具体描述
全球成长最快的教育体系！最适合人类的教育！
第一本最完整的华德福幼儿教育！
「慢学」，给孩子最适合的教育，陪伴他们慢慢长大。
华德福是全球成长最快的教育体系，目前全世界约有一千所华德福学校、一千四百所华德福幼稚园分布在八十三个国家，并持续增加中。华德福教育鼓励孩子热爱学习，在环境中寻求知识，慢慢的启发孩子对知识的热爱，让知识触及孩子的内心世界，使孩子成为一个有道德意识、欣赏美、追求真理的人。
每个孩子都是独一无二。
孩子在动手中认识世界，在富有韵律的生活中养成奠定一生基础的良好习惯，在与内心唿应的教育中丰富自己的情感。在此基础上，他们会发展出真正的、更为深刻的智力。这是华德福教育的核心概念。
本书作者从事物理教育十三年，一次接触华德福教育后，深受到此教育的震撼，便实地深入去学习并实践华德福教育，开设了以华德福教育为主的教育机构。
书中借着作者在幼儿教育多年看到的一些现象、感想和思考，以每一个实际的案例，实地带领我们去感受华德福教育在各个面向的意义及方法。深入浅出地介绍导引这套教育方法的教育理念，我们不仅可以借着实际的案例了解华德福教育的理念，并可以随着作者的脚步，了解该如何教育孩子、陪伴孩子、理解孩子。是一本家长和幼儿园老师最佳的教育灵感书。
华德福教育不是世界上最着名的教育，但如果你深入了解下去的话，它会影响你的一生。
《请让我慢慢长大》
让你的孩子喜欢上艺术、热爱自由创意，
拥有理解力，和最佳的社会适应力；
华德福──在适当节奏中，陪伴孩子好好长大的教育方式！
「一天早晨，农夫发现树上有个茧，里头有只蝴蝶正在破茧，农夫等了一会儿，却迟迟不见动静，于是弯腰使劲唿气，想让蝴蝶得到更多热气。
这时奇蹟发生了。
茧破了，蝴蝶慢慢蠕动，但是双翼没有展开，又折又皱。可怜的蝴蝶用尽全部力量，也无法展开双翼。农夫又一次弯腰，想用唿出的热气来帮牠，但完全无用！于是他明白了，蝴蝶需要在阳光下慢慢孵化，双翼需要时间的耐心才能张开。可惜一切都晚了，农夫的好心加速了破茧。蝴蝶全力挣扎，但数秒后就死在农夫温暖的手心中。
那个小小的身体，让农夫的良心承受不能承受之重，意识到违背大自然的法则就是道德上的犯罪。我们没有必要这么匆忙、这么急切。我们应该从容地遵循自然界的安排。」
台湾过去依循升学至上的传统教育就像故事中的农夫，不等待蝴蝶用足够时间张开双翼，推挤孩子如抑苗；而如今提倡「慢学」的华德福，如同蝴蝶破茧必须遵循的「大自然法则」──在自然的节奏中，让孩子慢慢长大的教育方式！
本书特色
1. 承继作者前一着作《0~7岁华德福教育》，本书将从下一个年龄阶段7~12岁的小学教育着手。
2. 45篇华德福教育现场的亲身故事，透过故事传递华德福「人智学」的教育宗旨。
3. 作者以日常课堂、师生对话等生活片段，将对传统填鸭教育的反思、华德福教育带来的冲击，重新观察整理，为教师与父母提供另一种教育想像。
全人推荐
林玉珠 台中市磊川华德福实验教育学校创办人
著者信息
吴蓓
上海交通大学理学硕士，担任过大学物理教师13年。
2001年赴英国爱默生学院学习华德福（Waldorf）教育，2003年回国。留学期间的日记集《英格兰的落叶》由三联书店出版，翻译的两本华德福教育书籍《学校是一段旅程》和《解放孩子的潜能》，2006年6月由人民文学出版社出版。此外，并翻译出版两本圣雄甘地的着作。
2005年9月在天通苑创办了北京第一所华德福家庭式幼儿园。后在房山某幼儿园开办华德福实验班。2007年11月，协助3位家长在西三旗枫丹丽舍创办华德福家庭园。现为北京华德福教育的顾问。并于2014~2015年在台湾出版《0~7岁华德福教育：培育懂得爱、欣赏美、爱阅读、身心健康的快乐孩子》、《请让我慢慢长大》等书。
