具体描述
本书的特色是为培育国小自然领域的专业教师而建置教学案例，包含：探究式教学法（5Why鹰架式提问教学、POE教学）、资讯科技融入自然领域教学（Big6 技能）、如何指导科学展览、运用校园生态池进行户外教学（问思教学法、生态池的经营与管理、流水学习法）。将「案例教学」运用于师资培训的课程，当教授教完理论课程后，师资生观摩这些教学案例，进行教案设计、微型教学，然后到国小试教，能快速吸取资深辅导教师的教学经验和班级经营。
本书特色
北区奈米科技 K-12 教育发展系列丛书
指导单位：行政院国家科学委员会
北区奈米科技 K-12 教育发展中心
随书附课程教学影片
作者简介
卢秀琴 (兼主要负责人)
学历：国立台湾大学 动物所理学博士
现职：国立台北教育大学自然科学教育系所 教授
陈静贤
现职：台北市大理国小 教师
巫骅轩
现职：桃园县中坜市龙兴国中 教师
何孟哲
现职：新北市五股国小 教师
江良捷
现职：国立屏东教育大学实小 教师
谢佑灵
现职：新北市秀山国小 教师
戴文雄
现职：桃园县忠贞国小 教师
著者信息
图书目录
序
自序
总论 培育国小自然与生活科技领域教师的教学案例
第一章 5Why鹰架式提问教学案例课程
第二章 国小自然领域POE教学之教学案例课程
第三章 资讯科技融入自然科教学之教学案例课程
第四章 如何指导学生做科展的教学案例课程
第五章 应用生态教材园户外教学的教学案例课程
第六章 国小师资生应用Big6技能于自然领域探究式教学
自序
总论 培育国小自然与生活科技领域教师的教学案例
第一章 5Why鹰架式提问教学案例课程
第二章 国小自然领域POE教学之教学案例课程
第三章 资讯科技融入自然科教学之教学案例课程
第四章 如何指导学生做科展的教学案例课程
第五章 应用生态教材园户外教学的教学案例课程
第六章 国小师资生应用Big6技能于自然领域探究式教学
图书序言
图书试读
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