知鸿沟”的出现。 第二部分：生命科学的伦理前沿与存在风险 生物技术的飞速发展，特别是基因编辑技术（如CRISPR）的成熟，使得人类第一次掌握了直接干预生命蓝图的能力。这带来了巨大的医疗希望，也同时开启了对“何以为人”的根本性追问。 第三章：基因编辑的潘多拉魔盒：从治疗到增强 本章详细梳理了基因编辑技术在体细胞和生殖细胞层面的应用差异及其对应的伦理争议。我们不仅关注“设计婴儿”引发的社会公平问题，更深入探讨了对人类“自然性”的干预所带来的长期、不可逆转的生态和演化风险。本章通过对比不同文化和法律体系对生殖自由与代际责任的界定，试图构建一个跨文化的生殖伦理框架。讨论延伸至合成生物学在环境修复中的潜力，同时警示其失控释放的潜在生态灾难。 第四章：长寿经济与死亡的再定义 随着生物医药技术在延缓衰老方面的突破，人类社会正逐渐步入“百岁人生”时代。本章分析了这种转变对社会保障体系、代际关系、职业规划乃至个人生命意义的结构性冲击。我们探讨了“长寿红利”是否会被少数精英群体独占，从而催生新的阶级固化形式。更深层次地，本章质疑了延长生命是否等同于提升生命质量，并从存在主义哲学视角，探讨了死亡的缺席对人类创造力与紧迫感的影响。 第三部分：气候、战争与全球治理的范式转移 技术进步并非总能导向和平与繁荣。本部分将视角拉高至全球层面，审视在气候危机和新型冲突模式下，传统治理体系的脆弱性与创新需求。 第五章：气候行动的系统性挑战与技术悖论 气候变化已不再是单纯的环境问题，而是深刻的经济、政治和伦理危机。本章批判性地分析了技术解决方案（如碳捕获、地球工程）的局限性，指出过度依赖技术可能导致“道德脱钩”——即削弱社会采取根本性减排措施的动力。本章强调了“气候正义”的核心内涵，即历史上高排放国家对低排放贫困国家的补偿义务，并考察了气候难民问题的复杂性及其对国际法的冲击。 第六章：自主武器系统（AWS）与战争伦理的临界点 人工智能在军事领域的应用，特别是致命性自主武器系统的发展，构成了对传统战争伦理的根本挑战。本章详细阐述了“有人在环”（Human-in-the-loop）与“无人自主”（Human-out-of-the-loop）决策模式的法律和道德分野。我们着重讨论了机器能否承担战争罪的归责问题，以及去除人类情感和同情心在战场决策中的潜在后果。本章呼吁建立国际性的“技术武器控制条约”，以避免全球军备竞赛向不可控的方向滑坡。 结语：思辨者的责任 本书最终回归到个体的能动性。技术本身是中立的工具，其方向性由人类的意图、价值观和制度设计所决定。《思辨的航程》并非提供标准答案，而是提供一套检验价值、评估风险和制定策略的思维框架。面对复杂性，我们需要的不是盲目的乐观或悲观的退缩，而是“审慎的行动主义”——即在充分理解技术潜能与危害的基础上，以人文精神为灯塔，引导科技向善。 本书适合所有对未来社会治理、科技伦理、以及个人在快速变革时代中的定位感兴趣的读者，包括政策制定者、教育工作者、高新技术从业人员、以及所有渴望深刻理解我们所处时代的公民。这是一次邀请，邀请您加入这场至关重要的思辨航程。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本《輔導原理與實務（三版）》真的是讓我眼睛一亮！身為一位在第一線服務多年的輔導老師，我一直很期待能有這樣一本既有理論深度，又貼近實務的教材出現。翻開這本書，最讓我驚豔的是它不只是羅列一堆學術名詞，而是真正地將輔導歷程拆解得非常清晰。從最基礎的輔導倫理、個案概念，到各種輔導理論的介紹，都寫得淺顯易懂，而且舉的例子都非常貼近我們在學校會遇到的真實情境。像是書裡談到如何建立輔導關係，就提供了好多實用技巧，像是傾聽、同理、澄清，並且說明了在不同階段該如何運用。我尤其喜歡書中針對不同年齡層、不同發展階段學生，如何進行輔導策略的討論，這對我們在國中、高中甚至國小現場，都是非常寶貴的參考。而且，它不只講「怎麼做」，更深入探討「為什麼要這麼做」，讓我們能從根本上理解輔導的意義與價值，這對提升我們專業素養非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

