教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Tony Wagner

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「别让课业妨碍了学习。」--美国开国元老亨利．罗格斯

　　我们已置身全球化竞争与数位科技巨浪当中，然而即便最顶尖学校都没教授学生身处剧变世界该有的生存技能。如果再不革新陈旧的教育方式，孩子在新世界里将丧失竞争力、机会与未来……。

　　进入二十一世纪，数位科技一日千里，全球的样貌也瞬息万变，过往认定是天方夜谭的科技神话，如今都已成了再寻常不过的日常用品，而这也令全世界的人际关系、企业组织、生活方式、工作型态等都起了天翻地覆的大变动。并且，这样的变动分分秒秒都还在不停的演进中。正如当汤玛斯．佛里曼在《世界是平的》一书中所指称：「任何工作只要转化成位元，就可以出口到别的国家。」全球化早已不再是句口号，不再仅止于关税、货币、商品流动的议题而已，而是已经对于人们的生存、工作、成就有着深切且无从逃避的影响。

　　面对全新世界与未来如此严峻的挑战，我们的教育却没有同步的更新，即便最顶尖的学校依然延续上个世纪传统老旧的教育概念与手法，在如此「旧学校」受教学习的孩子又怎么能面对「新世界」的挑战。比方说，学校仍把「正确答案」视为学习成效的检核标准，然而在当下世界里，透过网路查询答案随手可得。在新世界里如何「正确提问」要比答案来得重要许多。再比方说，过去旧世界企业组织是「金字塔型」的分工结构，人们的沟通几乎是面对面、同语种，更没有文化差异的问题，然而在新世界里，工作伙伴每每远在海外、母语不同、文化迥异，该怎么有效沟通学校的课程根本是付之阙如。

　　本书作者哈佛大学变革领导中心主持人东尼．华格纳，经过数十次与教师、家长、企业领袖的晤谈，实地走访全美优秀高中数百堂课的教学实况，发现当今企业雇主所期望的人才（拥有批判思考能力、创造能力、良好沟通能力），和学校培育的人才（被动的学习环境，呆板的教学计划，偏重考试成绩，强调背诵学科知识），有着难以想像的极度落差。也因此，华格纳在这本《教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力》直陈再不火速改变，将导致孩子面对新世界无所适从，进而丧失竞争力、机会与成就。华格纳并也在书中完整归纳出面对未来孩子必备的七大生存技能，并也列举少数学校以创新概念和作法，已见成效地培养学生拥有这些新世代的关键技能，华格纳期盼借此书可以让所有的学校教育皆能全面翻新提升。而这七大生存技能就是：

　　一、批判思考和解决问题的能力
　　二、跨网络协力与影响力领导
　　三、随机应变和灵活适应
　　四、积极主动和勇于创发
　　五、良好的口头和文字表达能力
　　六、接收资讯和分析资讯的能力
　　七、求知慾和想像力

　　《教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力》犹如二十一世纪的教育宣言，刺激人们思考、启发与探索教育的未来，是关心年轻人进入社会能否有所成就的家长、教育人员、企业领袖、政治决策者等不容错失的经典佳作。

本书重点

　　◆哈佛大学变革领导中心主持人．台湾百大特色小学论坛主讲人 权威力作
　　◆商业週刊多次专题特别报导与作者专访/1113，1117期
　　◆全球畅销排行榜第二名（亚马逊书店教育类），教育界与父母最重视课题

作者简介

东尼．华格纳（Tony Wagner）

　　哈佛大学「变革领导中心」（Change Leadership Group；CLG）主持人，游走诸多学校、学区、基金会担任谘询工作，也是「盖茨基金会」（Bill & Melinda Gates Foundation）的资深顾问，曾于美国The Today Show、NPR、McNeil / Lehrer News Hour等节目接受访问，也为Education Week撰写文章。曾任高中教师、校长，着作包括：Change Leadership、Making the Grade、How School s Change。现居美国麻州剑桥。