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
《請讓我慢慢長大》這本書，真的是觸動了我心底最柔軟的地方。身為一個在快節奏社會中努力生活的母親，有時候真的會不自覺地被時間追趕，被外界的標準所綁架，然後就匆匆忙忙地希望孩子也能「跟上腳步」。但是，這本書就像一陣清風，吹散了我心中的迷霧。它細膩地描繪了孩子內在的生命力，以及他們如同種子般需要時間和空間才能舒展茁壯的過程。我尤其喜歡書中對於「玩耍」的詮釋，它不僅僅是孩子打發時間的遊戲，而是他們學習、探索、發展想像力和創造力的重要途徑。作者用了很多生動的例子，比如孩子如何從一片落葉、一塊石頭中發現無限的樂趣，進而構築出屬於自己的奇幻世界。這讓我意識到，我們大人應該放手，給予孩子足夠的自由玩耍時間和空間，而不是過度干預，或者塞滿各種「有意義」的學習活動。書中也探討了「耐心」的藝術，它提醒我們，每個孩子都有自己獨特的成長節奏，就像花朵有不同的開放時間，有些孩子可能發展得早一些，有些則需要更多時間。我們應該尊重他們的步調，給予足夠的支持和理解，而不是用單一的標準去衡量。我記得書中有一個比喻，將孩子比作一棵樹，土壤、陽光、水分都是成長的必要條件，而過度的修剪或催促，反而可能扼殺了他們原本的生長潛力。這句話讓我深有感觸，也提醒我在日常生活中，要更加留意自己的言行，避免因為自己的焦慮而影響了孩子。這本書沒有高談闊論，而是用非常貼近生活化的語言，溫柔地引導我們去覺察，去感受，去重新認識「成長」這件事的本質。它讓我明白，真正的教育，不是將孩子塑造成我們想要的樣子，而是幫助他們成為最真實、最完整的自己。
评分《請讓我慢慢長大》這本書，對於身處在這個快速變遷時代的父母來說，絕對是一劑心靈良藥。我過去常常不自覺地陷入「比較」的泥沼，總覺得別人的孩子好像什麼都學得更快、更好，然後就開始焦慮，不斷地為自己的孩子安排各種學習。但是，這本書讓我看到了另一種看待「成長」的方式。它讓我明白，每個孩子都是獨一無二的生命，他們有著自己的節奏，自己的花期，我們不能用單一的標準去衡量。書中對於「耐心」的論述，讓我印象深刻。它提到，過度的催促，就像逼迫一株幼苗快速生長，反而可能導致根基不穩。這讓我反思，我在日常生活中，是否因為自己的焦慮，而讓孩子感受到了不必要的壓力。它鼓勵我們去欣賞孩子當下的樣子，去發現他們每一個微小的進步，去為他們每一個小小的成就而感到欣慰。我記得書中提到了關於「遊戲」的價值，它不只是一種娛樂，更是孩子認識世界、學習社交、發展創造力的重要途徑。它讓我明白，我們應該給予孩子足夠的自由玩耍時間和空間，而不是用各種「有意義」的課程填滿他們的日程。這本書的語言非常溫暖，充滿了詩意，讀起來就像在品味一首關於童年的詩篇。它讓我明白，作為父母，我們最重要的任務，不是去「教導」孩子，而是去「陪伴」他們，去保護他們那份純真與好奇，去見證他們一步步地、慢慢地長大。這本書讓我重新找回了育兒的初心，也讓我更加堅信，給予孩子足夠的愛與耐心，就是最好的教育。
