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　　全球患者急遽激增！美国《时代杂志》、《新闻周刊》、NBC热烈报导，科学家竞相研究。

　　近年来，被诊断出亚斯伯格症的患童有越来越多的趋势，这些患童因为欠缺与他人互动的社会行为能力，使得在学校的学习生活和人际关系出现障碍。究竟什么是亚斯伯格症？如何诊断？如何面对？

　　享誉国际、专攻亚斯伯格症的临床心理学家东尼‧艾伍德博士，将多年来的研究成果和临床经验所获得的知识汇整成书，用浅显易懂的文字为患童与一般大众解说亚斯伯格症。

　　本书从亚斯伯格症的诊断与评估测验介绍起，进而讨论语言发展迟缓、社交行为不合宜、动作笨拙等问题，书末还有常见疑问解答篇，是认识亚斯伯格症的经典之作。书中涵盖作者担任临床心理分析师所经历的诊疗案例，并加入大量亚斯伯格患者的自白，对于患者师长和医护专业人员鑑定治疗，均有很大的裨益。

本书特色

　　★    全球发行11国版本，热销40万册
　　★    亚马逊书店五颗星推荐 自闭症协会特别推荐

名人推荐

　　★    台北市立联合医院妇幼院区小儿科主治医师陈佩琪医师真挚推荐

　　家有亚斯伯格症的患者，「只能面对他、了解他、接受他，才能与他共舞一生……《亚斯伯格症实用指南》是一本好的工具书，值得医生、社会工作者、老师与家长阅读。」──台北市长夫人陈佩琪医师真挚推荐

媒体推荐

　　此书是所有我接触过的文献当中，将这种症状和实际含意描述得最为详尽的作品。我强烈推荐将此书用于辅助诊断说明和与此症相关议题的讨论。对于医治亚斯伯格症患者的临床研究者而言，这本书是不可或缺的。――《儿童心理学与精神病学期刊》
    
　　我读过大量有关此症的资料，本书吸引我全神贯注地读，就好像在和作者本人对话似的。尤其在常见问与答的部分，更胜过请教一位专业工作者，让人觉得像是在一个提供有用资讯的支持团体中。这不但是一本值得拥有的书，更应该不断地被推荐下去。――学习障碍之护理、健康和社会照顾期刊 (Journal of Learning Disabilities for Nursing, Health and Social Care)

　　对于想了解亚斯伯格症的父母和老师而言，这是最棒的书之一。本书的资讯对于高功能自闭症者也同样适用……――天宝‧葛兰汀，《星星的孩子》（Emergence: Labeled Autistic）作者

作者简介

东尼•艾伍德（Tony Attwood）

　　享誉全球的临床心理学家，更是备受业界推崇的亚斯伯格症与自闭症权威。他从一九七五年在英国取得心理分析师资格以来，已治疗过上千位年龄、能力、背景各不相同的亚斯伯格症患者，包括幼稚园小孩、老年人，甚至还有诺贝尔奖得主。

　　一九八四年取得英国伦敦大学心理学博士学位后，移居澳洲昆士兰执业，病人遍布英美澳纽等地，同时任教于葛瑞费斯大学（Griffith University）。

　　为了指引父母及专业工作者早期发现亚斯伯格症患童，并提供适当协助，他将多年来的研究成果和临床经验汇整成本书，涵盖亚斯伯格症诊断与评估测验的介绍、语言发展迟缓的探讨、不合宜社交行为的讨论以及常见疑问解答篇等。

译者简介

何善欣

　　台大外文系毕、美国奥勒冈州立大学行销硕士；过动儿的母亲、中华民国过动儿协会发起人与创会理事长；曾于中国时报、联合报亲子版撰写专栏，健康广播电台和教育广播电台主持节目，曾担任教育部特殊教育谘询委员会委员，常受邀演讲授课，目前任职于国际性非营利组织。译作：《不听话的孩子？──过动儿的抚育与成长》（新手父母）、《如何养育叛逆的孩子》(新手父母)、《亚斯伯格症》（久周文化）﹔着作：《最棒的过动儿》（心理）、《我爱小麻烦》（平安）、《我是男生，我喜欢跳舞》(久周文化)等。

推荐序 面对与了解，才能共舞一生 ／陈佩琪　
前　言 带您进入亚斯伯格症的世界 ／罗娜 ．吴引　
作者序 了解他们，帮助他们 ／东尼．艾伍德　

第1章 诊断
什么是亚斯伯格症？
亚斯伯格症的诊断　
诊断标准　
需要诊断的六种情况　

第2章 社会行为
与社会行为有关的诊断标准
观察与他人相处时的表现　
社会行为规范　
适当的社会行为学习计划　
社会技巧学习小组　
友谊　
目光接触　
情绪　
社会行为策略摘要　

