具体描述
★惊艳全球、迅速席卷日本，企管大师高德拉特的TOC思考法！
学会三大思考工具，让你爱上思考，快速解决各种问题！
一套在工作职场、学校教育、家庭教养都不可或缺的超强学习法！
工具1. 让问题变得一目了然的整顿工具──分支图
工具2. 打破两难局面的解决工具──疑云图
工具3. 看清障碍，朝目标前进的实现工具──远大目标图
这三大思考工具，由以色列的物理学家兼企管大师高德拉特博士所独创。方法简单好玩，还让人愈来愈爱思考！成功案例遍及全球工商业界及教育界，近年在台湾也渐受重视！日本自二○一一年起开始推广后，短短数月就在职场、家庭、学校等出现成效卓着的案例，普及速度之快，令世界惊艳！
使用三大思考工具，锻鍊超强的思考力！
☆养成逻辑思考力。
☆将事物归纳得一目了然。
☆养成找出「为什么」的能力。
☆找出盲点，学会解决对立。
☆学会站在对方的立场思考。
☆与伙伴同心协力，一起完成事物。
☆养成颠覆性的创意思考，打破墨守成规的观念。
☆理解梦想中与现实中的关系，提高达成目标的斗志与能力。
☆运用所学知识加以思考，为自己的行动负责。
读者五颗星好评：
★我试着在会议上用这三大工具，发现这个思考法可以建立大家的共通语言。和立场不同的部属对话，也进行得更顺利了。
★高德拉特的制约理论不仅广泛运用在世界上，在日本，不论是学校老师、大学生，还有年轻的妈妈、上班族、大学教授、大企业的职员也陆续传出成功的案例！这本书是作者倾注心血的力作，加上精美的插画后更显得有价值！内人也读完了这本书，我们的沟通变得更顺畅了！
★我读完之后，马上回家用在七岁儿子身上。他正因为没写功课，挨妈妈的骂而闷闷不乐。我用便利贴作出分支图给他看，想不到他愈看愈有兴趣，自己画了起来，并发现「原来只要我做作业，就不会发生后面这些事了」！
★这本书最棒的地方，就是不但可以解决自己的问题，还可以知道如何帮助别人思考，在问与答之间也可以享受到很多乐趣！
★我们家的小孩在做暑假作业时，常为了自主研究的习题苦恼。我用这本书所教的分支图帮他理清问题，原本感到很难的习题在一瞬间都解开了！这本书减轻了我帮助孩子写作业的压力！
★说明简单易懂，自己练习时很容易上手。是个很好用的训练思考工具。
★没想到这么有趣又好读。用兔子和螽斯的故事为例，很容易进入状况。
★内容精采，插画也很疗癒。读起来很有童趣。
★想送这本书给外甥当礼物！
★我反覆练习这三种工具，原本很困难的事都变简单了。
各界好评推荐
李荣贵 交通大学工业工程与管理学系教授
苏正芬 中华高德拉特协会理事长
黑幼龙 卡内基训练大中华区负责人
谢文宪 知名企管讲师、畅销书与专栏作家
朱家安 简单哲学实验室创办人、哲学哲学鸡蛋糕老板
张国洋、姚诗豪 「专案管理生活思维」版主
本书是我所读过系统思考程序方法与工具书籍中，最生动的一本书。本书不只可以应用于工作岗位上，也可以教导自己的小朋友学会与应用。我相信如果每位大人都愿意学也教导家中的小朋友学习应用，不只家庭可以快乐和谐，互重互信的社会氛围也会逐渐形成，这是社会的福气。──李荣贵（交通大学工业工程与管理学系教授）
高德拉特博士说：「为未来留下美好的现在。」本书无疑地提供了如何落实三种基本教养──尊重、责任、机智的方法。期盼借由本书的发行，让TOC成为我们打造美好人生的有力工具。──苏正芬（中华高德拉特协会理事长）
作者将思考过程中的各种复杂情境，用轻松有趣的方法传授给大家。全书轻松易懂，无论在工作、家庭、求学的各种情境，辅以深入浅出的文字与疗癒无比的插图，让读者可以轻松彻底解决各种疑难杂症。──谢文宪（知名企管讲师、畅销书与专栏作家）
这本书让我渴望帮忙推荐！出社会后，思考与解决问题的能力，以及应对人际关系的能力都至关重要。作者以轻薄短小的文字加上插图的方式，让不常阅读逻辑或管理书籍的朋友也能容易吞下。三大思考工具，对于从此「没有标准答案」的真实人生，绝对会很有帮助！──张国洋（台湾最大管理类部落格平台「专案管理生活思维」版主）