评分《請讓我慢慢長大》這本書，真的是一本能安撫焦慮父母的「心靈雞湯」。在這個競爭激烈的時代，我常常會不自覺地將自己對成功的期待，投射到孩子身上，然後就進入了「雞娃」的無限循環。但是，這本書卻像一股清流，讓我停下腳步，好好思考什麼才是真正對孩子有益的。它讓我明白了「慢」的智慧，讓我看到了孩子成長過程中，那些被我們匆忙忽略的細節。書中對於「遊戲」的價值，有非常深入的探討。它告訴我，遊戲不是「玩物喪志」，而是孩子認識世界、學習社交、培養創意思維的絕佳途徑。它鼓勵我們讓孩子有足夠的自由探索時間，去發揮他們的想像力，去創造屬於他們自己的遊戲規則。這讓我反思，我是否過度地規劃了孩子的日程，而剝奪了他們自由玩耍的權利。書中也反覆強調了「耐心」的重要性，它提醒我們，每個孩子都有自己的成長節奏，就像花開有時，我們不應強求。這讓我意識到，我過去常常因為孩子學得慢一些，就感到焦慮，甚至會不自覺地施加壓力。讀完這本書，我學會了更加欣賞孩子當下的每一個階段，去觀察他們細微的進步，去感受他們內在的成長。它讓我明白，作為父母，我們的角色不是催促者，而是守護者，是陪伴者，是引導者，是讓孩子在一個充滿愛和安全感的環境中，舒展自信地長大。這本書的語言非常溫柔，充滿了人文關懷，讀起來讓人感到寧靜與平和。
评分這套《懂孩子的華德福教育套書》真的像是打開了我對育兒的另一扇窗，尤其是在面對0-7歲這個階段的孩子，我常常覺得手足無措，不知道如何才能真正地幫助他們建立健康的根基。讀完《0-7歲華德福教育》這本書，我最大的感受是「回歸本然」。它沒有推薦各種琳瑯滿目的教具或課程，反而強調了讓孩子回歸到最簡單、最純粹的學習方式，也就是透過感官去體驗世界。書中對於「節奏」和「儀式」的描述，給我很大的啟發。我一直以為節奏就是每天固定的時間表，但這本書讓我明白，真正的節奏是順應孩子內在的生命律動，是讓他們在安全、可預測的環境中，感受到一種和諧與平衡。例如，它提到早晨的時光應該是安靜、溫和的，讓孩子有足夠的時間來甦醒和準備；而下午則可以有更多動態的活動。這種細膩的安排，讓我開始重新審視自己家庭的日常作息，並嘗試做出一些微小的調整，果然，家裡的氣氛變得更加溫馨與平靜。書中也反覆強調了「想像力」和「創造力」的培養，它鼓勵我們盡量減少對孩子過多的指引和干預，而是讓他們自由地玩耍，利用身邊的簡單物品來編織屬於自己的故事。我記得我曾經很擔心孩子玩得「不夠有學習意義」，但這本書讓我明白，對這個年齡段的孩子來說，盡情地玩，就是最好的學習。它還鼓勵我們多運用「講故事」的方式來傳達價值觀和引導行為，這點我真的覺得非常受用。相較於直接的說教，故事更能觸動孩子的心靈，讓他們在潛移默化中吸收。這本書的語言非常親切，沒有任何學術上的艱澀，就像一位經驗豐富的長輩，用溫柔的語氣分享她對孩子成長的深刻見解。
评分《請讓我慢慢長大》這本書，在我看來，是一本能夠喚醒父母內在力量的寶藏。在這個資訊爆炸、競爭激烈的時代，我們常常不自覺地被外界的標準所裹挾，對孩子寄予過高的期望，希望他們能夠「贏在起跑線上」。然而，這本書卻讓我們慢下來，重新審視「成長」的真正意義。它讓我理解，每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著自己的生命節奏和發展軌跡，我們不能用同一把尺子去衡量。書中對於「耐心」的論述，讓我深思。它強調，過度的催促，就像逼迫一株植物快速生長，反而可能導致根基不穩。這讓我反思，我在日常生活中，是否因為自己的焦慮，而讓孩子感受到了不必要的壓力。它鼓勵我們去欣賞孩子當下的樣子，去發現他們每一個微小的進步，去為他們每一個小小的成就而感到欣慰。我記得書中提到了關於「遊戲」的價值，它不只是一種娛樂，更是孩子認識世界、學習社交、發展創造力的重要途徑。它讓我明白，我們應該給予孩子足夠的自由玩耍時間和空間，而不是用各種「有意義」的課程填滿他們的日程。這本書的語言非常溫暖，充滿了詩意，讀起來就像在品味一首關於童年的詩篇。它讓我明白，作為父母，我們最重要的任務，不是去「教導」孩子，而是去「陪伴」他們，去保護他們那份純真與好奇，去見證他們一步步地、慢慢地長大。這本書讓我重新找回了育兒的初心，也讓我更加堅信，給予孩子足夠的愛與耐心，就是最好的教育。
