活出生命最好的可能:彭明辉谈现实与理想(附赠DVD如何准备推甄送审资料讲座实况)

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具体描述

走出心灵海啸,找回心的出发点!

最畅销、最有影响力的心灵励志书《生命是长期而持续的累积》
续集-《活出生命最好的可能》,更深入探讨人生的现实与理想!

引导读者深入了解关于人生的一些关键问题:
什么是人生的滋味?
什么是生命的意义与价值?
如何通过大自然、文学与艺术的薰陶,使自己的人生更加甘醇、丰厚而有滋味?
如何在现实的狭缝里保持自我成长的力量?
如何在混乱的世局里找到值得自己坚持的方向?
本书将以15个单元一一为读者详细分析与解答。

※ 随书附赠「如何准备推甄送审资料」讲座 DVD ※

彭明辉教授在《活出生命最好的可能》书里提到,
一个人必须要有能力在追求理想的过程中获得比现实更深刻的满足,
他才敢挣脱金钱的束缚,把一部分的时间用来追求理想;
一个人必须有能力看见自己想要追求的人生意义与价值,
才敢不顾别人的想法,认真的去做自己。

彭明辉教授借由《活出生命最好的可能》,与读者分享:
就像一趟喜马拉雅山的旅程,
现实只不过是支持你爬上巅峰的基地营,
不可或缺,但毕竟不是真正的目的;
如果耽溺在基地营里而忘了攻顶,就枉费一路上的辛苦。
同样的,一辈子畏于现实而不曾去追求过理想,
不曾认真的为自己活过,
那就枉费一辈子所承受的烦恼与痛苦了!

作者简介

彭明辉

  剑桥大学控制工程博士,曾获中国画学会「艺术理论金爵奖」与「帝门基金会艺术评论奖」,现任清华大学动力机械工学系荣誉退休教授。

  40岁以前闭门读书;40岁以后开始摸索跟这块土地与同胞互动的方式。

  1995年愚人节与朋友创办新竹文化协会,开始推动社区总体营造。1996年与朋友一起成功地击退中央与地方炒地皮集团的1,025公顷香山湿地开发案。1999年担任社区营造学会理事,因为看见社区组织有桩脚化的危险,开始谋思替代策略。