洛克若生在现代，我相信，他也会对于这样的逻辑教学法充满期待吧！──朱家安（简单哲学实验室创办人、哲学哲学鸡蛋糕老板）
我认为「理性思考」是一位成熟大人的必要条件，却也是现今学校教育有待加强的地方，这本书非常符合我们设立《大人学》的理念，值得推荐给学生、上班族，以及所有家长们，把它当成一本「大脑使用手册」来收藏！──姚诗豪（《大人学》创办人、「专案管理生活思维」部落格站长）
著者信息
岸良裕司
高德拉特顾问公司日本区代表董事，日本TOC推广协会理事。
将TOC（制约理论）推广至日本各大产业及行政改革上，最成功的成果「三方皆好的公共建设改革」不仅大受高德拉特博士赞赏，更在二○○七年正式採用为日本国策。二○○八年受高德拉特博士之邀，就任高德拉特顾问公司总监。开授的讲座内容活泼生动、易懂易实践，好评不断。着有《问题不能拆开来看！》《「绝对要成功」的想法让公司走向失败》《企业管理改革的工程进度》《突破目标 实践计画管理》《三方皆好的公共建设改革》等书。
岸良真由子
大坂人。绘本作家、插画家。
译者简介
李瑷祺
辅大翻译所硕士课程修毕。现为专职日文译者。兴趣广泛，尤其酷爱文字、猫咪与知识。视翻译为天职，期许自己用文字打开疆界，连结作者与读者的世界。
图书目录
〈推荐文〉三大思考工具，打造美好人生 苏正芬
〈推荐文〉思考是解决问题的过程 谢文宪
〈推荐文〉培养思考力，解决没有标准答案的真实人生 张国洋
〈推荐文〉用逻辑教育改变社会 朱家安
〈迷你绘本〉兔子与螽斯
〈前言〉 解决各种问题的超强武器
Part 1 培养思考力的三大工具
该如何解决没有标准答案的问题？
三大思考工具
Part 2 整顿杂乱无章！──分支图
明白相互关系，理清杂乱无章
什么是逻辑思考？
培养逻辑思考力的「分支图」
利用分枝图思考「为什么」
运用逻辑思考预测未来
和他人一起思考时的要诀
用分支图避开危难
「不想跟妈妈分开」四岁幼童绘制的分支图
练习题：想一想，「不写作业」会发生什么事?
「推理分析」──利用分支图从失败中学习
进行推理分析时的简单提问
将推理分析运用在科学实验中的实验学习法
人乐于从失败中学习
「科学家精神」的四个信念
四个检视项目，确认逻辑思考是否确实
四个简单提问，检验逻辑思考是否确实
改变前提的创意发想
Part 3 解决一团混乱！──疑云图
用疑云图解决两难局面
螽斯的两难
绘制疑云图的简单提问
确认绘制的疑云图是否完善
面临对立状况时採取的各种行动
找出对立结构中的「偏见」
找出偏见，解决对立的简单提问
如何直觉而快速地找出解决对立之道
四岁儿童绘制的疑云图
让高德拉特博士不再大发雷霆的疑云图
Part 4 告别一片幽暗！──远大目标图
实现梦想的远大目标图
五个简单提问，轻松绘制远大目标图
英国的幼稚园幼童绘制的远大目标图
〈迷你绘本〉兔子与螽斯的后续故事
专栏
1. 「制约理论应用于教育」的成立经纬
2. 何谓整体优化的企管理论TOC？
3. 随时检查你的「假设」
后记 让大家都爱上思考
图书序言
培养思考力，解决没有标准答案的真实人生
这本书有两个原因，让我渴望帮忙推荐。
第一个原因，在于这本书的第一章谈到了学校教育的不足。以台湾地区而言，有高达九六％的人是大学毕业的。 换言之，大部分人花了最少十六年的时间在学校。可是离开学校后，往往发现学校提供的知识远不够我们在社会过活。社会还仰赖更多的能力，并且从此不再有正确答案了！于是面对不确定性、思考与解决问题的能力，甚至应对人际关系的能力都至关重要，但可惜学校却提供得太少了。
这也是我与其他伙伴这几年在推动「大人学」的原因。因为每个离开学校的大人其实还有很多不足，也还需要持续学习与补强。这本书刚好就提供大家「培养思考力」的三项工具。透过这些工具，我们将搞懂事物间的逻辑关系、找出冲突状况的解决方案、更方便让别人听懂与看懂我们心中复杂的想法。