评分《請讓我慢慢長大》這本書，讓我重新審視了「成功」與「成長」這兩個詞在我心中的定義。過去，我總是不自覺地將孩子未來的成就，與各種「超前學習」掛鉤，深怕他們輸在起跑線上。但這本書，就像一個溫柔的提醒，讓我停下來，好好看看孩子們真實的樣貌。它讓我理解，每個孩子都是一個獨特的生命，他們有自己的節奏，自己的花期，我們不能用統一的尺子去丈量。書中對於「耐心」的論述，讓我印象深刻。它提到，過度的催促，就像逼迫一株幼苗快速生長，反而可能導致根基不穩。這句話讓我聯想到我在日常生活中，常常因為急於讓孩子學會某樣事情，而忽略了他們內在的準備程度，有時候反而讓孩子產生了挫敗感。這本書強調，真正的成長，是內在的積累和自然的舒展，而不是外在的展示。它鼓勵我們去欣賞孩子當下的樣子，去發現他們每一個微小的進步，去慶祝他們每一個小小的成功。我還記得書中提到了關於「遊戲」的價值，它不只是一種娛樂，更是孩子認識世界、學習社交、發展創造力的重要途徑。它讓我反思，我是否給予了孩子足夠的自由玩耍時間和空間，還是被各種「有益」的課程填滿了他們的日程。這本書的語言非常溫暖，充滿了詩意，讀起來就像在品味一首關於童年的詩篇。它讓我明白，作為父母，我們最重要的任務，不是去「教導」孩子，而是去「陪伴」他們，去保護他們那份純真與好奇，去見證他們一步步地、慢慢地長大。
评分《0-7歲華德福教育》這本書，真的為我這位新手媽媽提供了不少寶貴的指引。在孩子一歲多這個階段，我常常感到焦慮，不知道該給予什麼樣的環境和刺激，才能幫助他健康快樂地成長。書中關於「模仿」的論述，讓我有了全新的認識。我一直以為模仿只是孩子單純的複製大人的行為，但書中指出，這是一個孩子學習世界、建立歸屬感的重要方式。它鼓勵我們成為孩子最好的榜樣，不僅是在生活習慣上，更是在面對困難時的態度，以及對待他人的方式。這讓我開始更加留意自己的言行，努力在孩子面前展現出積極、樂觀、有耐心的一面。書中提到的「感官體驗」的重要性，也讓我受益匪淺。它告訴我，與其給孩子買各種昂貴的玩具，不如讓他們多接觸大自然，感受陽光、雨露、微風，玩沙、玩水，觸摸不同的材質。這些最原始的感官體驗，對於孩子大腦的發展和建立對世界的認知，是至關重要的。我記得我曾經嘗試帶著孩子到公園玩沙，起初他有些猶豫，但後來發現他玩得非常投入，那份純粹的快樂，是我無法替代的。書中也強調了「韻律」和「節奏」在日常生活中的重要性。它讓我明白，固定的作息時間、規律的睡前儀式，不僅能給孩子帶來安全感，也能幫助他們建立時間的觀念。閱讀這本書，我感覺自己不再是盲目地摸索，而是有了更清晰的方向。它不是提供一個標準化的育兒手冊，而是像一位溫柔的引路人，引導我如何去觀察、去理解、去陪伴我的孩子，讓他們在一個充滿愛和尊重的環境中，自然而然地成長。
评分《0-7歲華德福教育》這本書，為我這位新手媽媽，提供了非常清晰且溫柔的指引。在孩子剛出生到7歲這個階段，我常常感到無所適從，一方面想給予孩子最好的，另一方面又被各種資訊弄得眼花撩亂。這本書讓我明白，原來最適合孩子的，往往是最簡單、最自然的。書中關於「感官體驗」的強調，讓我耳目一新。它鼓勵我們讓孩子多接觸大自然，玩水、玩沙、玩泥土，用皮膚去感受世界的溫度，用眼睛去觀察自然的色彩，用耳朵去聆聽自然的聲音。這些最原始的感官體驗，對孩子大腦的發展和建立對世界的認知，具有不可替代的作用。我曾經帶著孩子去戶外，讓他盡情地玩泥巴，看著他專注而快樂的樣子，我就覺得這是任何昂貴玩具都無法比擬的。書中也提到了「模仿」的重要性。它指出，0-7歲的孩子，主要透過模仿來學習。因此，父母的言行舉止，就是孩子最好的學習範本。這讓我開始更加在意自己在孩子面前的態度和行為，努力成為一個積極、樂觀、有耐心的人。書中關於「生活中的藝術」的理念，也給我很大的啟發。它鼓勵我們將日常生活中的點滴，例如用餐、勞作、遊戲，都融入藝術的元素，讓孩子在充滿美感的環境中成長，這不僅能培養他們的審美能力，也能讓他們感受到生活中的樂趣。這本書的語言平實易懂，充滿了實用的建議和溫馨的引導，就像一位經驗豐富的朋友，與你分享她對孩子成長的深刻見解，讓我感覺不再孤單。