译者简介

宋伟航

　　台大历史系、台大历史研究所中国艺术史组毕业。曾任出版编辑，现专事翻译。译有《我的动物天堂》、《补缀的星球》、《人类大世纪》、《重拾山居岁月》、《灵魂考》、《酷男的异想世界》、《邱吉尔：乐在危险的人生》、《我在DK的出版岁月》、《秃鹰律师》、《无辜之人》、《帮凶律师》等书。

深入探索数字时代的生存智慧：重塑个人与组织适应力的基石 图书名称：《数字洪流中的灯塔：驾驭变革、重塑韧性与开启无限可能的新范式》 一、 引言：我们正站在何种时代的门槛上？ 我们正身处一个由技术指数级进步驱动的剧烈变革时期。人工智能、大数据、生物科技的飞速发展，正在以前所未有的速度和广度重塑社会结构、经济模式乃至人类生活的每一个角落。这不再是简单的“进步”，而是一场深刻的“重塑”。面对这种“不确定性成为常态”的未来，传统的知识结构和技能储备正以前所未有的速度贬值。 本书《数字洪流中的灯塔：驾驭变革、重塑韧性与开启无限可能的新范式》，并非提供一套僵硬的“标准答案”或速成的“成功公式”，而是旨在为读者搭建一个认知框架，帮助个体、教育机构乃至企业组织，理解这场变革的本质力量，并主动设计出面向未来的生存与发展策略。我们深入探讨如何将不确定性转化为创新的驱动力，如何构建深层次的、超越工具层面的核心能力，以确保在浪潮中不仅能“活下来”，更能“引领航向”。 二、 核心篇章：重构适应力的七大基石 本书将变革时代的生存与发展能力拆解为七个相互关联、缺一不可的基石模块。这七大基石构建了一个完整的适应力生态系统，涵盖了从思维模式到实践行动的各个层面。 1. 深度批判性思维的复兴：在信息茧房中探寻真知 (The Renaissance of Deep Critical Thinking) 在算法推荐和海量信息噪音构筑的“信息茧房”中，辨别真伪、洞察本质的能力成为稀缺资源。本章不再停留在“多看多想”的表层，而是深入剖析“反事实推理”、“涌现性思维”以及“认知偏差的系统性修正”。我们将探讨如何利用复杂系统理论的视角，识别信息流中的结构性偏误，训练大脑在面对“认知冲突”时保持开放性，从而形成独立于主流叙事的、更接近现实的判断力。这不是一种技能，而是一种生存于认知战争时代的“心智免疫系统”。 2. 跨学科的“T型”能力构建：从垂直精通到水平连接 (Building the Cross-Disciplinary 'T-Shape') 传统教育培养的是垂直的专业深度，但在需要解决“粘合性问题”（Wicked Problems）的未来，深厚的专业知识必须与相邻领域的洞察力相结合。本章聚焦于“知识的有效迁移与嫁接”。我们详细阐述如何识别不同学科之间的“潜在关联点”（Latent Connectors），例如将生态学的“稳态平衡”概念应用于组织管理，或将音乐理论中的“复调结构”应用于项目协作。目标是培养能够“用外行语言解释内行概念，用内行工具解决跨界难题”的复合型人才。 3. 数字素养的进阶：从工具使用者到系统设计者 (Advanced Digital Fluency: From User to System Architect) 数字素养已超越基础的软件操作。本章探讨的是“对数字系统的底层逻辑的理解”。这包括对数据伦理、算法黑箱运作原理、区块链去中心化机制的哲学基础及其实践意义的掌握。