助人专业适合你吗？

　　有许多书籍讨论助人理论及技巧，却鲜少有书籍聚焦于成为一位有效能助人者的养成历程。这本书的焦点在于「你」，就个人及专业层面，你需要什么来使你有机会成为一位有效能的助人者。在本书中，我们将主要的注意力放在助人者的挣扎、焦虑及不确定性上。同时，我们也投注相当多的心力在探索价值观如何影响助人历程，以及助人者自我了解和觉察的重要性。

　　对新手而言，这是一本必看的指引地图，同时也适合资深的助人者，透过本书的问题与讨论，重新反思与统整自我的历程与专业风格。
 

作者简介

MARIANNE SCHNEIDER COREY

　　是加州地区具有执照之婚姻与家族治疗师，且是国家认证之谘商师。她在查普曼大学取得婚姻、家庭与儿童谘商之硕士学位。她是团体工作专业人员协会（Association for Specialists in Group Work, ASGW）的会员，以及此机构2001年度卓越成就奖的获奖者。她同时也是美国谘商学会（American Counseling Association, ACA）、团体工作专业人员协会（ASGW）、美国团体心理治疗学会（American Group Psychotherapy Association, AGPA）、谘商之灵性、伦理与宗教信仰价值观学会（Association for Spiritual, Ethical, and Religious Values in Counseling, ASERVIC）、谘商师教育督导协会（Association for Counselor Education and Supervision, ACES）、西部谘商师教育督导学会（Western Association for Counselor Education and Supervision, WACES）等组织之会员。

　　Marianne在不同族群中带领团体，提供团体动力之训练与督导工作坊，促进谘商领域之研究生的自我探索团体，以及协同促进团体谘商师之训练团体与为期一週、住宿型的个人成长工作坊。Marianne和她丈夫Jerry一同在美国、德国、爱尔兰、比利时、墨西哥、中国与韩国带领训练工作坊、继续教育专题讨论会以及个人成长团体。她视团体为与案主工作以及对她个人最有获益的最有效形式。

　　除了已有日文、韩文译本之《助人工作者的养成历程与实务》（Becom-ing a Helper, Sixth Edition）（2011，与Gerald Corey合着）之外，Marianne也与人合着下列书籍，皆由Brooks/Cole, Cengage Learning出版社出版：

　　‧《谘商伦理》（Issues and Ethics in the Helping Professions, Eighth Edition）（2011，与Gerald Corey、Patrick Callanan合着），已有韩文、日文及中文译本。

　　‧《团体谘商》（Groups: Process and Practice, Eighth Edition）（2010，与Gerald Corey、Cindy Corey合着），已有韩文、中文及波兰文译本。

　　‧《追求未来与过去》（I Never Knew I Had a Choice, Ninth Edition）（2010，与Gerald Corey合着），已有中文译本。

　　‧《团体技术》（Group Techniques, Third Edition）（2004，与Gerald Corey、Patrick Callanan和J. Michael Russell合着），已有葡萄牙文、韩文、日文与捷克文译本。

　　Marianne为Brooks/Cole, Cengage Learning出版社制作了两套教育录影课程（附有学生练习手册），其一为Groups in Action: Evolution and Challenges—DVD及练习手册（2006，与Gerald Corey、Robert Haynes合着），其二为Ethics in Action—CD-ROM（2003，与Gerald Corey、Robert Haynes合着）。

　　Marianne与Jerry于1964年起结褵至今，育有两位已成年的女儿以及三位外孙子女。Marianne在德国长大，一直与她在德国的家人与朋友保持密切的往来。闲暇时她喜欢旅行、阅读、拜访朋友、骑脚踏车与健行。
　  　  　
GERALD COREY

　　是加州州立大学福乐顿分校人群服务的荣誉教授。他在南加州大学取得谘商博士学位。他是美国专业心理学委员会（American Board of Professional Psychology）之谘商心理学（Counseling Psychology）合格医生；有执照的心理学家；国家认证之谘商师（National Certified Counselor）；与美国心理学会（American Psychological Association, APA）（谘商心理学）、美国谘商学会（ACA）、团体工作专业人员协会（ASGW）的会员。Jerry获得团体工作专业人员协会（ASGW）之2001年度卓越成就奖，并于1991年获得加州州立大学福乐顿分校年度杰出教授奖。他通常教授大学部与研究所的团体谘商与谘商伦理课程。除了众多的期刊文章外，他是谘商领域中已出版之15本教科书的作者或共同作者。他有许多书被翻译成他国文字，畅销于全世界。

　　Jerry和他的妻子Marianne Schneider Corey经常一起出席团体谘商的工作坊。过去30年来，Jerry在美国、加拿大、墨西哥、中国、香港、韩国、德国、比利时、苏格兰、英国及爱尔兰的许多大学，为心理卫生专业人员带领团体谘商训练工作坊。闲暇时他喜欢旅行、在山中健行或骑脚踏车，以及开着他1931年份的福特Model A。
Jerry Corey近期的着作皆由Brooks/Cole, Cengage Learning出版社出版，包括下列所述：