  1999年参与朋友的灾区「921民报」工作与灾区重建工作。

  1999年与朋友发起社区大学,并担任全国促进会常务理事;后因为社区大学偏重中产阶级的需要而漠视工、农,退出该团体,转而与美浓的朋友一起研究WTO与农业。

  2003年在朋友协助下建立「社区大学SARS资讯网」,写出全球第一本《SARS防护手册》。

  2004年开始参与生命教育,并曾担任生命教育学会常务理事。

  2012年出版《生命是长期而持续的累积:彭明辉谈困境与抉择》、《 2020台湾的危机与挑战》。

  2013年出版《活出生命最好的可能:彭明辉谈现实与理想》。

  目前为农阵自由学者。但最喜欢写的文章是影评、画论、小说导读,以及人生哲学。

  部落格:mhperng.blogspot.com/

活出生命最好的可能:彭明辉谈现实与理想(附赠DVD如何准备推甄送审资料讲座实况) —— 探寻人生真谛,实践理想生活 本书收录了台湾著名教育家、成功大学工程学教授彭明辉先生的精彩演讲、深度访谈与深刻思考,旨在引导读者跳脱既定的思维框架,直面人生的真实挑战,并勇于构建属于自己的理想蓝图。全书内容聚焦于如何在充满限制的现实环境中,最大限度地发掘个体潜能,活出生命中“最好的可能”,而非仅仅追逐世俗定义的成功。 第一部分:直面现实的勇气与清醒的认识 本部分深入剖析了当代社会结构、教育体制以及个人在面对“不完美世界”时的心理困境。彭明辉教授以其数十年的教育经验和人生体悟,毫不留情地揭示了许多被大众忽视的现实真相。 关于“成功”的迷思与重构: 探讨了社会主流价值观对“成功”的狭隘定义,如高薪、名校、权力等,并指出这种单一化的追求如何导致普遍的焦虑与空虚。书中强调,真正的成功在于个体价值的实现和内心的丰盈,而非外在标签的堆砌。 体制的局限与个体的抗争: 详细阐述了当前教育系统和职场环境存在的结构性缺陷。这并非单纯的抱怨,而是提出了一种“清醒的认识”——理解规则的制定者与受益者,才能找到在规则内或规则边缘实现个人抱负的有效路径。书中提供了大量案例,说明如何避免成为体制的牺牲品,而是成为有意识的参与者或建设者。 面对“不够好”的自己: 探讨了自我接纳的重要性。许多人在追逐“最好”的过程中,过度苛责自己,陷入“内耗”。彭教授鼓励读者认识到自身的局限性、弱点,并将此视为生命体验的一部分,而不是前进的绊脚石。这部分内容充满了对人性弱点的深刻理解与温柔的接纳。 批判性思维的培养: 强调在信息爆炸的时代,保持独立思考能力是实现“最好可能”的前提。书中提供了具体的思维工具和练习方法,帮助读者辨识信息噪音,穿透表象,直达事物本质。这部分内容不是空泛的理论说教,而是基于工程学严谨思维的实用指导。 第二部分:理想的勾勒与通往“最好可能”的路径设计 在清醒认识现实的基础上,本书的第二部分将焦点转向如何构建和实践个人的理想生活。这不是空想,而是基于现实约束条件的、精密的“人生工程学”设计。 定义属于自己的“最好”: 引导读者进行深层次的自我探寻,明确驱动自己前进的核心价值和人生目标。这包括对职业、家庭、健康、学习和人际关系等关键领域的重新审视。书中提供了一系列引导性问题和练习,帮助读者从社会期望中剥离出真正的内在渴望。 化繁为简的实践哲学(Less is More): 彭教授推崇极简主义的生活哲学,不仅体现在物质层面,更重要的是精神层面的“减法”。如何去除不必要的干扰、低效的社交和消耗精力的事务,从而将有限的资源集中投入到对实现“最好可能”最有价值的事情上。 “小步快跑”的迭代策略: 针对许多人因目标宏大而迟迟不敢行动的问题,本书提出了基于工程项目管理思维的实践方法。将宏大理想分解为可执行、可检验的微小步骤(Minimum Viable Action),通过快速试错和反馈循环,不断调整方向和策略,确保行动的持续性与有效性。 终身学习与知识的迁移应用: 强调学习不应止于校园,而应是贯穿一生的主动行为。重点不在于获取多少证书,而在于如何将不同学科(如工程、哲学、文学)的知识进行交叉融合,形成解决复杂问题的独特视角和能力。 第三部分:关系、责任与生命的深度联结 理想生活并非孤立的个体成就,而是与周遭世界和他人建立深刻联结的体现。 教育的本质与家庭责任: 彭教授以教育者的身份,探讨了在现实压力下如何为下一代构建一个更健康、更具支持性的成长环境。这部分内容对于父母和教育工作者具有极高的参考价值,强调“身教重于言传”的实践意义。 处理人际关系的“非零和博弈”: 探讨如何在复杂的社会关系中,秉持正直、尊重和同理心,实现互利共赢。书中反对功利性的交往模式,提倡建立基于信任和共同成长的深度关系网络。 时间、精力和边界的维护: 讲解如何高效地管理生命中最宝贵的资源——时间与精力。书中详细阐述了设置健康边界(Boundary Setting)的重要性,防止因过度付出或过度迎合他人,而耗尽实现自我理想的内在驱动力。 附赠DVD内容:如何准备推甄送审资料讲座实况 本附赠DVD收录了彭明辉教授针对高等教育或特定专业领域申请者,举办的“如何准备推甄(推荐甄试)送审资料”的完整讲座实况。 DVD内容详尽地指导申请者: 1. 理解推甄机制背后的逻辑: 揭示招生委员会真正想在申请材料中看到什么,以及如何避免常见陷阱。 2. 个人陈述(SOP)的撰写精要: 强调如何将个人经历与未来规划紧密结合,用清晰、有逻辑的论述证明自己的潜力,而非仅仅罗列成就。 3. 履历(CV)的结构优化: 教授如何根据申请目标,对过往的学术成果、研究经验、实习或工作经历进行战略性排序和描述,确保材料的针对性和冲击力。 4. 推荐信的有效引导: 指导申请者如何与推荐人有效沟通,确保推荐信内容能够精准呼应申请者的核心优势。 本书及附赠DVD的结合,提供了一套从宏观人生哲学构建到具体学术申请实践的完整指导体系,是所有不满足于现状、渴望通过自我塑造实现生命最大可能性的读者的必备指南。

