具体描述
本书以叙述方法，对美国各级教育设施，作客观之报导。一国教育制度，必有其历史传统及事实需要，本书旨在使读者认是美国各项教育措施，更进一步堪为革新教育之借鑑。
本书特色
1.本书以叙述方法，对美国各级教育设施，作客观之报导。
2.本书旨在使读者认是美国各项教育措施，更进一步堪为革新教育之借鑑。
本书特色
1.本书以叙述方法，对美国各级教育设施，作客观之报导。
2.本书旨在使读者认是美国各项教育措施，更进一步堪为革新教育之借鑑。
著者信息
作者简介
雷国鼎
我国着名教育学家，国立台湾师范大学教育学院第三任院长。着有《比较教育》、《比较大学教育》、《比较国民教育》、《各国教育制度》等。
雷国鼎
我国着名教育学家，国立台湾师范大学教育学院第三任院长。着有《比较教育》、《比较大学教育》、《比较国民教育》、《各国教育制度》等。
图书目录
自序
第一章 绪论
第一节 概述
第二节 美国教育的演进
第二章 教育行政机关组织
第一节 联邦教育行政机关
第二节 州教育行政机关
第三节 地方教育行政机关
第三章 教育经费
第一节 概述
第二节 教育经费的来源
第三节 各级政府的负担
第四章 学校系统
第五章 学前教育
第一节 保育学校
第二节 幼稚园
第六章 初等教育
第一节 初等教育的目标
第二节 初等教育的组织
第三节 初等学校的课程
第四节 初等学校的教学
第五节 初等教育的趋势
第七章 特殊儿童教育
第八章 中等教育
第一节 概述
第二节 中等教育的目标
第三节 中等学校的类别
第四节 中学的课程
第五节 中学的教学活动
第六节 中等教育的趋势
第七节 初等暨中等教育法案
第九章 高等教育
第一节 大学的任务
第二节 大学的类别
第三节 大学的行政组织
第四节 大学的课程
第五节 大学的教学
第六节 大学的入学
第七节 大学的师资
第八节 大学的学生生活
第十章 师范教育
第一节 师范教育机关的类别
第二节 师范教育机关的课程
第三节 教师检定
第四节 教师就业辅导
第五节 教师在职进修
第六节 教师福利职业教育
第十一章 职业教育
第一节 概述
第二节 农业教育
第三节 商业及配销教育
第四节 行业及工业教育
第五节 家事教育
第六节 地区职业教育
第七节 职业教育法案
第十二章 社会教育
第一节 美国出版及播音事业的发展
第二节 报纸、电影及播音的内容
第三节 报纸、电影及播音的管理
第四节 商业组织与教育
第五节 劳工组织与教育
第六节 政党与教育
第七节 教会与教育
第八节 慈善团体与教育
第九节 成人教育事业
本书主要参考书目
第一章 绪论
第一节 概述
第二节 美国教育的演进
第二章 教育行政机关组织
第一节 联邦教育行政机关
第二节 州教育行政机关
第三节 地方教育行政机关
第三章 教育经费
第一节 概述
第二节 教育经费的来源
第三节 各级政府的负担
第四章 学校系统
第五章 学前教育
第一节 保育学校
第二节 幼稚园
第六章 初等教育
第一节 初等教育的目标
第二节 初等教育的组织
第三节 初等学校的课程
第四节 初等学校的教学
第五节 初等教育的趋势
第七章 特殊儿童教育
第八章 中等教育
第一节 概述
第二节 中等教育的目标
第三节 中等学校的类别
第四节 中学的课程
第五节 中学的教学活动
第六节 中等教育的趋势
第七节 初等暨中等教育法案
第九章 高等教育
第一节 大学的任务
第二节 大学的类别
第三节 大学的行政组织
第四节 大学的课程
第五节 大学的教学
第六节 大学的入学
第七节 大学的师资
第八节 大学的学生生活
第十章 师范教育
第一节 师范教育机关的类别
第二节 师范教育机关的课程
第三节 教师检定
第四节 教师就业辅导
第五节 教师在职进修
第六节 教师福利职业教育
第十一章 职业教育
第一节 概述
第二节 农业教育
第三节 商业及配销教育
第四节 行业及工业教育
第五节 家事教育
第六节 地区职业教育
第七节 职业教育法案
第十二章 社会教育
第一节 美国出版及播音事业的发展
第二节 报纸、电影及播音的内容
第三节 报纸、电影及播音的管理
第四节 商业组织与教育
第五节 劳工组织与教育
第六节 政党与教育
第七节 教会与教育
第八节 慈善团体与教育
第九节 成人教育事业
本书主要参考书目
图书序言
图书试读
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