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　　本书作者罗斯自1962年进入史丹佛大学任教，在史丹佛大学执教半世纪，他的设计课程早已传为美谈。罗斯看过太多绝顶聪明、表现卓越的学生，梦想着要自行创业、最后还是在硅谷的大公司里安定下来，没能迈步向前实现自己的美梦。真正能够贯彻始终、实现人生抱负的人，只占很小一部分。

　　想要实现人生抱负，拥有才能与好构想，只是过程的一部分。下一步比较难：你必须动手做，为自己的人生进行规划，为自己设计成功。本书根据罗斯在史丹佛大学多年来的课程，运用衍生自「设计思考」的不凡见解，帮助我们练就每个人都具备的、改善人生的本领。

　　全书融合了设计思考、问题解决、创意、沟通技巧与人生调适等多元面向，为读者提出10项最真切的人生忠告，每章包含丰富、动人的小故事与多种实用做法：

　　• 你为每一件事物赋予意义，你可以舍弃以往的负面经验，撕掉旧标签、创造新形象。
　　• 不管理由多好，都是狗屁。找出动机，学会为自己负责。
　　• 颠倒思考，掌握22个小技巧，打开你的创意脑。
　　• 了解每个人身上都有值得学习的地方，懂得求助。
　　• 只是「尝试」并不够，「动手做」、成为实践者，就算失败也是一个礼物。
　　• 语言文字有魔力，善用沟通化解困境、突破行动障碍。
　　• 培养群体习惯，学会接受、使用建设性批评，以合作替代竞争。
　　• 检视你的角色典范，学习不断修正自我形象，做个更棒的人。
　　• 人生是一连串的冒险，不要过度拘泥于预定计划，把格局放大一点。
　　• 人生也是一种解决问题的活动，成为事情的主宰，把成功变成一种习惯。
    
　　人心比我们想像的更诡谲，它总是与我们的自我串通一气、想方设法破坏我们的雄图壮志。人类就是这样的动物，但我们总是可以「选择」用心留神，刻意培养一些良好的习惯，努力过一个更好、更有意义、更觉满意的人生。

强力推荐

　　「博纳德．罗斯是史丹佛大学设计学院的台柱与灵魂，是它最珍贵的一块瑰宝。如今，眼见他以绝妙的构想写成这本书，加惠芸芸众生，岂不令人兴奋。」——大卫‧凯利（David M. Kelley），史丹佛大学设计学院共同创办人、创意设计公司IDEO创办人暨董事长、《创意自信带来力量》（Creative Confidence）共同作者

　　「这绝对是一本好书，告诉你如何有创意地思考、如何实现人生美梦。每个读过这本书的人，都一定能清楚看到，博纳德之所以成为当今世上公认最有创意、最开明的思想家，原因就在于此。」——保罗．海特（Paul Hait），企业家、奥运游泳金牌得主

　　「博纳德．罗斯是一位大师级导师，他让学生心智大开，帮助他们开创自己梦寐以求的人生。最后，他还向全世界贡献他的智慧。」——婷娜．希莉格（Tina Seelig），史丹佛大学工程学院专业应用教授，《真希望我20岁就懂的事》作者

　　「在你向其他人展示你的设计思考以前，请先对自己展示。这么做，对你、对这个世界都会好得太多。《把成功变成习惯》这本书，针对个人色彩极其浓厚的设计案，提出了许多无价的做法。」——提姆．布朗（Tim Brown），创意设计公司IDEO执行长、《设计思考改造世界》（Change By Design）作者

作者简介

博纳德．罗斯Bernard Roth

　　史丹佛大学工程学院罗德尼．亚当斯（Rodney H. Adams）讲座教授；哈索．普拉特纳设计学院（Hasso Plattner Institute of Design），即d.school的共同创办人暨学术总监，是该学院发展的重要人物。

　　罗斯是运动学及机械人学领域的全球顶尖专家；此外，他开创了许多和个人议题有关、能让学生亲身获致重要体验与洞察的课程。他也是史丹佛大学「创意研讨会」（Creativity Workshop）的主要推手，超过30年来，他借由这个研讨会向史丹佛的师生及全球的专业人士推广、传授他研发的多种体验式教学。

　　罗斯是全球各地的会议与研讨会极力邀请的讲者，除了教职之外，他也在多家企业担任董事，并在多个专业协会担任领导要职。

　　史丹佛大学网站简介：profiles.stanford.edu/bernard-roth

译者简介

谭天                                          

　　台湾大学政治系毕业，曾任联合报编译主任、自由时报副总编辑等职。现旅居加拿大，专事译作。译有《商业冒险》（合译）、《泰王的新衣》、《如果你愿意，让我为你上一堂课》、《当代最具影响力14位大师谈创新》、《十亿民工进城来》、《大事法则》、《戈巴契夫传》、《新媒体消费革命》、《身先士卒》、《飞堡战记》、《新工业国》、《採访CEO》、《推动转型的手》等约一百本书。

前  言   黄眼睛的猫
第1章   抛弃旧思维，一切与你想像的都不一样
第2章   理由都是狗屁，学会为自己负责
第3章   二十二个小技巧，打开你的创意脑
第4章   懂得求助，全世界都是你的贵人
第5章   动手做，就算失败也是一个礼物
第6章   语言文字有魔力，懂得沟通很重要
第7章   培养群体习惯，这些方法你用得着
第8章   设定自我形象，做个更棒的人
第9章   人生是一连串的冒险，把格局放大一点
第10章  把成功变成一种习惯
谢辞
注释

前言  黄眼睛的猫
 
在班上同学中，派帝的点子不是最新奇、最大胆的。

他给人的第一印象是，这人一定出身军旅，因为他的行为表现说明了一切——克制、隐忍，但举手投足间自有一股慑人威势。派帝早在7岁那年就进入北爱尔兰的寄宿学校就读，一路念到18岁，之后进入英国皇家陆战队服役了十年。
 
民间生活让他害怕，离开军中以后，派帝很快在一家大公司找到一份记者的工作，从严律的生活作息中寻得安定。从事新闻工作的派帝，经常奔波于世界各地，为英国广播公司（BBC）、美国的消费者新闻与商业频道（CNBC）等公司工作。他后来告诉我：「其实，我也是个为老板卖命的上班族。」
 
我初次认识派帝的时候，他在史丹佛大学（Stanford University）念一个一年期的新闻人员在职进修班，他选修我教的一门课，课名为「社会设计师」（“The Designer in Society”），意在鼓励学生自我检验、从而掌控自己的人生。我在史丹佛当了52年的工程学教授，看过太多梦想着要自行创业、最终还是在硅谷的大公司里安定下来，没能迈步向前实现创业美梦的工程师。真正能够贯彻始终、实现人生抱负的人只占很小一部分，我希望能够做点什么来改变这种现状。想要实现人生抱负，拥有才能与好构想，只是过程的一部分。下一步比较难：你必须动手做，为自己的人生进行规划，为自己设计成功。
 
我在1969年创办了「社会设计师」这门课，目的在鼓励学生以不同方式思考如何达成自己的人生目标——要学生不再只是做着白日梦，而是真正「起而行」。在设计这门课程时，我使用一些我们现在称为「设计思考」（design thinking）的原则（这是个重要的观念，我们将在后文中讨论），还採用了一系列我认为能够帮助学生突破个人障碍的想法与练习，很多人其实是受困在自己亲手建造的堡垒之中，这些想法与练习能够帮助他们突破障碍。

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