而且，这些工具并非作者凭空创造出来，而是以色列的知名物理学家高德拉特博士设计出来处理各类困境的思考法则。这也是第二个我想推荐的原因。高德拉特博士虽然本身是个物理学家，这几年却在商业领域上被很多人知晓。他所创造的制约理论（也就是本书的部分内容），在很多实际的商业活动中被加以应用。在专案管理领域（也是我自己最擅长的领域），他也有一个称为「关键鍊」的方法，并在很多知名机构中被广为推广！他更有几本家喻户晓的管理小说，像《目标》《绝不是靠运气》《关键鍊》《仍然不足够》，一直在台湾企管文学的排行榜上。
所以，作者能把这位大师的概念透过轻薄短小文字加插图的方式重新包装，让就算不常阅读逻辑或管理书籍的朋友也能容易吞下，使知识广为流传，而且人人看懂，我当然希望能协助强力推广！更感动的是，有台湾出版社愿意做成台湾版，实在是我们的幸运。
希望这本书能让更多人从中学习并成长，尤其对于从此「没有标准答案」的真实人生，绝对会很有帮助！
张国洋（台湾最大管理类部落格平台「专案管理生活思维」版主）
推荐序
用逻辑教育改变社会
在十六世纪，哲学家洛克认为，教育最重要的目标之一，是使人获得在生活中做出好决定的能力，并且进一步让他们用这样的能力去参与政治，营造更好的国家。
弔诡的是，在三百年后的现在，虽然洛克的想法看起来依旧正确，却跟我们的教育系统正在执行的任务如此不相关。从国小到大学，学生们接受比他们大上三、四十岁的人的规画，学习各种看似有市场区位的技能，但就是没有一门课，教大家如何做出符合自己需要的选择。
我相信这本书，在某个程度上填补了这个重要的空缺。他把学院里的专家朗朗上口的逻辑思考，用简单的方式介绍成连小学生都可以操作的架构。使用作者介绍的三种图表，我们可以更方便理解自己眼前那些条件、考虑和冲突之间的关系，并做出清楚衡量。
为了让抽象逻辑顺利运用在实务上，书里许多地方可看出作者的精巧设计。作者设计了「检验逻辑思考是否确实的简单提问」，引导读者在建立「因为A，所以B」的因果推论时，自己问自己：
这说法能否清楚明确地传达给别人？
说法涉及的陈述是否真是如此？
A确实是引发B的原因吗？
还有没有其他原因引发B？
当然，即便通过这些检验，也不保证因果判断就滴水不漏，然而这四个提问，确实涵盖了思考谬误常发生之处。
这本书使用的逻辑规则不困难，但若是要运用在生活实务上，我们需要的不仅仅是「知道」那些规则，还得要在许多节骨眼能「自动想起」它们。如此一来，才能有效即时检测自己的预期和判断是否有瑕疵。国内批判思考专家冀剑制把这种对瑕疵的直觉反应叫作「侦错神经」，并认为敏锐的侦错神经训练，是批判思考最重要的元素之一。
上述的「简单提问」，其实就是一种训练侦错神经的方式。而除了「简单提问」之外，作者也鼓励读者「读出句子」来检验自己的分析是否完善，并且不忘提醒，即便面对难解的冲突，我们还是有可能借由改变前提来化解。这本书除了提供可爱的视觉化教材，作者建议的这些思考眉角也常令我会心一笑。身为哲学推广者，我们开发新课程时的想像，其实也就是这类简单、可以操作，而又符合逻辑的东西。
这本书以「愿意教小朋友思考的大人」为对象，作者岸良裕司在后记里以一个设想来说明自己的教育愿景：如果一个孩子在四岁的时候就学会用这本书里的方法来学会化解自己和别人的冲突，那二十年之后，他会变成怎样的大人？
洛克若生在现代，我相信，他也会对于这样的逻辑教学法充满期待吧！
朱家安（简单哲学实验室创办人、哲学哲学鸡蛋糕老板）
前言
解决各种问题的超强武器
本书一开头的故事〈兔子与螽斯〉，是改编自流传已久的两则寓言〈龟兔赛跑〉和〈蚂蚁与螽斯〉。奇妙的是，我总觉得比起胜利组的乌龟和蚂蚁，失败组的兔子和螽斯反而更能引起共鸣，应该不只我一个人这么想吧？我知道，即使是一步一步慢吞吞地前进，只要像乌龟一样努力不懈就能成功。我也懂得，我们应当学习蚂蚁，孜孜矻矻地勤奋工作。但要像乌龟和蚂蚁般脚踏实地、吃苦耐劳，还真不是件容易的事。我反而会明知不应该，却忍不住选择像兔子一样偷闲休息一下，像蟋蟀一样成天玩乐度日。只顾眼前的事，不知不觉让问题不断延宕，这种坏习惯恐怕不只发生在螽斯身上。类似的情况，似乎也在我们的日常生活中层出不穷。