评分《0-7歲華德福教育》這套書，尤其是《0-7歲華德福教育》這本，讓我在育兒路上不再那麼徬徨。對於剛進入0-7歲這個階段的家長來說，常常會感到無所適從，不知道如何為孩子打下堅實的基礎。書中關於「感官」的論述，讓我印象非常深刻。它沒有推薦過多的「早教」產品，而是強調讓孩子通過親身觸摸、品嚐、聽覺、視覺、嗅覺來認識世界。這讓我明白了，在孩子還小的時候，給予他們豐富的、真實的感官體驗，比學習各種知識更重要。例如，書中提到讓孩子接觸自然，玩水、玩沙、玩泥土，這些看似簡單的活動，卻能極大地促進孩子的認知發展和身心健康。我記得我曾經帶著孩子到公園，讓他盡情地玩沙，看到他專注的樣子，以及那份純粹的快樂，我就覺得這一切都非常值得。書中還強調了「模仿」的重要性。它指出，孩子在0-7歲這個階段，最主要的學習方式就是模仿。因此，父母的言行舉止，就成為孩子最好的教材。這讓我開始更加注意自己在孩子面前的表現，努力成為一個積極、樂觀、有耐心的人。書中關於「生活中的藝術」的理念，也給我很大的啟發。它鼓勵我們將日常生活中的許多活動，例如用餐、勞作、遊戲，都融入藝術的元素，讓孩子在充滿美感的環境中成長。這不僅能培養孩子的審美能力，也能讓他們感受到生活中的樂趣。這本書的語言平實易懂，沒有過多的理論，而是充滿了實用的建議和溫馨的引導，就像一位經驗豐富的長輩，用充滿智慧的語氣，分享她對孩子成長的深刻理解。
评分一直以來，我對華德福教育的理念就很感興趣，尤其是在孩子剛出生的那幾年，總覺得需要一些引導，讓我能更貼近孩子的成長節奏。這套《懂孩子的華德福教育套書》恰好填補了這個空缺。其中《0-7歲華德福教育》這本書，它並沒有給出一些生硬的教條，而是像一位溫柔的導師，細細地描繪出0到7歲孩子身心發展的獨特軌跡。我記得書中有段描述，關於孩子在不同月齡階段的遊戲和探索方式，非常生動，彷彿能看到我家寶寶在地上翻滾、好奇地抓握各種物品的畫面。它強調了感官體驗的重要性，比如讓孩子接觸大自然，玩沙、玩水，感受泥土的溫度，這些看似簡單的活動，卻是孩子認識世界、建立安全感的重要途徑。這讓我開始反思，我們大人常常急於教會孩子各種技能，卻忽略了最根本的，也就是讓他們盡情地去體驗、去感受。書中也提到了「模仿」的重要性，這點真的非常有啟發性。我們作為父母，一言一行都在孩子眼中，我們的生活態度、處理問題的方式，都會潛移默化地影響他們。它鼓勵我們成為孩子最好的榜樣，而不是一個高高在上的說教者。我還記得書中提到了關於「儀式感」的重要性，比如每天固定的睡前故事時間，週末的家庭烘焙，這些小小的儀式，不僅能給孩子帶來穩定感和歸屬感，也為我們的親子關係增添了溫馨的回憶。閱讀這本書，我感覺自己不再是單純地「照顧」孩子，而是真正地「陪伴」他們成長，學會欣賞他們每一個階段的獨特之處，並以一種更為尊重和有智慧的方式與他們互動。它讓我明白，在這個階段，最重要的事情是讓孩子擁有一個充滿愛、安全感和豐富體驗的童年，而我們大人，則需要用愛和耐心去呵護這一切，不催促，不焦慮，靜待花開。
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