教育行政研究方法论(2版) pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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具体描述

本书探讨二十世纪教育行政方法论之典范变迁，分别从逻辑实证论、后实证论、与后现代主义典范之主张加以分析，并说明其对教育行政各时期研究之影响与应用。

　　全书从方法论的角度出发，剖析各典范形成之背景与主张，以及其对教育行政研究的影响。书中分析美国与台湾教育行政研究发展上的争辩与主张，并提出相关建议做为参考，为国内第一本有系统之教育行政方法论作品。

　　全书见解精辟，资料丰富，为从事教育行政研究者不可不读的着作。

著者信息

作者简介

秦梦群

　　生于台北。先后获得美国University of Iowa教育硕士、University of Wisconsin-Madison电脑硕士、教育行政与领导博士学位(Ph.D)。历任政治大学教育学系主任、教育行政与政策研究所所长、教育学院创院院长，并曾获得美国Fulbright基金奖助，前往美国UW-Madison、UCLA等校担任访问教授。多篇中英文着作刊登在着名学术期刊，且收录于SSCI、TSSCI等资料库。近年主要中文学术专书包括《美国教育法与判例》（2006）、《教育领导理论与应用》（2010）、《教育行政理论与模式》（2011）、《教育行政实务与应用》（2011）。此外，并主编撰写《教育概论》（2004）、《学校行政》（2007）等书。1999年发起成立「教育行政学会」，并被选为第一、二任理事长，对于推展台湾教育行政与管理领域之学术研究，具有承先启后之贡献。学术之外，多次为各政党撰写「教育白皮书」，并屡屡针对教育时政提出直言谠议。目前担任政治大学教育学院特聘教授。

黄贞裕

　　生于马来西亚，政治大学教育学系博士。曾任台湾艺术大学师资培育中心讲师，现任台南敏惠医护管理专科学校幼儿保育科助理教授。研究领域以教育行政与幼稚教育为主。