发表于2024-12-02
有志于管理工作者为了提升本身的管理能力及绩效,多数会修读企业管理硕士学位(MBA)或者高阶企业管理硕士学位(EMBA),这两种学位课程是要教导及训练学习者成为成功的企业经理人,课程内容除了涵盖经营管理所须执行的功能性技能与知识外,更重要的是探讨企业经营的思考方向及理念。原则上,功能性技能有既定的步骤与原则,学习者在学习过程中比较不会产生困扰,但是企业经营的思考方向及理念却存在很多不同的角度与观点,有些理念与观点在某种程度上甚至会互相冲突,因而让学习者无法同时兼顾,以致于在「学管理」的过程中产生无所适从的困窘。本书整理出「学管理」课程中经常浮现的一些「对立性」观点,并从实务面的角度探讨应该如何看待或处理这些观点,继而发展出「学管理」的主导逻辑。
作者简介
李培齐
现职:淡江大学管理科学学系专任教授
学历:美国阿肯色大学沃尔顿商学院企业管理博士
经历:淡江大学管理科学研究所副教授、教授、所长
淡江大学创业发展学院院长
亚洲大学经营管理学系教授、教务长、研发长、副校长
研究领域与专长:策略管理、组织行为、行销策略、消费者行为
在两难中学管理:管理的主导逻辑 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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