译序 就一般研究方法的思考,抽象的规则通常都是没什么用的。需要告诉年轻人:脑子要活,意志要坚定!
一本好书,往往从作者本身的学经历,就可以看出内容的深度与广度。
Roger D. Wimmer(博林格林州立大学博士),是Wimmer 研究公司(位居科罗拉多州丹佛市的综合媒体研究公司)的创办人;Joseph R. Dominick(密西根州立大学博士),现今是乔治亚大学新闻与大众传播学院教授,其着作甚多并且发表许多文章在传播、媒体、广告与研究等期刊上。
由于学术训练扎实与实务经验丰厚,Wimmer 与Dominick 相当熟稔当代媒体专业人员的研究技术,因此,也使得本书成为传播研究领域当中,研究方法之最畅销书。从Wimmer 与Dominick 以科学与研究、研究伦理作为本书的开始,即可见两位作者的功力,再加上他们尝试以具实用性的概要与最少的技术名词,将统计与研究方法说清楚讲明白,使得本书相当适合作为研究方法的教学题材;同时在属于2013 年第十版的本书当中,则延续2006 年第八版的架构,涵盖质化、内容分析、调查、纵贯式分析与实验法等每个主要研究取向。
另一方面,在本书第三部分资料分析等章节当中,清楚地描述基本统计程式, 此外,Wimmer 与Dominick 在本书当中,也特别安排四个应用性质章节,希冀读者能够将学习成果有效地应用技术在印刷媒体、电子媒体、广告研究与公共关系研究上,并且鼓励读者使用本书的辅助教学网路进行学习。
有别于2006 年第八版,本书内容已做大幅调整:
更新内容:将章节内容相关案例与数据大幅更新,以回应媒体环境的变化与时代需求。
简化附录:将原本附录中丰富多样的研究程序说明全数删除,只保留供查询统计表格。
删减章节:将原本大众传播研究与网际网路章节删除。
进阶教学:在辅助网站中,另提供媒体效果研究与撰写报告两章内容供进阶学习,并收纳Arbitron 和Nielsen 的样本收视书供教学参考。
《大众媒体研究导论》是一本好的教科书,也是一本好的工具书,而关于这样的一本书,其实早已经是台湾地区许多传播科系研究方法相关课程的指定用书,而本书能够以中译本在台湾发行,相信更能降低学生受限于语言的阅读障碍, 增进学习效率,提高研究兴趣。
本书中译本初稿,主要由几位对研究方法充满热情且学有专精的译者所共同完成,为突显他们对本书的贡献,特在此陈述初始各自翻译的篇幅,本书的第一章至第七章主要由宗静萍所负责;第九章、第十三章、第十四章、第十五章、第十六章由林妙容所负责;第十二章则由吴蕙芬所负责;至于第八章、第十章、第十一章则由本人所负责;由于本书版本一再更新,且许多章节大幅更动,相关内容艰辛的增删、案例的更新与论述用语等统整工作则由本人完成。
本书得以更新出版必须感谢两位认真负责的硕生陈欣妤与梁郁文协助进行相关初稿资料整理与案例更新,陈珮嘉小姐协助进行校阅工作。也必须感谢新加坡商圣智学习亚洲私人有限公司台湾分公司的邱筱薇小姐对此译作的包容,曾怡蓉小姐在编务上的认真与用心,相信我们的努力,你们会看见!
黄振家
原序
请参阅此原序中的资讯,能帮你们从本书中获得更有效益的知识。 本书简介
1970 年代后期,当我们开始教授大众媒体研究相关课程时,当时并没有专门讨论大众媒体的教科书,因此,必须使用心理学和社会学研究方法相关书籍进行教学工作,正如你所想像的,我们很快就了解到,新闻和大众传播科系的学生与老鼠迷宫,以及其他非媒体的讨论个案不太相关,因此,在1980 年代初期,我们决定着手写一本有关大众媒体研究的教科书,多年来,由于新科技已经使得大众传播媒体有不同样貌,因此,我们必须持续本书更新与扩增内容。
生活中的事物变化无常,很难留存住每次改变,特别是撰写此书每一版本的当下,都面临到先前版本没有出现的新科技与研究方法,例如:卫星电视与广播、CD、网际网路、MP3 播放器、DVD,以及蓝光;同时,科技在最近几年以相当惊人的速度突飞勐进,特别是智慧型手机、智慧型电视与平板电脑,而每个新科技都提供丰富的研究主题和新机会,因此,观察大众传播的改变很有趣。
身为大众媒体的教师与专业的研究者,我们希望尽可能提供最详尽且最符合当代情况的资讯,但是由于大众媒体研究瞬息万变,上述的希望成为相当困难的任务,因此,我们就尽可能地找出和本书议题相关的最新资讯,如同先前版本,本书专为上第一堂研究方法课的大学生,以及需要基础参考书以引导其进行或解释研究的媒体专家所设计。
因此,我们在本书中提供许多网站的搜寻,并且强烈建议使用这些搜寻,以帮助大家找到更多与书中议题相关的资讯,当你们使用这些网站时,会发现我们建议搜寻的事物有经过特殊的安排,当提到请搜寻某事物时,若按照建议就会得到很多有益的资讯,但若跳过建议搜寻的部分也无妨。
书中网路搜寻的部分,我们以Google 进行搜寻,若是搜寻字句有加上引号, 请搜寻时也附上引号,能帮助删除不必要的搜寻结果。例如,我们建议搜寻与本书相关的资讯时,请输入「大众媒体研究」Wimmer Dominick(“Mass media research” Wimmer Dominick),则请上网搜寻时,输入建议中包括引号的关键词。
如果你是使用网路搜寻引擎的新手,请上本书网站www.wimmerdominick. com 中参阅「阅读文章」(“Readings”),此项目中有介绍搜寻引擎使用相关的文章。