我们在学校里，透过教科书学习各式各样的知识，透过考试一次又一次地解题、答题。然而出了社会之后，每天却得面对更多教科书中不曾出现的问题。不用等到别人来提醒「你已经不是个学生」，我们就得硬着头皮去解决这些教科书不会教的问题，而且连有没有标准答案都不知道。这才是我们的现实世界。这是一个变化剧烈的时代。随着环境的变化，我们要处理的问题也不停地改变。在这样的环境下，若要说有什么事可以持续发挥效力、帮得上忙，我想就是让自己拥有「思考的能力」。
本书所介绍的「培养思考力的三大工具」，是由以色列物理学家高德拉特博士所发明，最初是希望让教育工作者透过这套方法，培养孩童的「思考力」。此方法只需三种工具，而且简单、好玩又易于实践。随着练习的累积，还会让人愈来愈爱上思考。另外一项优点是，无论大人小孩都适用。日本从二○一一年起推广这套学习方法，短短数月后就在职场、家庭、学校等广泛的环境中，陆续出现成效卓着的案例。在日本的普及速度之快，令世界各国惊艳。
开发这套学习方法的高德拉特博士生前曾说：
阻碍学习的最大障碍就是直接告知答案，因为这等同于从此剥夺了寻找答案的机会。我相信，靠自己的逻辑思考找出答案，才是学习的唯一途径。比起命令句的「！」，疑问句的「？」更能让人拥有思考力。
本书依据博士留下的教导，设计出许多问题。让读者在思考这些问题的过程中，自然而然地培养出「思考力」。学过这套方法的人，都异口同声地说：「原来思考这么好玩！」解决日常生活中的问题，变得像益智问答般有趣，并且自然而然地培养出「思考力」。即使是目前属于失败组的兔子和螽斯，也一定能透过改变今后的生活方式，开创光明的前程。在他们为自己开创光明前程的同时，希望各位读者也能一起在趣味的问答中一边培养「思考力」，一边开创出无限光明的未来。
图书试读
若凡事都认为是复杂的，会发生什么事？
若是觉得都是别人不好，会发生什么事？
若是认为对立的产生是无可奈何的，会发生什么事？
若是觉得自己早就知道是怎么回事了，会发生什么事？
大家一定一眼就能看穿，这四件事恐怕都不会带来什么好结果。其实，以上四个问题是来自高德拉特博士举出的四项思考上的障碍，这些障碍会妨碍我们使用与生俱来的思考力。
‧凡事都认为是复杂的
‧觉得都是别人不好
‧认为对立的产生是无可奈何的
‧觉得自己早就知道是怎么回事了
若「凡事都认为是复杂的」，就很难发现藏在事物中的本质。科学家无论遇到再难解的现象，都会认为「凡事都是单纯的」，进而找出法则。这不愧是身为物理学家的高德拉特博士会有的想法。
若「觉得都是别人不好」，问题解决得了吗？大家仔细思考就会发现，把错对到别人身上是解决不了任何问题的。当他人做出令你百思不得其解的行为时，就要本着「人性本善」的想法，思考其背后原因。当你发现对方抱有先入为主的偏见时，只要将偏见加以导正，对方的行为也会跟着改变。对方不是应受到谴责的人，而是需要改变错误的偏见。这就是高德拉特博士的主张。
若是「认为对立的产生是无可奈何的」，人们就会选择忽视或是是立场摇摆不定，为了妥协而在这两者间犹疑，反而会累积更大的压力。但是，科学家就不一样了。他们认为「永远可以制造双赢」，而对立的概念恰好能帮助我们找出突破方法。而这个突破方法就是科学上所谓的发明。
若是「觉得自己早就知道是怎么回事」，就会使我们停止学习。换个角度来说，「觉得自己早就知道是怎么回事」代表着你已习得了某些事，这样的想法本身并非坏事。但若因此而让你停下学习的脚步，可能就称不上是好事了。既然如此，不妨以「绝不说自己早就知道了」的态度，将过去学得的一切当作基础，做为继续向上的助力，这样势必能带你迈向更高的层次。
用户评价