著者信息

图书目录

序:活出甘醇丰厚的人生
导言:人的价值与尊严

第一部:现实与理想
Unit 1:现实与理想的迷思
Unit 2:快乐,在不景气的年代里
Unit 3:求全毋须委屈
Unit 4:自我成长,在现实的狭缝里
Unit 5:取舍与抉择的智慧
Unit 6:爱,在真实的婚姻里
Unit 7:活着,为了更高的意义与价值
Unit 8:难解的两代情

第二部:活出自己
Unit 9:理想──千古不辍的传唱
Unit 10:生命的滋味
Unit 11:无憾的人生
Unit 12:走出当代的虚无
Unit 13:从罪人到圣徒的托尔斯泰
Unit 14:宁为女人的男人
Unit 15:生命的道路无限开阔
附录︰陪孩子走过更艰难的挑战──如何准备推甄送审资料讲座纲要

图书序言

活出甘醇丰厚的人生

  这本书想要谈生命的意义与价值,谈理想与现实,谈如何安顿现实,以便有多余的心力去活出自己的意义价值,去体验最甘醇、丰厚的人生滋味。

  这是《生命是长期而持续的累积:彭明辉谈困境与抉择》的续集,想要引导读者更深入了解关于人生的一些关键问题。包括什么是人生的滋味?什么是生命的意义与价值?如何通过对大自然、文学与艺术的薰陶使自己的人生更加甘醇、丰厚而有滋味?如何在现实的狭缝里保持自我成长的力量?如何在混乱的世局里找到值得自己坚持的方向?乃至于如何跟上一代以及下一代相处。

  人活着,如果只有现实和野心的满足,那是一种呛俗乏味的人生。生命的滋味来自于伟大情感的感动与滋润,来自于人的尊严与价值,来自于活出生命的意义与价值时的那种酣畅淋漓。人活着,最重要的不是外在的成就,而是你曾否认识到自己作为人的最高价值?是否体验过生命最深刻而崇高的感动?是否活出过生命的意义与价值?

  我们从小渴望长大,为的是成为更有能力、更有智慧的人,可以感受生命的滋味与价值,可以造福社会、矫正各种不公平,可以洞见没必要的苦恼与贪欲,可以帮助别人解除内心的困惑与痛苦──我们想要成为有能力享受人生、帮助别人的人,我们想要成为值得自己敬重,让自己看得起的人。

  但是,很多人用一辈子来累积财富权势,用外在的成就满足虚荣心,而心里早就已经败坏腐烂,只剩低贱的欲望和无聊的野心。因为分不清楚理想和野心、人的价值和外在的成就、心灵的满足和欲望的饥渴,所以我们也愈来愈分不清楚自我成长和和外在成就的差别。我们把愈来愈多的心力用来追求外在的成就,却让内在的自我变成空洞的人。结果,随着岁月流逝,外在的成就愈来愈亮丽,内在的自我却愈来愈空虚、乏味,甚至破败、腐烂到连自己都不敢看。

  这样的人生金玉其表而败絮其中,满足了野心与贪婪却没有活出生命的滋味、意义与价值;这样的人生,不值得!

  活出生命的滋味、意义与价值

  人想要的不仅仅只是饮食男女的奢华,或转瞬即逝的情绪性满足,他更想获得心灵的恬静、愉悦和满足,体验人生中最庄严、神圣、崇高的情感──他希望不断开拓情感所能及的世界,让自己体验情感的昇华,印证人跟动物的差别,看见自己作为人的尊严与价值。

  人不只是想要快乐和虚荣心的满足,他想要了解外在的世界和自己内在的世界,他想知道为何会有人受到各种的痛苦与委屈,他想知道如何去改善这个世界,让它更少痛苦,让它更能发挥人性的光辉、更少人性的卑劣;他也想了解自己,分辨野心、热情与理想,有能力安顿自己的痛苦、焦虑、虚无与绝望,有能力跟命运安然相处──他想要在思想上不断提升与突破,让自己有更广大、精深的智慧去妥善应对外部世界和自己的内心世界。

