融合可以这样做：379个学前融合教学策略 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者

出版者出版社：心理订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：刘学融

出版日期出版日期：2013/07/23

语言语言：繁体中文

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发表于2024-04-24

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图书描述

　　融合可以这样做》提供超过350个有效的策略，协助幼教老师和学前特教老师满足三至七岁幼儿的需求，以促进小小学习者成功学习，尤其是特殊需求幼儿。

　　作者依据美国《身心障碍者教育法案》（IDEA）2004年修正案更新书中资讯，并提供国家组织的资源清单、词汇表，以及可复印给学生和家长的讲义。本书提供与学习和行为相关的近期大脑研究、论述评量和身心障碍类型的专章，以及适性发展实务，借此协助幼儿：

　　﹡ 增进粗大动作与精细动作技能
　　﹡ 发展情绪和社会能力
　　﹡ 习得较佳的沟通、聆听和专注技巧
　　﹡ 学习管理自身的行为
　　﹡ 发展预备性的阅读、书写和数学能力
　　
　　本书提供成人必要的工具，以协助幼儿在学校和生活中的各个面向上完全地发挥潜能。

作者简介

Lorraine O. Moore

　　拥有教育心理学博士学位。她曾任中小学教师、国高中谘商师，以及各教育阶段公私立学校的学校心理师。Lorraine曾任圣汤玛斯大学圣保罗分校（University of St. Thomas - St. Paul, Minnesota）和圣玛丽学院明尼苏达分校研究中心（St. Mary□□ College Graduate Center in Minneapolis, Minnesota）谘商与心理学系硕士班课程的讲师及兼任副教授。Lorraine在儿童发展领域的阅历丰富，并在全球化的脉络下，致力替儿童营造更平和及愉悦的环境。其着作包括《融合可以这样做》（Inclusion Strategies for Young Children）、《融合：给家长的实务指南》（Inclusion: A Practical Guide for Parents）、《这就是学习──家长如何协助孩子学习》（Learning, What It Is─How Parents Can Help）、《为儿童打造均衡的生活》（Creating Balance in Children□□ Lives）及《让儿童均衡发展》（Creating Balance in Children）。她的最新着作《为儿童打造均衡的生活》主述近期大脑研究在儿童的学习和健康之应用。Lorraine是《儿童和平共处活动手册》（Whole Kid Peace Activity Book）一书的共同作者。她目前住在美国威斯康辛州麦迪逊市，并在该地工作与教导太极拳。

译者简介

刘学融

　　◎学历：
　　国立嘉义大学幼儿教育研究所硕士
　　国立台东大学幼儿教育学系学士

　　◎现职：台南市东区复兴国小学前特教巡回辅导教师

　　◎经历：苗栗县特殊教育资源中心学前巡回辅导教师

　　◎译作：
　　《与泛自闭症儿童一起成长：给家庭的逐步学习手册》
　　《从游戏中学习：学前融合教育实务的妙点子》
　　《家庭托育环境评量表—修订版》（合译）
　　《国小低年级教室实务评量》（合译）
　　（以上均为心理出版社出版）