　　‧《谘商伦理》（Issues and Ethics in the Helping Professions, Eighth Edition）（2011，与Marianne Schneider Corey、Patrick Callanan合着），已有韩文、日文及中文译本。

　　‧《团体谘商》（Groups: Process and Practice, Eighth Edition）（2010，与Marianne Schneider Corey、Cindy Corey合着），已有韩文、中文及波兰文译本。

　　‧《追求未来与过去》（I Never Knew I Had a Choice, Ninth Edition）（2010，与Marianne Schneider Corey合着），已有中文译本。

　　‧《谘商理论与实务》（含手册）（Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy, Eighth Edition）（2009），已有阿拉伯文、印尼文、波兰文、土耳其文、韩文与中文译本。

　　‧《从案例取向到谘商与心理治疗》（Case Approach to Counseling and Psychotherapy, Seventh Edition）（2009）。

　　‧《谘商整合的艺术》（The Art of Integrative Counseling, Second Edition）（2009）。

　　‧《团体谘商的理论与实务》（含手册）（Theory and Practice of Group Counseling, Seventh Edition）（2008），已有韩文、中文、西班牙文以及俄文译本。

　　‧《团体技术》（Group Techniques, Third Edition）（2004，与Marianne Schneider Corey、Patrick Callanan和J. Michael Russell合着），已有葡萄牙文、韩文、日文与捷克文译本。

　　Jerry是Boundary Issues in Counseling: Multiple Roles and Responsibilities （Second Edition）（2006）及ACA Ethical Standards Casebook（Sixth Edition）（2006）的共同作者（与Barbara Herlihy合着）；他也是Clinical Supervision in the Helping Professions: A Practical Guide（Second Edition）（2010）的共同作者（与Robert Haynes、Patrice Moulton和Michelle Muratori合着）；以及Creating Your Professional Path（2010）一书的作者，以上四本皆由ACA出版。他与女儿Cindy Corey及Heidi Jo Corey合着大学新生入学指南，书名为Living and Learning （1997），由Wadsworth, Cengage Learning出版社出版。

　　Jerry也在谘商实务的多种领域制作了数套教育录影课程：(1)Theory in Practice: The Case of Stan—DVD及线上版（2009）；(2)Groups in Action: Evolution and Challenges—DVD及练习手册（2006，与Marianne Schneider Corey、Robert Haynes合着）；(3)Integrative Counseling—CD-ROM（2005，与Robert Haynes合着）；(4)Ethics in Action—CD-ROM（2003，与Marianne Schneider Corey、Robert Haynes合着）。这些录影课程皆可透过Brooks/Cole, Cengage Learning出版社取得。

译者简介

黄慈音（第一、二章）

　　学历：国立台北大学社会工作学系硕士
　　现职：儿童福利联盟文教基金会收出养组

谢艾美（第三章）

　　学历：国立台北大学社会工作学系硕士
　　经历：国立台北大学社会工作学系助教

杨雅岚（第四、十一章）

　　学历：国立台湾师范大学教育心理与辅导学系硕士
　　经历：中学辅导教师、辅导组长、资深义务张老师
　　现职：中学辅导教师、谘商心理师

陈嘉茵（第五、六章）

　　学历：美国纽约大学社会工作学系硕士
　　经历：儿童福利联盟文教基金会综合规划组组长
　　　　　儿童福利联盟文教基金会家庭服务组组长

林淑娥（第七、九、十三章）

　　学历：国立台湾大学社会学研究所（应用社会学组）硕士
　　经历：台北市家庭暴力暨性侵害防治中心社工员、组长
　　　　　台北市政府社会局社会救助科股长、专员
　　现职：台北市政府社会局社会救助科科长

魏心敏（第八、十章）

　　学历：美国北德州大学谘商教育硕士
　　经历：励馨基金会台北市蒲公英谘商辅导中心谘商心理师
　　现职：励馨基金会台北市蒲公英谘商辅导中心特约谘商心理师
　　译作：游戏治疗导论。2008。台北：华都文化

林佩瑾（第十二章）

　　学历：国立台湾大学社会工作学系博士班（进修中）
　　经历：实践大学社会工作学系日间部兼任讲师
　　　　　实践大学谘商辅导中心兼任社工师
　　　　　台北市家庭暴力暨性侵害防治中心社工员、组长
　　　　　台北市政府社会局身心障碍者福利科股长、专员
　　　　　台北市政府社会局社会工作科科长
　　现职：国立台北大学社会工作学系进修部兼任讲师