  他希望用自己的心力和行动去改善外部的世界,让身周的人因为自己的努力而变得更幸福,或者更少痛苦。但是,在拥有这种行动能力之前,他必须先要有能力了解人类各种的情感、欲望、烦恼和痛苦──人文的素养是我们了解自我和这个社会的起点,而自然科学和社会科学则是我们进一步解决问题的工具。

  「自我成长」这样的理想跟外在的成就只有微弱的关联,它的初衷就只是想办法对自己和这个世界多一点了解,以便扩大自己思想上所能认识的世界;想办法提升自己对大自然、文学、艺术和历史上人类有过的各种理想有愈来愈细腻、敏锐、深刻的觉察,从而丰富自己的情感世界,甚至使它变得愈来愈庄严、深刻而可贵;当自己能力能及时,随缘而尽心地帮助身边的人,但是成败毫不强求,唯求尽己、尽心而已。

  自我成长是一个人安安静静做的事,它不需要别人的肯定,它不需要跟别人竞争,它更不在乎别人的羡慕或否定。

  真正的自我成长就是认认真真、朴朴实实做自己。理想很单纯,人生的意义也很单纯:尽力开发自己内在各种潜在的可能性(尽己),诚诚恳恳用心对待身边的人(尽心),掌握机会去追求各种最极致的感动和各种情感经验(尽兴),让自己善用每一分每一秒来提升生命的价值。

  做自己,没有挫折与输赢

  年轻人喜欢问我:「你人生中最大挫折是什么,你怎么走过去?」我每次都只好很腼腆而真诚回答:「我想不起人生中有什么挫折!」

  从高中时代开始我就只在乎自己的成长,而不在乎外在的输赢与成就,所以也没输赢也没挫折。我本来就只在乎高中三年有多少成长,而且在文学领域与思想上的成长也确实远远超乎预期,所以大学联考丢了几十分而到南部去念大学,但是我从不以为这叫挫折;在清华大学当讲师,让学生看不起,但在哲学和艺术领域的成长突发勐进,那是我人生中最顺利的阶段,因此更加谈不上是挫折。其实,一个认真追求自我成长的人只会「苟日新,日日新,又日新。」每天都有进境与累积的人,那会去管赢输,更谈何挫折?

  谈赢输与挫折的,都是只看见成就而看不成长的人。一个人的成就不只跟努力的程度有关,也跟机遇、运气、竞争者之间的禀赋差异有关,因此输赢难料,不顺遂的时候就有挫折。

  其实,输赢一点意义都没有。如果你赢的时候凭的是运气,有什么好得意?如果你赢的时候靠的是爸妈给你的天赋,又有什么好了不起?炫耀家财的人没志气,仰仗上一代权势的人没骨气,那么天赋过人又有什么好得意?它又不是你自己挣来的!

  人该在意的只有自己的努力和自我成长,以及认真的活出生命的滋味、意义与价值,如此而已。

图书试读

Unit 11:无憾的人生

有人满腹狐疑的质问我:「人生憾事数都数不完,怎么可能无憾!」的确,我们想要的很多,但是人生有限,得到的远远比不上失去的多,如何能够无憾?

以有限的人生追求无尽的渴望,最重要的是要懂得取舍与先后的拿捏。

一个哲学教授站在讲台上,巧无声息地拿起一个很大的空玻璃罐,把讲桌上的高尔夫球一颗又一颗地塞进罐子里。直到塞满之后,他问学生:「罐子塞满了吗?」学生回答:「是。」

他不言不语地继续把讲桌上的细鹅卵石一颗一颗地塞进玻璃罐里,并且不时地摇晃玻璃罐,直到再也塞不进任何鹅卵石为止。他再一次问学生:「罐子塞满了吗?」学生仍旧回答:「是。」

他又悄无声息地把讲桌上的细沙一把一把地塞进玻璃罐里,直到再也塞不进任何细沙为止。然后他又问学生:「罐子塞满了吗?」学生信心满满地齐声回答:「是。」

他把桌上的三瓶啤酒打开来,倒进罐子里。学生哄堂大笑。

然后这位教授终于打破沈默:「这个玻璃罐就像你们的人生,而高尔夫球就像是你们人生中最重大的事物。譬如你的健康,一份可以温饱的收入,亲情和友情,以及可以满足你的热情、理想与人生意义的事物。只要有了这些东西,即使其他一切都离你而去,你的人生还是满满的。细鹅卵石就像是你人生中其他次要的东西,譬如美食、华服、汽车、宽敞的住宅,有了它们可以增加人生的舒适,没有也不致天崩地裂。而细沙则是其他可有可无的东西,这辈子用不着的积蓄、超大坪数的豪宅、名车与游艇。