第3章 语言表达
语用学和谈话的艺术
以表面字义理解语言　
特殊的说话节奏和韵律　
学究式的言谈　
自创的新词新义　
放声思考　
听觉方面的困扰　
口语流畅性的表现　
语言策略摘要　

第4章 特殊兴趣和例行程序
有关特殊兴趣及例行程序的诊断标准
特殊兴趣和例行程序策略摘要　

第5章 动作笨拙
造成什么影响？
其他动作方面的疾症　
动作笨拙策略摘要　

第6章 认知
心智理论
智商分佈　
记忆力
弹性的思考　
阅读、拼字和数字　
想像力　
图像式思考　
认知策略摘要　

第7章 感官过度敏感
听觉方面的过度敏感
触觉方面的过度敏感　
对食物口感和味道方面的过度敏感
视觉方面的过度敏感
嗅觉方面的过度敏感　
对疼痛和温度方面的敏感度　
感觉相连症　
感官过度敏感策略摘要　

第8章 常见的疑问与解答
1.亚斯柏格症来自遗传吗？　
2.此症可能是因为怀孕或生产过程所造成的吗？　
3.是否脑部某个区域的功能有问题？　
4.此症是否因父母亲的教养方式所导致？　
5.亚斯伯格症是否可能与其他疾病同时发生？　
6.所谓的症候群和个性、特别能力有什么不一样？　
7.此症可能是因为语言方面的障碍衍生出来的吗？　
8.此症可能与注意力缺陷过动症同时发生吗？　
9.亚斯伯格症是精神分裂症的一种吗？　
10.高功能自闭症与亚斯伯格症有什么差别？　
11.亚斯伯格症的女性患者有不同的行为表现吗？
12.如何帮助患者减轻焦虑？　
13.患者会有忧郁症吗？　
14.如何控制患者的脾气和愤怒？　
15.进入青春期之后，患者会有什么改变吗？　
16.患者可能发展出正常的关系吗？　
17.亚斯伯格症的患者比较容易犯罪吗？　
18.患者需要什么样的资源？　
19.如何选择适合的学校和老师？　
20.亚斯伯格症这个诊断名称对患者有什么帮助？　
21.如何向他人解释亚斯伯格症？　
22.亚斯伯格症患者的生涯应如何规划？　
23.亚斯伯格症患者的未来？　

附　录
1.如何取得资源与协助？　
2.你今天心情如何？　
3.亚斯伯格症常用的四种诊断标准　
4.亚斯伯格症相关参考书目及论文　

本书的最后一章，集结了有关亚斯伯格症最常被问到的问题，诸如此症的成因、如何预防焦虑和忧郁、有哪些可以求助的资源和未来前景等等。但因此症到一九八○年代中期才开始得到关注与持续的研究，因此我们对它仍所知有限。然而，我们的确已累积一些知识，可以澄清部分误解；针对某些问题，也有能力提出相应的建议。也许，父母亲想问的第一个问题是：「此症的成因为何？」

1.亚斯柏格症来自遗传吗？

亚斯伯格医师（1944）最初在患童的父母亲身上见到此症的影子（尤其是父亲），因此认为此症可能和遗传有关。后续的研究的确证实了这一点。患者的家族出现类似特征的机率明显地比较高，尤其是在一等亲和二等亲当中（Le Couteur et al.1996；Bolton et al. 1994; Piven et al. 1997）。有些患者的家族确有其他此症或自闭症的患者（Gillberg 1989; Gillberg, Gillberg and Staffenburg 1992）。有的家中一个孩子是自闭儿，兄弟姊妹中另有一位也是亚斯伯格症的患者。有的一个家庭就有好几位患者，或每一代都有人罹患此症。

如果父母亲或家族中有长辈也是此症的患者，对于教养年轻的患者会很有帮助，因为自己就是这样走过来的，不但同理可推，还可以提供亲身体验过有用的方法和策略。至少每当患童感到孤单或不被了解时，家中有人了解他的感受。

只是，有的父母亲不能接受亚斯伯格症，表达同理就好像承认自己也有问题似的，因而阻断了患童被了解和得到帮助的管道。因此，一旦知道近亲或父母也是此症的患者，要把它当成是一种有助于患童的情况，而不是家族的耻辱。事实上，亚斯伯格症的确有许多正面的特质。

虽然目前相关的基因研究仍有待发展，但我们已知和此症与哪几条染色体可能有关。通常这种情形发生在X染色体（Anneren et al. 1995; Gillberg 1989）和第二对染色体（Saliba and Griffiths 1990）有一段较为脆弱，或是某个染色体上有异常、位移的情形（Anneren et al. 1995; Gillberg 1989）。尤其常见的遗传性疾病X染色体易脆症（Fragile X syndrome），与亚斯伯格症的发生密切相关。随着遗传学相关研究的发展，相信我们很快将能预估个别家庭发生此症的机率。

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亚斯伯格症实用指南 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2024

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