具体描述
有志于管理工作者为了提升本身的管理能力及绩效，多数会修读企业管理硕士学位(MBA)或者高阶企业管理硕士学位(EMBA)，这两种学位课程是要教导及训练学习者成为成功的企业经理人，课程内容除了涵盖经营管理所须执行的功能性技能与知识外，更重要的是探讨企业经营的思考方向及理念。原则上，功能性技能有既定的步骤与原则，学习者在学习过程中比较不会产生困扰，但是企业经营的思考方向及理念却存在很多不同的角度与观点，有些理念与观点在某种程度上甚至会互相冲突，因而让学习者无法同时兼顾，以致于在「学管理」的过程中产生无所适从的困窘。本书整理出「学管理」课程中经常浮现的一些「对立性」观点，并从实务面的角度探讨应该如何看待或处理这些观点，继而发展出「学管理」的主导逻辑。
作者简介
李培齐
现职：淡江大学管理科学学系专任教授
学历：美国阿肯色大学沃尔顿商学院企业管理博士
经历：淡江大学管理科学研究所副教授、教授、所长
淡江大学创业发展学院院长
亚洲大学经营管理学系教授、教务长、研发长、副校长
研究领域与专长：策略管理、组织行为、行销策略、消费者行为
著者信息
图书目录
第1章 学管理好贵
第2章 高阶管理硕士学程的课程内容
第3章 学「结果」？学「过程」？
第4章 学「创新」？学「稳健」？
第5章 学「竞争」？学「合作」？
第6章 学「伦理」？学「获利」？
第7章 学「仁道」？学「霸道」？
第8章 学「历史」？学「未来」？
第9章 学「数量」？学「质量」？
第10章 学管理，改变心态而已
第2章 高阶管理硕士学程的课程内容
第3章 学「结果」？学「过程」？
第4章 学「创新」？学「稳健」？
第5章 学「竞争」？学「合作」？
第6章 学「伦理」？学「获利」？
第7章 学「仁道」？学「霸道」？
第8章 学「历史」？学「未来」？
第9章 学「数量」？学「质量」？
第10章 学管理，改变心态而已
图书序言
图书试读
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