「假如你先把玻璃罐塞满细沙,你将再也装不下任何鹅卵石或高尔夫球。人生也一样,如果你把一生全部耗在追逐可有可无的东西,你将再也没有机会拥有任何更重要的东西。

「所以,人生最重要的事情并不是卯尽全力去追逐人人所欣羡的东西,而是先弄清楚什么是你一生中最重要,最不可或缺的东西。」

听起来像是很有道理,但什么是人一生中最重要,最不可或缺的东西?每一个人的人生都不一样,每一个人都不知道自己的未来有什么在等待着他。既然如此,又如何能够知道未来有什么好期待的?又从何知道什么是最重要、最不可或缺的东西?

攀登生命的巅峰
过去五千年来有无数人曾经认真的活过,以各种不同的方式达到人类经验的极致,体认过人生的各种意义和价值。靠着他们所记载下来的心得和感动,就可以大致上勾勒出人生有那些值得追求的价值,以及难得的感动和体验,也可以大上分辨出人生取舍的要领。

用户评价

评分

这本书的出现,对我来说,简直就像是在迷茫的十字路口,突然射来一道温暖的光。我一直是个有点理想主义的人,总觉得生活不应该是眼前这样按部就班,总想做些更有意义、更闪光的事情。但现实的压力,工作的琐碎,以及对未来的不确定性,常常让我感到一种深深的无力感。翻开这本书,彭明辉老师的文字,就像是直接点醒了我内心深处的声音。他没有空洞的说教,没有遥不可及的鸡汤,而是用非常贴近生活、甚至可以说是“接地气”的方式,去剖析我们所面临的困境,以及如何在这种困境中找到突破口。 他的论述,常常带着一种让人豁然开朗的力量。比如,对于“现实”的看法,他不是简单地否定或批判,而是教我们如何去理解它,如何去分析它背后的逻辑,甚至如何从中找到我们可以行动的空间。这跟我之前那种“逃避现实”或者“对抗现实”的心态完全不同。他提出的许多概念,比如“认清局势”、“找到自己的核心价值”等等,都让我开始重新审视自己的生活,审视我所做的每一个选择。我常常会一边读一边停下来思考,然后恍然大悟,觉得自己之前的很多纠结,其实是因为看不清事物本质,或者被一些表象所迷惑。这本书对我最大的启发,就是让我相信,即使身处“现实”之中,我们依然有能力去“活出生命最好的可能”,这并不是一个奢望,而是一个可以通过努力去实现的路径。

评分

这本书对我来说,是久旱逢甘霖般的存在。我一直以来,都对“人生”这件事有着很深的思考,总觉得不应该仅仅是吃饭、睡觉、工作、赚钱这么简单。我渴望找到生活的意义,找到自己存在的价值,但又常常被现实的琐碎和迷茫所淹没。 彭明辉老师的文字,就像是为我打开了一扇新世界的大门。他不是用空泛的理论来“教育”我,而是用一种非常贴近生活、充满智慧的语言,去引导我认识“现实”的本质,以及“理想”的意义。他让我明白,现实并非是我们必须屈服的牢笼,而是我们可以去理解、去改造、去利用的舞台。 最让我感动的是,他对“最好的可能”的阐释,不是一种遥不可及的幻想,而是一种可以通过努力去实现的、更加充实、更加有意义的人生状态。他强调的是一种“为自己负责”的态度,一种“活在当下,并为未来负责”的智慧。这本书让我开始重新审视自己的生活,审视我所做的每一个选择,也让我看到了在平凡的生活中,也可以活出不平凡的精彩。 我特别喜欢他在书中对“学习”和“成长”的探讨,他认为这才是通往“最好可能”的关键。这让我意识到,我之前的很多迷茫,其实是源于停止了思考和学习。这本书,就是我重拾思考和学习的动力,我真心推荐给所有正在寻找人生方向的朋友。

