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生命教育(第二版)

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著者
出版者 出版社:洪叶文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2014/09/11
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-09

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图书描述

要认识生命奥秘、人生真义,必须从全人的角度切入,才可能有完整而透澈的探讨。本书透过天、人、物、我等全人角度的关怀,就相关主题进行探讨,期望能将生命抽象意涵与哲理,转化成具体可行的理解与实践。为了配合生命教育推动由近而远的顺序,本书将先探讨生命教育与「我」的关系、再就与「人」的关系分析,之后探讨「天」的问题,最后进入「物」的概念。相关议题包括自我概念、生涯发展、终身学习、人际关系、两性关系、伦理、死亡概论、死亡教育、临终关怀与悲伤辅导、环境生态学、环境问题与环保行动。

著者信息

作者简介

张碧如


  学历:美国俄亥俄大学 课程与教学博士

  经历:
  屏东科技大学技术及职业教育研究所 副教授 兼学生谘商中心主任    (现职)
  朝阳科技大学幼儿保育系 副教授
  慈济技术学院幼儿保育系 副教授

孟祥仁

  学历:美国密苏里大学 工业暨科技教育博士

  经历:
  屏东科技大学技术及职业教育研究所 副教授(现职)
  圣约翰科技大学工业工程与管理系 副教授
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图书目录

第一篇生命教育概论
第一章 生命本质的省思
壹、生命的本质
贰、生命教育探讨面向
参、本书的结构
第二章 生命教育的源起与发展
壹、生命教育的源起
贰、生命教育的基本理念
参、台湾生命教育的发展
第三章 生命教育的推动与落实
壹、生命教育的推动
贰、生命教育的课程实施
参、生命教育的教学实施
肆、生命教育之实施成效与困境
伍、学者对落实生命教育配套措施的建议

第二篇 生命教育「我」的探讨
第四章 自我概念与自我提升
壹、自我概念的基本概念
贰、自我概念的相关理论
参、青少年自我概念的提升
肆、提升自我概念的方法
第五章 生涯发展与规划
壹、生涯的相关概念
贰、生涯发展理论
参、生涯规划
肆、生涯教育
第六章 终身学习
壹、终身学习概论
贰、终身学习的理论基础
参、学习社会
肆、服务学习

第三篇 生命教育「人」的探讨
第七章 人际关系与沟通技巧
壹、人际关系概论
贰、人际关系理论
参、沟通概论
肆、沟通的障碍与建议
第八章 两性关系
壹、两性关系概论
贰、两性化特质
参、性别角色的学习与突破
肆、性别平等的推动
伍、对同性恋者的尊重
第九章 浅谈伦理
壹、伦理的定义与重要性
贰、伦理与道德
参、伦理学概论
肆、伦理困境与伦理决定
伍、伦理教育

第四篇 生命教育「天」的探讨
第十章 死亡概论
壹、死亡的定义
贰、死亡概念
参、死亡态度
肆、生命伦理
第十一章 死亡教育
壹、生命教育、生死教育与死亡教育的比较
贰、死亡教育的基本概念
参、死亡教育的内涵
第十二章 临终关怀与哀伤辅导
壹、临终关怀
贰、临终关怀之实施-安宁照顾
参、哀伤辅导

第五篇 生命教育「物」的探讨
第十三章 环境生态学
壹、环境生态议题
贰、环境永续发展
参、环境伦理
第十四章 环境问题与环保行动
壹、人类的危机─全球环境问题
贰、人类需要努力的方向-全球环保行动

图书序言

图书试读

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