关键在于培养“系统视角下的数字能动性”——即不仅知道如何使用工具，更知道如何设计、审计、甚至颠覆现有的数字工具和平台，确保技术为人服务，而非反向奴役人类的注意力与决策权。 4. 情感智能的重塑：在机器智能时代凸显人性价值 (The Reinvention of Emotional Intelligence in the Age of AI) 当重复性的认知任务被机器高效接管后，人与人之间基于共情、信任、冲突调解和文化敏感性的互动，将成为组织价值创造的核心壁垒。本章深入探讨“深度共情”的神经科学基础，并提出了在远程协作和跨文化交流日益频繁的背景下，“建立非同步信任机制”的方法论。我们认为，真正强大的情感智能，是能够在高度数字化的环境中，依然保持和放大“人之所以为人”的独特优势。 5. 适应性学习循环的设计：终身学习的系统化工程 (Designing Adaptive Learning Loops: The Systematization of Lifelong Learning) 面对知识半衰期的急剧缩短，学习本身必须成为一种可量化、可优化的流程。本书提出了“四阶段适应性学习模型”：感知失调（Awareness Gap）→ 快速原型（Rapid Prototyping）→ 效果评估（Impact Assessment）→ 结构固化（Structural Embedding）。这不是关于“学什么”，而是关于“如何高效地、战略性地、在最短时间内吸收并应用新的认知模块”，从而将学习本身转化为一种持续迭代的“元技能”。 6. 韧性与反脆弱性的实践构建 (Building Resilience and Antifragility) 韧性（Resilience）意味着在冲击后能恢复原状；而反脆弱性（Antifragility）则意味着在冲击、波动和压力下反而能变得更强。本章基于“复杂适应系统理论”，为个人和组织提供了从压力测试到冗余设计的方法论。我们将解析如何通过“分散化决策结构”、“刻意引入受控的噪音（Stressors）”，以及“建立对失败的机制性奖励”，将外部冲击转化为内部进化的燃料。 7. 意义驱动的职业叙事：锚定价值的指南针 (Meaning-Driven Career Narratives: Anchoring Value) 在工作性质不断变化的时代，驱动力不再仅仅是薪酬，而是“个人价值与外部世界的连接点”。本章指导读者如何挖掘自己最深层的价值观（Purpose），并将其转化为清晰、有吸引力的“职业叙事”。这种叙事不仅能帮助个人在职业选择中保持定力，更能吸引到志同道合的伙伴和资源，形成强大的“价值磁场”。 三、 结语：成为洪流的设计者 本书旨在提供一套可操作、可内化的方法论，帮助读者跳出对未来盲目恐慌的陷阱。我们强调，驾驭数字洪流的真正力量，不在于掌握最新的App或工具，而在于构建一个高度适应、持续进化的内在系统。通过锤炼这七大生存力，读者将从被动应对变化的“追随者”，转变为主动设计未来图景的“导航者”。未来的价值，将属于那些能够持续学习、深度连接并勇于在不确定性中创造结构的人。 --- 读者对象： 面临职业转型和技能迭代压力的职场中坚力量。 关注未来教育模式的家长、教师及教育管理者。 寻求组织变革和文化重塑的企业高层及人力资源专家。 所有渴望在技术驱动的快速世界中，保持清醒认知和长期竞争优势的终身学习者。

