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图书介绍

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出版者出版社：丽文文化订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2015/10/08

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-15

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图书描述

此书为大学国文用书，选文兼具广度与古今，包括古越歌谣〈君担簦，我跨马〉、〈越人歌〉、《诗经．召南．摽有梅》；宋元话本〈白娘子永镇雷峰塔〉、〈蒋兴哥重会珍珠衫〉、〈灌园叟晚逢仙女〉；古典文史〈郑伯克段于鄢〉、〈报燕惠王书〉、《史记．滑稽列传》；现代文学《裨海纪游》、〈烟火酱菜〉、〈契诃夫的墓园〉。带领学生／读者从赏读与情意反思，欣赏瑰丽的文明奇景，对世间灾变或人生风情有所体认，进而认知到国学应用于现代生活是既深且广的。

著者信息

作者简介

陈秀玲

　　圣约翰科技大学数位文艺系讲师。中兴大学中文研究所硕士后，曾任南荣技术学院共同科讲师、新埔技术学院国文组教师，及圣约翰科技大学全人教育中心通识教育中心讲师至今。授课内容：国文、现代散文欣赏及习作。

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图书目录

编辑凡例
写给读者

古今诗歌谣
1君担簦，我跨马、越人歌、诗经．召南．摽有梅
2泥土
3幸福的声音

古典小说
1白娘子永镇雷峰塔
2蒋兴哥重会珍珠衫
3灌园叟晚逢仙女

古典文史
1郑伯克段于鄢
2报燕惠王书
3史记．滑稽列传

现代文学
1裨海纪游‧台风天惊魂、竹枝词
2烟火酱菜
3契词夫的墓园

图书序言

古今诗歌谣

【教学目标】

情意：借古代和现今歌谣阅读，启发学生歌谣抒情的看法，学习将内心话语化为歌谣，昇华情感，同时了解古人对友情和爱情在人际的闗系，付出与体谅的可贵。

知识：借探索歌谣相关领域知识，了解其对人生和社会的观照。

技能：借探索歌谣，了解写作的技能，如对照、象征、五感相通的手法，增加鑑赏力和语文表达能力。

【学习重点】

1.能说出古代歌谣意义和功用。

2.能说出〈君担簦，我跨马〉、〈越人歌〉、《诗经‧召南‧摽有梅》、吴晟〈泥土〉、林尚德〈幸福的声音〉歌谣的内容、技法和情意。

3.能学习运用歌谣的技巧运用在表达自己的心情。

【学习单元】

一、古越歌谣〈君担簦，我跨马〉

二、先秦古歌〈越人歌〉

三、《诗经‧召南‧摽有梅》

四、吴晟〈吾乡印象〉

五、林尚德〈幸福的声音〉

【文本阅读】

一、君担簦，我跨马

君乘车，我戴笠，他日相逢下车揖。

君担簦，我跨马，他日相逢为君下。

——古越歌谣

二、越人歌

今夕何夕兮？搴（ㄑㄧㄢ）舟中流；今日何日兮？得与王子同舟。

蒙羞被好兮，不訾（ㄗˇ ）诟耻。心几烦而不绝兮，知得王子。

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

——先秦古歌，摘自刘向《说苑》

三、诗经‧召南‧摽有梅

摽（ㄅㄧㄠ）有（ㄧㄡˋ）梅，其实七兮。求我庶士，迨（ㄉㄞˋ）其吉兮。

摽有梅，其实三（ㄕㄣ）兮。求我庶士，迨其今兮。

摽有梅，顷筐塈（ㄒㄧˋ）之。求我庶士，迨其谓之。

四、泥土　　

日日，从日出到日落

和泥土亲为伴的母亲，这样讲─—

水沟仔是我的洗澡间

香蕉园是我的便所

竹荫下是我午睡的眠床

没有週末、没有假日的母亲

用一生的汗水，辛辛勤勤

灌溉泥土中的梦

在我家这片田地上

一季一季种植了又种植

日日，从日出到日落

不知道疲倦的母亲，这样讲─—

清凉的风，是最好的电扇

稻田　是最好看的风景

水声和鸟声是最好听的歌

不在意远方城市的文明

怎样嘲笑　母亲

在我家这片田地上

用一生的汗水　灌溉她的梦

（作词：吴晟）

五、幸福的声音　

略

（词：林尚德　曲：郭伟聪）