摸着石头过河:一位顽童校长的办学历程(增订二版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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出版者 出版社:师大书苑 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2014/07/31
语言 语言:繁体中文
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发表于2024-11-30
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图书描述
《摸着石头过河》出版距今已十二年(二○○二年初版),距第二版也过了八年,这些年来,台湾的教育又起了不小的变化,对应这些变化,我们更清楚的看到,开平过去走的路,似乎是为十二年国教先试先行的实验试点。这本书分享了一些观点和做法,以及心情故事。仅提供关心教育的伙伴们参考,也许在与书中文字对话过程中,发现了更好、更有创意、更符合当下环境的策略方法或观念,那就是我最高兴的事情了。
著者信息
作者简介
夏惠汶
开平餐饮学校创办人,现任台北市教育会理事长,教育部科技大学评鑑委员,教育部十二年国民基本教育课程研究发展会委员。
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图书目录
我们期待的老师
塑造强劲的学校文化
思考教育工作重点
新进人员训练
民主墙上:学生多元的声音
羽协回忆(一):团队合作的运用
羽协回忆(二):宏观未来的视野
共同讨论:脑力激盪法
投入教育是一生的事业
日本考察纪要
勇敢表达情绪
用心考虑学生及老师的需求
师铎奖评审后记
教育改革:调整脚步适应未来
生活简单,学会抉择
小天使与小主人
运用智慧激发生命体的潜能
让生命有一个透气的空间
为自己的行为负责
建立校园伦理的第一步
做自己的主人
培养情绪管理的能力
从改变自己做起
尊重生命,追求自我价值
对症下药解决学生出缺勤问题
引导学生读书与学习风气
培养学生具备未来世界需要的能力
「健康、平衡、愉快」的教育理念
不合理的教育案例
从新的角度看师生冲突
一个用花瓣排WELCOME的旅馆
在迪斯尼工作能不能不要微笑?
检讨过去经验,规划未来蓝图
以餐饮为学校发展的重点目标
有品质的教育
有效的校园禁菸计画
给学生最好的学习环境
点子处理中心
用智慧引导学生头皮内的东西
从「场有主义」谈抽菸问题
尊重学生的要求
停下来检视一下自己
让学生依本性发展出自己的生命
分离的智慧
给将离职的同仁
领导的艺术
教学生可以用一辈子的东西
培养学生解决问题的能力
餐饮科外烩外场服务的学习
让学生在自由中学习自律
每个学生都有机会学习成长
用新方式经营学校
摸着石头过河
落实生活教育
组织变革中行政人员的角色
坚持改革的路
团队合作的艺术
顺性发展、多元学习
如果喜欢这个理念
学生行为的处分与申诉
自由空间与团体共同利益
问题事件处理程序
教学资源中心工作重点
从他律到自律
调整观念上的时差
从总统大选谈选择
情绪管理教育
积极与主动
团动合作力量大
抽离与沉思
知识经济时代的成功秘诀
教师分级新制
读古书谈教育
「自得之学」让学生自在自得
用不同模式带领不同的人
人文精神与实用主义的融合
引导新老师成为好老师
以飞鹰模式带团体动力
观念的改革
活的自在,随时应变
附录
教的很累
田野笔记
申诉委员会心得
a little upset
师生双向选择的感想(一)
师生双向选择的感想(二)
师生双向选择的感想(三)
师生双向选择的感想(四)
师生双向选择的感想(五)
奇怪的开平奇特的校长
面对变动的疑惑
宝物V.S.垃圾
学生的「性」趣大挑战
我有信心,还有担心
才刚顺手
后记
图书序言
图书试读
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