导言
第一章 职场新世界和七大求生术
第二章 学校里的旧世界
第三章 测试！测试！1，2，3
第四章 重新打造教育专业
第五章 带动今日的学生、明日的工作人口发奋向上
第六章 缩减落差：懂得门道的学校

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讲真，《教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力》这个书名，一开始吸引我的是“剧变未来”这几个字。最近几年，科技发展日新月异，我们这一代人都在努力适应，更何况是下一代呢？看着孩子们每天接触到的信息量、学习的知识，感觉变化的速度比我们小时候快了不止十倍。所以，到底什么是“竞争力”？在这样一个快速变化的环境下，它又意味着什么？书里有没有深入浅出地剖析这个问题，或者提供一些新的视角？我特别关心的是，这本书会不会教我们怎么培养孩子的那种“主动学习”的能力，而不是被动接受知识。现在的教育，很多时候还是在传授现有的知识体系，但未来真正需要的是能够自己去探索、去发现、去创造的能力。我希望这本书能提供一些具体的策略，比如怎么激发孩子的好奇心，怎么让他们敢于提问，怎么让他们在遇到困难时不轻易放弃，而是想方设法去解决。而且，“七大生存力”这个说法很吸引人，我猜想这里面一定包含了像批判性思维、解决复杂问题的能力，以及情绪管理和同理心这些软实力。如果这本书能告诉我，在日常生活中，我们作为家长，可以怎样通过一些小小的互动，或者引导孩子参与一些活动，来潜移默化地培养这些能力，那对我来说就是无价之宝了。我希望它能给我们一些启发，让我们不再只是为了考试分数而焦虑，而是更着眼于孩子长远的成长和发展。

评分☆☆☆☆☆

《教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力》这本书，光看书名就觉得很有力量！“剧变未来”这四个字，准确地描绘了我们现在生活的时代，变化之快，让人目不暇给。所以，这本书提到的“七大生存力”，我实在太想了解了！它会不会涵盖像学习能力、解决问题的能力、还有人际交往能力这些我们常说的“软实力”？更重要的是，我期待这本书能提供一些非常具体、可操作的“干货”，让我们家长能够在日常生活中，通过引导和陪伴，有效地帮助孩子培养这些至关重要的能力。我希望这本书能够告诉我，在面对未来的不确定性时，我们应该如何装备我们的孩子，让他们能够更从容地应对挑战。比如，如何培养孩子的韧性，让他们在遇到困难时能够坚持下去？或者，如何鼓励孩子拥抱变化，让他们能够快速地适应新的环境？我希望这本书能成为我育儿的“启蒙书”，让我能更清晰地认识到，未来的教育应该侧重于培养孩子的潜能和适应性，而不是仅仅追求表面的成绩。

评分☆☆☆☆☆

最近看到《教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力》这本书，真的是太有共鸣了！“剧变未来”这四个字，简直就是我们现在每天都在经历的事情，无论是科技的发展，还是全球化的影响，都让未来的不确定性大大增加。所以，这本书提到的“七大生存力”，我真的非常想知道具体是什么！我猜想，这一定不是指那些死记硬背的知识，而是更加注重“软实力”的培养，比如解决问题的能力、适应变化的能力，还有与人沟通协作的能力。我特别希望这本书能够提供一些非常接地气的、可以在家庭里实践的方法。比如说，如果我想培养孩子的抗挫折能力，我应该怎么做？当孩子遇到失败的时候，我应该如何引导他们，而不是一味地责备或者包办？我期待这本书能够给我一些具体的“招数”，让我能够在日常生活中，通过和孩子的互动，潜移默化地帮助他们建立这些重要的生存力。我希望这本书不仅仅是停留在理论层面，而是能够真正地指导我，如何成为一个更有智慧、更有方法的家长。我想要我的孩子，不仅仅能在学习上取得好成绩，更重要的是，能成为一个独立、自信、并且能够适应未来挑战的优秀人才。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在关注《教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力》这本书，主要是因为它点出了一个非常关键的点——“剧变未来”。我们都知道，这个世界变化太快了，科技、经济、社会形态都在不断转型，孩子们的未来一定会充满未知。所以，这本书提到的“七大生存力”对我来说，简直就是救命稻草！我非常好奇，这七大生存力具体是指什么？是像我们常说的“软实力”，还是有更深层次的定义？我希望这本书能深入浅出地解析，为什么这些能力在未来的社会如此重要，以及我们家长应该如何去培养。我尤其想知道，这本书会不会提供一些具体的、可以在家庭环境中实践的教学方法。比如，当孩子遇到挫折时，我们应该如何引导他们不放弃，而是从中学习，培养出一种坚韧不拔的精神？或者，当孩子面对复杂的问题时，我们怎么教会他们去分析、去思考，找到解决问题的关键？我期待这本书能给我提供一套系统的、可操作的育儿指南，让我们不再只是被动地应付孩子的教育问题，而是能够主动地去为他们的未来做好准备。我希望这本书能帮助我看到，教育的本质是帮助孩子成为一个独立、有能力、并且能够适应不断变化的世界的个体。

