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本书是听力学教学的重要典籍，迄今已发行12版，曾获得汉米尔顿书卷奖（Hamilton Book Award）。作者Martin服务德州大学近40年，Clark在许多学会、期刊担任要职，两人对美国听力学的贡献良多，获奖无数。本书适合做为进入听力学领域的第一本书。

　　1.本书做为听力与平衡领域的入门教科书，内容广泛且架构良好，能提供读者一览听力学的概况与基本技术。

　　2.本书内容深入浅出，易于了解。每章开头均有学习目标，末尾则以表格方式整理要点，对于读者来说具有提纲挈领之效。
 

审阅、译者简介

刘俊荣

　　现职　中山医学大学语言治疗与听力学系副教授
　　社团法人台湾障碍者理解学会理事长
　　社团法人中华民国习惯领域学会理事
　　教育部大专校院及高中职听语障学生教育辅具中心谘询顾问　
　　学历　国立彰化师范大学特殊教育研究所博士　
　　经历　中山医学大学师资培育中心特殊教育学程助理教授
　　美国Lamar University访问学者　

译者简介

萧纯聿

　　现职　亚洲大学附属医院听力师
　　台中市听力师公会理事　
　　学历　中山医学大学语言治疗与听力学系硕士班研究生　
　　经历　承辉听语中心听力师
　　林新医疗社团法人林新医院耳鼻喉科听力师
　　教育部大专校院及高中职听语障学生教育辅具中心评估人员
　　专门职业及技术人员高等考试听力师考试及格　

周皆均

　　学历　中山医学大学语言治疗与听力学系硕士班研究生　
　　经历　秀传医疗财团法人彰滨秀传纪念医院耳鼻喉科听力师
　　颂主恩实业有限公司（颂恩助听器）听力师
　　利凌科技股份有限公司（博士助听器）听力师
　　教育部大专校院及高中职听语障学生教育辅具中心评估人员
　　专门职业及技术人员高等考试听力师考试及格　

樊家欣

　　学历　中山医学大学语言治疗与听力学系硕士班研究生　
　　经历　科林仪器股份有限公司（科林助听器）听力师
　　专门职业及技术人员高等考试听力师考试及格

第一部分　听力学基础
第01章　听力学专业（刘俊荣、王荞音）
听力学的演变
证照和证书
听损的盛行率及其影响
艺术与科学的融合
听力学的专科领域
就业情境
专业社群

第02章　人类耳朵与简单的听力检查法（刘俊荣、张严云）
耳朵的解剖学及生理学
声音路径
听力损失的类型
听力检查
音叉检查

第03章　声音及其测量（刘俊荣、高薏涵）
声音
波
振动
频率
共振
声音的速度
波长
相位
复合音
强度
分贝
环境中的声音
心理声学
阻抗
声音的测量

第二部分　听力评估
第04章　纯音听力检查（刘俊荣、张丞绫）
纯音听力检查仪
检查环境
患者在纯音听力检查时的角色
临床人员在纯音听力检查时的角色
气导听力检查
骨导听力检查
听检仪韦伯检查法
听力图的判读
自动化听力检查
电脑化听力检查

第05章　语音听力检查（刘俊荣、蓝婕宁）
诊断式听力检查仪
检查环境
患者在语音听力检查时的角色
临床人员在语音听力检查时的角色
语音阈检查
骨导SRT 检查
最舒适响度
不舒适响度
舒适响度的范围
语音辨识测验
电脑化语音听力检查法

第06章　遮蔽（刘俊荣、吴佩俞）
气导与骨导听检的越听现象
遮蔽
语音辨识阈的遮蔽
语音辨识分数测验的越听与遮蔽

第07章　听觉系统的生理检查（刘俊荣、林毅）
结合语音、纯音听检和声导抗检查
声导抗
听反射
耳声传射
雷射都卜勒测振仪的测量
听觉诱发电位
历史记事

第08章　幼童听力学（刘俊荣、廖霈婷）
听觉反应
年龄在三个月以下的婴孩之听损鑑定
例行性幼童听力评估的客观式检查法
出生到接近两岁儿童的行为检查法
二到五岁的行为检查法
语言障碍
听觉处理异常
儿童听神经病变
心理异常
发展障碍
学校里的听损鑑定
儿童的非器质性听损

第三部分　听觉异常
第09章　外耳（刘俊荣、陈士淇）
外耳的解剖学和生理学
外耳的发育
听力损失及外耳
外耳的异常及介入

第10章　中耳（刘俊荣、郑若颖）
中耳的解剖与生理学
中耳的发展
听力损失与中耳
中耳的异常与治疗
其他造成中耳听损的原因

第11章　内耳（萧纯聿、黄钰淇）
内耳的解剖生理学
内耳的发展
听力损失及内耳异常
内耳异常的原因

第12章　听觉神经与中枢听觉路径（周皆均、黄彬哲）
从耳蜗至听觉皮质
听力损失和听神经及中枢听觉路径
听神经的疾病
耳蜗神经核的疾病
高层级听觉路径的疾病
听觉处理异常的检查

第13章　非器质性听力损失（周皆均、廖霈婷）
专业术语
非器质性听损患者
非器质性听损的指标
常规听检表现
非器质性听损检查
耳鸣
非器质性听损患者的管理

第四篇　听力损失的管理
第14章　扩音系统与感觉系统（樊家欣、陈思璇）
助听器的发展
助听器回路概观
助听器的声电特性
双侧／双耳扩音系统
助听器类型
成人助听器选配
儿童助听器选配
助听器的接受度与指南
助听器的选配
听力辅助科技

第15章　听力学介入（刘俊荣、刘亭慧）
患者个案史
转介给其他专业人员
听力学谘商
成人听损的管理
儿童期听觉损伤的管理
聋人社群
管理听觉处理异常
耳鸣管理
听觉过敏症
前庭复健
多元文化的考量
证据本位实务
成效测量
 

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