这本书的封面设计就非常有吸引力，简洁明了，直接点出了“三大思考工具”和“彻底解决各种问题”的核心卖点，再加上“以色列物理学家惊艳全球的思考法”，立刻勾起了我的好奇心。我一直对不同文化背景下的思维方式很感兴趣，特别是科学家的思考模式，总觉得他们能用一种更纯粹、更系统的方式去审视事物。最近工作生活中遇到了一些瓶颈，感觉自己总是陷入思维定势，急需一些新鲜的视角和有效的工具来突破。这本书的名字就像一束光，照进了我的迷茫，让我觉得好像真的能找到解决问题的“钥匙”。我尤其期待它所说的“三大思考工具”到底是什么，是否真的如书中所言，能够轻松应对各种复杂情况。这本书的定位很明确，就是要“解决问题”，这正是我当下最迫切的需求，希望它不会让我失望，能为我打开一个全新的思维大门。
评分我是在一个偶然的机会看到这本书的推荐的，当时就被“以色列物理学家”和“惊艳全球”这些词吸引了。以色列这个国家，我一直觉得他们的科技和创新能力非常突出，尤其是在高科技领域。所以，一个以色列物理学家提出的思考法，肯定有其独到之处。我一直认为，很多看似棘手的问题，如果能换一个角度去看，或者用一套更科学、更严谨的方法去分析，往往就能找到答案。很多时候，我们之所以觉得问题难以解决，是因为我们被固有的思维模式束缚了，或者缺乏系统性的分析工具。这本书的标题“轻松彻底解决各种问题”虽然听起来有点“鸡汤”，但结合了“物理学家”和“思考法”这两个关键词，我又觉得它是有坚实基础的。我希望这本书能提供一些颠覆性的思维方式，让我能够更有效地处理工作和生活中的挑战，不只是解决眼前的问题，更能培养长远的解决问题的能力。
评分我一直相信，解决问题的能力是个人成长的关键，也是职场竞争力的重要组成部分。当我看到《三大思考工具，轻松彻底解决各种问题：以色列物理学家惊艳全球的思考法》这个书名时，我立刻被它所传达的价值所吸引。在如今这个快速变化的时代，我们面临的问题种类繁多且日新月异，拥有高效的思考方法至关重要。这本书以“三大思考工具”为核心，并且强调“轻松彻底解决”，这让我对它的内容充满了期待。我希望它能提供一套清晰、可行的框架，帮助我摆脱思维的局限，更理性、更深入地分析问题，并且能够找到切实有效的解决方案。尤其是“以色列物理学家”的背景，让我觉得这本书的思考方式可能融合了科学的严谨性和创新的思维，这正是我所渴望学习的。我期待这本书能为我带来一套全新的认知体系，让我能够更自信、更从容地面对生活中的各种挑战。
评分这本书的名字，给我一种非常直接的冲击力。“三大思考工具”预示着它将提供具体的方法论，这比一些空泛的成功学理论要实在得多。“轻松彻底解决各种问题”则是一个非常诱人的承诺，但结合了“以色列物理学家”的身份，这个承诺似乎又多了一份可信度。以色列在科技创新领域的成就斐然，他们的思维模式一定有其独到之处。我一直认为，科学家的思维方式往往更加注重逻辑、模型和验证，这种方式应用于解决日常生活和工作中的问题，可能会带来意想不到的效果。我希望这本书能打破我现有的思维壁垒，教会我如何更有效地去分析、判断和决策。我期待这本书能提供一些我之前从未接触过的、能够真正应用于实践的思考技巧，让我能够更清晰地认识问题，找到解决问题的关键点，并最终达到“彻底解决”的目标。
评分作为一名经常需要处理复杂项目的人，我对能够提升分析能力和解决问题的书籍一直有很高的关注度。这本书《三大思考工具》的名字，首先就吸引了我——“三大思考工具”听起来很具体，有操作性，“轻松彻底解决各种问题”则承诺了显著的效果。我之前读过一些关于逻辑思维、批判性思维的书籍，但很多时候感觉理论性太强，难以落地。而“以色列物理学家”这个标签，让我联想到严谨的科学方法论，这可能意味着这本书提供的思考工具会更具系统性和可操作性，能够帮助我更清晰地拆解问题，找到根源，并提出有效的解决方案。我期待这本书能提供一些我尚未接触过的、独特有效的思维框架，让我能够更从容地应对信息爆炸和日益复杂的工作环境。总而言之，这本书的书名传递了一种强大且实用的信息，我非常愿意尝试去阅读它，看看它是否能真正成为我解决问题的“秘密武器”。
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