评分☆☆☆☆☆

《教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力》这个书名，简直就是说中了我的心事！“剧变未来”四个字，每天都在我的脑海里回响，总觉得现在的社会变化太快了，孩子以后要怎么才能跟得上？所以，书里提到的“七大生存力”，我简直是迫不及待想知道是什么！我猜测，这其中一定包含了我们现在常常挂在嘴边的一些能力，比如抗压能力，还有就是学习新事物的速度。我希望这本书能告诉我们，怎么才能在家里，通过一些日常的沟通和互动，来增强孩子在这方面的能力。我最怕的就是，等到孩子长大了，面对突如其来的变化，会感到手足无措。这本书会不会提供一些具体的“游戏”或者“练习”，让我们可以在玩乐中，让孩子不知不觉地学会这些生存力？例如，如果我想培养孩子的创新能力，是不是可以让他们多玩一些需要自己动脑筋创造的玩具，或者多鼓励他们去尝试一些不一样的想法？我特别希望这本书不是那种高高在上的理论书，而是能真正地落地，让我们这些在实际带娃过程中遇到各种挑战的父母，能找到一些行之有效的方法。我期待着，这本书能成为我育儿路上的一个得力助手，帮我培养出更适应未来社会的孩子。

评分☆☆☆☆☆

《教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力》这本书的名字，真的非常有吸引力！“剧变未来”这个词，就仿佛一记警钟，提醒着我们，现在的教育模式可能已经无法完全适应未来的需求。所以，这本书提到的“七大生存力”，我非常好奇它究竟包含哪些内容。我猜测，这一定包含了像批判性思维、创新能力、以及情绪管理这样在信息爆炸、快速迭代的时代尤为重要的能力。我非常期待这本书能提供一些具体的、可操作的建议，让我们家长如何在日常生活中，引导孩子去培养这些能力。比如，我们是不是可以多带孩子去接触一些新鲜事物，鼓励他们提问，让他们在解决问题的过程中，学会独立思考？我希望这本书能给我一些启发，让我能够跳出传统的教育思维，不再只关注孩子的成绩，而是更注重他们综合素质的培养。我希望能够通过这本书，找到一条更有效的路径，让我的孩子能够拥有应对未来挑战的“硬核”竞争力，并且能够在这个快速变化的社会中，找到属于自己的方向。

评分☆☆☆☆☆

最近真的是被《教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力》这个书名给深深吸引住了！“剧变未来”这几个字，仿佛自带一种紧迫感，让人立刻意识到，我们现在所处的时代，跟以前完全不一样了。孩子们的未来，面临的挑战肯定也比我们那时候要复杂得多。所以，这本书提到的“七大生存力”，我真的非常好奇！它到底涵盖了哪些方面呢？是不是像沟通能力、团队合作、创新思维、以及快速学习的能力等等？我更想知道的是，这本书有没有提供一些非常具体、可操作的方法，让我们这些家长，可以在日常生活中，一点一点地去培养孩子。我之前也看过一些育儿的书，有些理论很棒，但落实到家里就觉得有点无从下手。《教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力》听起来好像更有实践性，能够给我们一些“照着做”的指导。比如，如果我想培养孩子的解决问题的能力，这本书会告诉我应该怎么设计一些小挑战，或者在孩子遇到困难时，怎么引导他们自己找到解决方案，而不是直接给出答案？我希望这本书能让我看到，教育孩子不仅仅是传授知识，更重要的是塑造他们的品格和能力。而且，我非常期待书中能分享一些成功的案例，看看其他家长是怎么做到的，这会给我很大的信心和灵感。

