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具体描述

二百年前，法国Marc-Antoine Jullien在《教育学报》（Journal d’Education）上，分别于1816年十二月份、1817年一月份和1817年二月份，分三期刊登〈关于比较教育工作之计画与初步意见〉（Esquisse et vues préliminaires d’un ouvrage sur l’éducation compare）。在该文中首次提出「比较教育」（éducqtion compqrée）一词，不仅指出比较教育此一研究领域，也促使比较教育研究迈向科学化的方向。虽然Jullien的构想在当时并未受到回响，但往后的两百年Jullien在唿吁设立国际教育机构、提倡建立师范学校、建议发行国际期刊、建构可资比较之教育指标等方面的主张皆已陆续实现，并且仍是当前比较与国际教育活动的重要内容。

　　2017年是Jullien提出「比较教育」一词提出届满两百週年，《比较教育》期刊编辑委员会适逢此极具意义之际，特以「比较教育200週年」为主题，分别以「比较教育科学研究」、「国际教育机构」、「师范学校与师资培育」、「国际教育学术期刊」、「国际教育指标」等主题进行征╱邀稿，再经由严谨之匿名双审程序后，共选取八篇重要的研究论文编辑成书出版。

著者信息

作者简介

杨深坑

　　教育部终身国家讲座教授、
　　国立台湾师范大学教育学系名誉教授

李奉儒

　　国立中正大学教育学研究所教授

詹盛如

　　国立中正大学教育学研究所教授

黄嘉莉

　　国立台湾师范大学师资培育与就业
　　辅导处教授

郑胜耀

　　国立中正大学教育学研究所暨师资
　　培育中心教授

侯雅雯

　　国立台中教育大学高等教育经营管理
　　硕士学位学程助理教授

王如哲

　　国立台中教育大学校长

周愚文

　　国立台湾师范大学教育学系教授

黄柏叡

　　中国文化大学教育学系副教授

图书目录

序       iii

第一章   朱利安比较教育理论与方法评析
杨深坑（教育部终身国家讲座教授、国立台湾师范大学教育学系名誉教授）   1

第二章   重新省思变迁社会中的教育改革与比较教育研究
李奉儒（国立中正大学教育学研究所教授）   37

第三章   亚洲国际组织与教育整合
詹盛如（国立中正大学教育学研究所教授）   83

第四章   中小学教师核心能力国际趋势之研究：两层五力之建构
黄嘉莉（国立台湾师范大学师资培育与就业辅导处教授）   107

第五章   「教育研究」中失落的一角: Educational Researcher中「比较教育研究」的回顾与省思
郑胜耀（国立中正大学教育学研究所暨师资培育中心教授）
侯雅雯（国立台中教育大学高等教育经营管理硕士学位学程助理教授）   149

第六章   国际教育指标的发展及其应用
王如哲（国立台中教育大学校长）   173

第七章   以敌为师：晚清中国近代教育西化与对英日的教育借入
周愚文（国立台湾师范大学教育学系教授）   193

第八章   欧盟Eurydice及其对Jullien比较教育研究精神之彰显
黄柏叡（中国文化大学教育学系副教授）   229