01　助人专业适合你吗？
　　Are the Helping Professions for You?
　第一节　导论　
　第二节　检视你想成为助人者的动机　
　第三节　开始成为助人者　
　第四节　助人生涯适合你吗？　
　第五节　「理想助人者」的样貌　
　第六节　在学习中创造意义　
　第七节　选择专业生涯的途径　
　第八节　助人专业的概述　
　第九节　选择专业生涯时需考量的价值观　
　第十节　开创专业旅程的建议　
　第十一节　自我评估：助人态度与信念的量表　

02　了解你的价值观
　　Knowing Your Values
　第一节　导论　
　第二节　价值观在助人过程中的角色　
　第三节　分享或强行输入价值观　
　第四节　处理价值冲突　
　第五节　女同性恋、男同性恋及双性恋议题　
　第六节　家庭价值观　
　第七节　性别角色认同议题　
　第八节　宗教与灵性价值观　
　第九节　堕胎　
　第十节　性议题　
　第十一节　生死抉择　

03　认识你自己
　　Helper, Know Thyself
　第一节　导论　
　第二节　治疗工作对你个人的影响　
　第三节　自我探索的价值　
　第四节　在个别及团体谘商中认识自我　
　第五节　探索你的原生家庭
　第六节　认识生命週期

04　新手助人者的共同议题
　　Common Concerns of Beginning Helpers
　第一节　导论
　第二节　对专业能力的自我怀疑与害怕
　第三节　移情与反移情
　第四节　了解与处理棘手个案
　第五节　确认自己的能力与学习转介
　
05　助人的历程
　　The Helping Process
　第一节　导论　
　第二节　检视你对助人历程的观点　
　第三节　我们对于助人历程的信念
　第四节　照护体系在助人历程上的影响
　第五节　助人历程的阶段

06　理论在实务中的应用
　　Theory Applied to Practice　
　第一节　导论　
　第二节　以理论为蓝图　
　第三节　我们的理论取向　
　第四节　心理动力取向　
　第五节　经验与关系导向取向　
　第六节　认知行为取向　
　第七节　后现代取向　
　第八节　家庭系统观　
　第九节　助人历程的整合取向　

07　了解差异
　　Understanding Diversity
　第一节　导论
　第二节　多元文化的助人观点
　第三节　多元文化实务中伦理的两难
　第四节　克服狭窄的文化视野
　第五节　西方与东方价值
　第六节　检视你的文化预设　
　第七节　了解身心障碍者　
　第八节　多元文化谘商能力
　第九节　社会正义能力

08　伦理与法律议题
　　Ethical and Legal Issues Facing Helpers
　第一节　导论　
　第二节　伦理议题量表　
　第三节　伦理抉择　
　第四节　知后同意　
　第五节　保密与隐私　
　第六节　档案管理与纪录　
　第七节　医疗管理体系中的伦理议题　
　第八节　服务疏失及危机管理　
　第九节　友善提醒　

09　处理界线议题
　　Managing Boundary Issues
　第一节　导论　
　第二节　关于界线的自我评估　
　第三节　多重关系与伦理守则　
　第四节　多重关系的论战　
　第五节　建立个人与专业的界线　
　第六节　整合专业与个人关系　
　第七节　处理性吸引力　
　第八节　与现任案主的性关系　
　第九节　与结案案主的性关系　

10　从实习与督导中获益
　　Getting the Most From Your Fieldwork and Supervision
　第一节　导论　
　第二节　从实习中获益　
　第三节　从督导中获益　
　第四节　督导中的多重角色与关系　

11　压力、专业耗竭与自我照顾
　　Stress, Burnout, and Self-Care　　　
　第一节　导论　
　第二节　助人者的个人压力来源　
　第三节　认知取向的压力管理　
　第四节　助人者的环境压力来源　
　第五节　机构中的压力　
　第六节　认识压力与专业耗竭　
　第七节　负伤的助人者　
　第八节　避免专业耗竭　
　第九节　保持个人与专业的活力
　
12　与团体一起工作
　　Working with Groups
　第一节　导论　
　第二节　团体工作是一种处遇选择　
　第三节　团体工作的价值　
　第四节　不同种类的团体　
　第五节　团体的阶段与团体领导者的任务　
　第六节　团体领导者的发展技巧　
　第七节　团体领导者的专业与伦理　
　第八节　与协同领导者工作　
　第九节　回顾你的团体经验　
　第十节　教导团体成员如何从团体经验中获益　

13　在社区中工作
　　Working in the Community
　第一节　导论　
　第二节　社区取向的范围　
　第三节　社区工作者的多重角色　
　第四节　社区处遇　
　第五节　外展　
　第六节　培力社区　
　第七节　影响决策者　
　第八节　动员社区资源　
　第九节　在社会行动中促成改变　
　第十节　社区中的危机处遇　

结语　
参考文献