教学是一种志业：教学行动研究案例分析 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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出版日期出版日期：2015/12/01

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-27

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图书描述

本书为近年来国立政治大学执行教育部顶尖大学以及公民素养陶塑计画，累积许多教学创新的案例，由政治大学通识教育中心邀集积极参与计画的13位教师，分享通识教育创新与精进的理念、课程设计、实际成效以及反思。内容主题含括公民社会的理念、公民与传媒、教育史哲、政经法律、族群议题、专业与通识的跨界、通识教育等领域；就课程类别均是近年来高等教育热门议题，包含服务学习与社会参与式课程、核心素养融入专业课程以及核心通识课程三方面。翔实呈现大学专业与通识教育创新的行动研究成果，并期能让更多有心採用教学创新策略的大专院校教师有得以参考的范例，产生标竿学习效应，促使校内外更多大学教师精进教学策略，共同追求卓越的教学品质。

著者信息

作者简介

王亚维

　　国立政治大学广电系助理教授级专业技术人员

王雅萍

　　国立政治大学民族系副教授

林果显

　　国立政治大学台史所助理教授

林质心

　　国立政治大学英文系副教授

姜翠芬

　　国立政治大学英文系教授兼系主任

许文耀

　　国立政治大学心理系教授兼理学院院长

陈幼慧

　　国立政治大学教育系教授

陈志辉

　　国立政治大学法律系副教授

陈圣智

　　国立政治大学数位内容硕士学位学程助理教授

赵知章

　　国立政治大学神科所副教授

蓝美华

　　国立政治大学民族系副教授

颜爱静

　　国立政治大学地政系教授

罗光达

　　国立政治大学财政系副教授

主编者简介

陈幼慧

　　国立政治大学教育系教授

　　自民国98年担任政治大学通识教育中心主任以及副教务一职，透过执行政治大学第一期与第二期「顶尖大学计画」，以及教育部第一期、第二期、第三期「公民陶塑计画」，能精准掌握高等教育、通识教育的核心议题。除了在实务面规划并执行大学课程改革，理论上更透过国内外通识教育的理论与实务的探究，深化课程改革的理念论述以及博雅教育学习成效检核机制之研究，相关成果均能积极发表于期刊、研讨会上，并有相关的专书出版，提供国内其他学校参考。

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图书目录

吴思华　序一
周行一　序二
詹志禹　序三
陈幼慧　导论──重建「教学是一种志业」的理想

核心通识课程
林果显漫步在现实与过去之间─「近代台湾历史与人物」之教学行动研究
林质心三千年与3学分─教授「西方文学经典与人文思维」之大考验
赵知章生命科学与人文社会学科的交集─「生活中的生命科学」教学案例分析
罗光达吃一口苹果，也学一下经济学吧！─「生活中的经济学」课程设计与教学反思

社会参与式课程
姜翠芬玩英语‧学关怀‧那玛夏─灾区儿童英语教学与辅导服务课为例
颜爱静许给未来世代的有机生态─「农地与环境」之教学行动研究
王亚维「纪录片与社会实践」课程之教学行动研究
许文耀人格培育的专业课程初试─生命故事与自我认同
王雅萍到他者的学习之路─原住民教育课程的行动实践与反思

核心素养融入专业课程
陈幼慧开启未来教师哲学思辩之路─教育哲学课程的行动实践与反思
陈志辉刑法课原来可以这样教─以学生学习成效为导向在刑法课程中的实践
蓝美华在参与、反思与实践中学习─「民族问题」之教学行动研究
陈圣智在地文化「艺」起来─「数位文创设计」之科技跨域创新