我對《輔導原理與實務（三版）》的法規與倫理部分印象特別深刻。在現今社會，輔導工作者面臨的挑戰越來越多，如何堅守倫理原則、保護個案權益，是一門非常重要的學問。這本書在這方面做了非常詳盡的闡述，它不只是列出幾條條文，而是深入探討了保密原則、知情同意、權責關係等核心議題，並且分析了許多潛在的倫理困境，提供了實際的應對建議。例如，書中針對「師生界線」的處理，就提出了非常多具體的場景和可能的處理方式，讓我對自己在輔導工作中如何拿捏分寸有了更清晰的認識。此外，它也涵蓋了輔導工作者自我關懷與專業成長的部分，這點非常難得。我們都知道輔導工作壓力很大，容易產生耗竭，書裡提供了許多關於如何維持身心健康、避免職業倦怠的方法，這對於我們長期投入這份工作的人來說，是極大的鼓勵與支持。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，一開始我對「實務」的部分抱持著有些懷疑的態度，畢竟理論結合實務常常是說起來容易做起來難。但《輔導原理與實務（三版）》卻讓我耳目一新。它不只是停留在理論層面，而是非常具體地探討了各種輔導技巧的應用。像是書裡在講述「諮商模式」時，不僅介紹了認知行為治療、人本主義等傳統模式，更提到了許多較為新穎的取向，像是正念輔導、創傷知情輔導等。最讓我驚喜的是，書中提供了許多「輔導對話範例」，這些範例非常生動，彷彿我真的在現場聽課一樣。它讓我看到了如何在實際輔導情境中，將理論轉化為具體的對話和行動。而且，它也探討了如何進行「輔導轉介」，以及在特殊事件（例如校園霸凌、自殺防治）發生時，輔導老師的角色與應對機制，這些都是我們日常工作中必須面對的問題，書中的指引非常有建設性。

评分☆☆☆☆☆

這本書的編排方式真的太人性化了！很多教科書讀起來總是枯燥乏味，但《輔導原理與實務（三版）》卻能讓我在閱讀過程中，不斷激發思考。它用了大量的圖表和案例分析，讓原本抽象的理論變得具體可感。我記得其中一個章節在討論「團體輔導」的部分，它不僅詳細介紹了團體動力學，還列舉了不同類型的團體輔導活動，像是舒緩壓力團、生涯探索團等等，並且附上了每個活動的目標、流程、注意事項，甚至還有引導者可以使用的提問範例。這對我們這些需要自己設計和帶領團體的老師來說，簡直是太實用了！我可以直接拿書裡的範例來參考，再根據班級的實際情況做微調，大大節省了備課時間，而且確保了團體輔導的品質。書裡對「輔導評量」的探討也相當深入，從量化的測驗到質化的訪談，都提供了不同工具的使用說明和判讀技巧，這對於我們評估輔導成效、撰寫報告非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

身為一個長年與青少年打交道的輔導工作者，我一直在尋找一本能夠幫助我更深入理解這個世代孩子心理的書籍。《輔導原理與實務（三版）》在這方面做得非常出色。它不僅在理論部分涵蓋了青少年發展的各個面向，更重要的是，它能結合最新的社會脈動，去分析當代青少年面臨的獨特挑戰。例如，書中有一章專門探討「數位時代下的青少年輔導」，就分析了網路霸凌、網路成癮、社群媒體對青少年身心發展的影響，以及輔導工作者該如何應對。這點讓我感到非常與時俱進。此外，書中對「家庭系統理論」的闡述也非常透徹，強調了家庭對青少年發展的重要性，並且提供了如何與家長溝通、協作的具體建議。這對於我們在處理學生問題時，常常需要家長參與的情況，提供了極大的幫助。這本書讓我對輔導工作有了更全面、更深刻的認識，也更有信心去面對未來的挑戰。