评分☆☆☆☆☆

最近偶然看到《教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力》这本书，书名就让我眼前一亮。“剧变未来”这四个字，简直说出了很多家长的心声，我们都担心孩子未来的适应能力。而“七大生存力”这个概念，更是勾起了我的好奇心。我一直觉得，未来的社会，光有知识是不够的，更重要的是要有解决问题的能力、学习新事物的能力、以及与人协作的能力。我希望这本书能够详细地解析这七大生存力到底是什么，以及我们家长应该如何去培养。我期待书中能提供一些非常实用的方法，让我们可以在日常生活中，通过一些小小的改变，或者一些有针对性的活动，来帮助孩子建立这些核心竞争力。例如，当孩子面对挑战时，我们应该如何引导他们，让他们看到希望，而不是感到沮丧？或者，我们应该怎样鼓励孩子发挥创造力，去尝试一些不一样的想法？我希望这本书能成为我育儿路上的一个指南针，帮助我更清晰地认识到，未来孩子真正需要的“竞争力”是什么，并且掌握有效的培养方法。

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哇，最近我真的对这本书《教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力》充满了好奇！尤其是书名里提到的“剧变未来”，这四个字就很有画面感，让人不禁联想到现在社会变化的速度，加上那句“一定要教的七大生存力”，简直就是直击家长们的心窝子！我身边的很多朋友，大家都在讨论怎么才能让孩子在未来社会里不被淘汰，能够真正站稳脚跟，甚至还能闪闪发光。这本书听起来就像是为我们这些焦虑的爸妈们量身定做的解药一样。而且“七大生存力”这个概念也很有意思，到底是什么呢？是适应力？是创造力？还是解决问题的能力？书里有没有详细地解析每一种生存力，并且提供具体的教学方法和案例呢？我特别想知道，如果这本书真的能够教会我们一些实用的方法，让我们可以有效地引导孩子去培养这些能力，那简直是太棒了！我希望这本书不仅仅是理论上的指导，更重要的是能够提供一套可操作的“武功秘籍”，让我们可以在日常生活中，通过亲子互动、游戏、学习等各种方式，潜移默化地将这些生存力植入到孩子的心灵深处。毕竟，未来的社会是充满不确定性的，与其为未知而过度担忧，不如积极装备孩子，让他们拥有应对挑战的底气。这本书的封面设计也很有质感，给人的感觉专业又值得信赖。我期待着在书里找到关于如何培养孩子坚韧不拔的毅力、灵活变通的思维、以及与人合作的社交能力等方面的深度探讨。

评分☆☆☆☆☆

《教出竞争力：剧变未来，一定要教的七大生存力》这个书名，听起来就有一种“未雨绸缪”的感觉，特别吸引我。尤其“剧变未来”这四个字，简直就是现代社会的写照。我一直在思考，在这样一个快速变化的环境下，我们应该如何让孩子具备应对挑战的能力。所以，“七大生存力”这个概念，让我非常好奇。我想知道，这七大生存力具体包含了哪些方面？是像独立思考、创新能力、还是情商管理？我最期待的是，这本书能提供一些非常实用的、可执行的建议，让我们家长能够真正地在日常生活中，通过陪伴和引导，来培养孩子这些能力。我希望这本书能告诉我们，如何在生活中创造一些机会，让孩子去锻炼这些能力。比如，我们可以怎么鼓励孩子去尝试新事物，怎么引导他们去面对失败，并且从中吸取经验？我希望这本书能够帮助我打破一些传统的教育观念，跳出只关注分数和成绩的窠臼，而是真正地关注孩子长远的发展和未来的竞争力。我期待这本书能成为我育儿道路上的一个重要的参考，让我能够更自信、更有效地去培养我的孩子，让他们能够在这个充满变化的时代里，找到自己的位置，并且发光发热。