本书取向与架构
如同先前的版本,我们的目标是对从事专业大众媒体研究的目标、步骤及有益资讯进行概述,另外,我们也运用许多实际的例子,希望帮助大家不畏研究并理解其所具的无限价值。 本书分为四个部分,第一部分我们以大众传播研究概述作为开端,讲解要素、道德与抽样等。第二部分则探讨研究领域的主要典范如质化研究、内容分析、调查研究、纵贯研究与实验研究。第三部分我们则进行资料分析的部分,对统计与假说检验进行讨论。第四部分则是研究应用的例子,包括印刷媒体、电讯媒体、广告与公关。而为提供更多资讯,并提高学习和理解的概念,在每章开头会有章节大纲,结尾会提出关键字、网路资讯、思考题与建议读物,同时包括书后名词解释。
版本新增处
我们依照许多使用过本书的老师、学生与媒体专业人员的建议,将本书大部分章节做重大改变,以回应媒体产业的改变,由于网路与社群媒体已剧烈影响大众媒体研究,我们尝试在适当章节当中,记录其所带来的影响。具体修改与增加内容包括:
第1章(科学与研究),重新定义大众媒体与大众媒体新的子类别(智慧型媒体),以及进行有关新大众媒体的讨论。
第2 章 (研究要素),更新案例与进行各种测量仪器的讨论。
第3章(研究伦理),更新讯息包含:与使用受访者相关的联邦规约,以及涉及社群媒体,如脸书(Facebook)和推特(Twitter)的研究伦理讨论。
第4章(抽样),包括:更新大多数类型的抽样方法与可能出现的问题。
第5章(质化研究方法),包括:新增一节「混合方法研究」与「网路民族志」。
第6 章(内容分析),包括:新增一节「框架分析」。
第7章(调查研究),包括:更新许多调查研究类型,扩大网路(线上) 研究,并确认所有类型研究中的极端值(outliers)。
第9章(实验研究),包括:如何进行线上实验以尽量减少中辍率的新讨论。
第11 章(假设验证),包括:最新的案例与讨论。
第12 章(基本统计程序),包括:新的自由度定义,消除经常发生的概念混淆。
第13 章(报纸与杂志研究),主要着眼于平板电脑(如iPad)对报章杂志读者群所带来影响之研究。
第14 章(电子媒体研究),包括:Arbitron 公司的可携式个人视听记录器相关资讯与阅听众视听率的新研究考量,并为所有研究方法扩大讨论受访者验证课题。
第15 章(广告研究),包括:扩大和更新有关新广告管道的讨论,如搜寻引擎和社群媒体的讨论。
第16 章(公共关系研究),现今涵纳公共关系研究中越来越重要的测量群组:社群媒体讯息分析。
最后,第十版的「内部透视」增加或扩大许多新的内容以强调书中的主题; 实例也进行更新。
而除上述十六个章节外,你会在本书的辅助网站发现另外两章:媒体效果研究(Research in Media Effects)与撰写报告(Writing Reports),在网站当中,也包括第八版所使用Arbitron 和Nielsen 的样本收视书。
补充资讯
请使用本书的辅助网站(www.wimmerdominick.com),该网站包括各种资讯,如:补充资讯(Supplemental Information)、阅读文章(Readings)、每章的问题与练习(Chapter Questions & Exercises)、研究想法(Research Ideas)、资讯来源(Information Sources)、统计来源(Statistics Sources)、由圣智学习所准备的学生资源(Student Resources prepared by Cengage Learning )、抽样计算(sampling calculators),和The Research Doctor Archive 的连结(Roger Wimmer 在AllAccess.com 的专栏)。
我们会时时更新资讯,所以请常常浏览本书网站,若对于本站的补充资讯有任何建议,请与我们联络。
致谢
多年来,想向每个帮助过我们的人表示感激之情,尤其这个版本,我们要感谢圣智学习的团队作为本书代理商:人文学科的Michael Rosenberg、助理编辑Erin Bosco、编辑助理Rebecca Donahue,以及PreMediaGlobal 专案经理Preetha Sreekanth。
最后,我们特别感谢提供本书丰富评论与回馈意见的专家学者:维吉尼亚理工学院(Virginia Tech) 的James D. Ivory、布法罗州立大学(Buffalo State College)的Ann Liao,以及俄亥俄州州立大学(Ohio State University)的 Daniel G. McDonald。
读者回应
如同在先前版本中所陈述:如果你发现本书内文或网站内容有严重的问题, 请与我们其中一人联系,我们将会为此问题踏实地相互检讨,并且乐于提供给你对方家里的电话号码(或是e-mail),衷心期盼你能从本书及网路找到乐趣,大众媒体研究领域仍旧是个美好的居所!
Roger Wimmer
Denmer,Colorado
roger@rogerwimmer.com
Joseph Dominick
Athens,Georgia
joedom@uga.edu