评分

初次接触到这本书,我的内心是带着一种期待,又带着一点点隐约的抗拒。毕竟,“现实与理想”这个主题,听起来就充满了哲学的思辨,我担心会读起来晦涩难懂,或是过于学术化。但事实证明,我的担忧是多余的。彭明辉老师的文字,以一种极其流畅而富有洞察力的方式,将那些深邃的道理娓娓道来。他仿佛拥有着一种魔力,能将复杂的概念,用最简洁、最生动的语言表达出来。 这本书最让我印象深刻的部分,在于他对“理想”的定义。我一直以为理想就是那些远大的目标,是需要牺牲一切去追求的东西。但老师的解读,却让我明白,理想也可以是我们内心深处最真实的渴望,是我们希望成为的样子,甚至是我们在平凡生活中,依然能够坚持的原则和价值观。他没有劝导我们放弃现实去追逐飘渺的理想,而是教我们如何将理想融入现实,如何在现实的土壤中,孕育出理想的种子。这是一种更加成熟、更加务实的态度,也让我觉得,实现“最好的可能”并不是一件遥不可及的事情。 我特别喜欢他在书中探讨的关于“选择”的部分。他分析了我们在不同人生阶段面临的选择,以及这些选择背后所蕴含的意义。这让我开始反思自己过去的许多决定,也让我对未来的选择有了更清晰的方向。这本书提供了一种看待问题的新视角,让我不再因为现实的限制而感到沮丧,而是学会了如何在局限中寻找自由,如何在有限的资源中创造无限的可能。

评分

说实话,刚拿到这本书的时候,我并没有抱太大的期望,觉得可能又是一本泛泛而谈的励志书。但翻开之后,我完全被吸引住了。彭明辉老师的文字,有一种直击人心的力量,他不像很多作者那样,上来就告诉你“你必须如何如何”,而是像一个老朋友,循循善诱地和你聊聊生活中的种种困惑。 他对“现实”的剖析,简直是入木三分。他没有回避我们所面临的各种压力和挑战,而是用一种非常坦诚、甚至带点犀利的方式,去解构我们对于现实的认知。他让我们看到,很多时候,我们之所以感到无力,并不是因为现实本身有多么可怕,而是因为我们对现实的理解出现了偏差,或者被一些不切实际的期望所束缚。 最让我惊艳的是,他并没有停留在对现实的批判上,而是提出了非常具体、可操作的方法,来帮助我们“活出生命最好的可能”。他强调的是一种“在行动中学习,在学习中成长”的过程,而不是一蹴而就的奇迹。他让我明白,所谓的“最好的可能”,并不是一个固定的终点,而是一个不断探索、不断完善、不断超越自我的过程。这本书不仅仅是一本书,更像是一份人生指南,它教会我如何认清自己,如何面对现实,如何在困境中找到属于自己的那片天空。

评分

第一次接触到彭明辉老师的著作,纯粹是出于偶然,但这次偶然,却彻底改变了我对许多人生课题的看法。这本书的出现,简直像是为我量身定做的一份“人生说明书”。我一直以来,都对“如何活得更好”这个问题感到困惑,总觉得自己的生活,似乎总少了点什么,总是达不到自己内心深处所期待的那种状态。 彭明辉老师的文字,有一种独特的魅力,它不像那些矫揉造作的鸡汤文,也不像那些高高在上的学术理论。他用一种非常朴实、真诚的语言,将那些关于“现实”与“理想”的深刻洞见,一点点地剖析出来。他没有回避我们作为凡人在现实世界中所面临的种种限制和挑战,反而鼓励我们去正视它们,去理解它们,去找到在这些限制中前进的可能性。 这本书最让我震撼的,是他对于“如何活出生命最好的可能”的解读。这并非是一种空洞的口号,而是一种基于对现实深刻理解,以及对个体潜能充分发掘的实践路径。他强调的是一种“积极的生存”和“主动的创造”,而不是被动的等待和消极的抱怨。 我尤其欣赏他在书中提到的关于“责任”和“选择”的论述。他让我明白,我们每个人都拥有选择的权利,也必须承担选择的后果。这种对个体责任的强调,给了我一种前所未有的力量感,让我开始相信,我的人生,掌握在自己的手中。这本书,不仅仅是一本关于人生哲学的书,更是一本关于如何行动、如何改变的书,它让我看到了实现“最好的可能”的曙光。

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