看见绘本的力量：从绘本故事导读知道孩子在想什么 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2017/11/25

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-26

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图书描述

这是一本绘本故事导读入门书。

　　◎当你面对各式各样的孩子，包括不专心、爱恶作剧、不懂交朋友、有罪恶感、内向不会玩游戏……等，你该如何了解及帮助他呢？
　　◎绘本从床边说故事到学校阅读课，已深入到心理学的艺术治疗。
　　◎经由绘本，可以同时提昇阅读与人文素养。
　　◎故事导读者也是阅读教育的推广者。

　　「绘本」是一种复合式的人文学，包括心理学、语文学、教育学、绘画、美学等。透过绘本阅读，可以解决亲子教养及孩子的语文、内省、社交……等所需的隐性力量。而「绘本故事导读」，不光是透过故事导读妈妈或志工，觉得说故事是件简单的事，只按照自己的经验「复述」讲故事，却不知道作者想对孩子说什么，无法真正走进孩子心里，更遑论了解孩子的心理发展。所以，导读者必须提升自我对故事的阅读、教学等的导读能力来说故事给孩子听。

　　本书概述如下：
　　上篇、导读绘本艺术美学
　　一、从中西古今说故事　　　二、儿童文学绘本特色
　　三、绘本发展审美知觉　　　四、理性认知想像价值
　　五、走入图画看懂艺术　　　六、绘本审美读者反应
　　七、写实故事心法导读

　　下篇、绘本导读不说故事
　　一、儿歌朗读鉴赏趣味　　　二、绘本线索发现学习
　　三、童话隐喻导读素养　　　四、绘本读书会的实例
　　五、绘本教育治疗个案　　　六、重说故事叙事疗法
　　七、绘本心理学说什么

　　本书从理解故事、设计故事导读教案，提供导读教学实例、模仿绘本故事应用游戏解决问题的策略……等，重视绘本导读之于儿童文学、心理等个案的教育性治疗，预防偏差行为无法补救的遗憾，以达成良好的启蒙作用。

著者信息

作者简介

张嘉真（美铃）

　　现任：美国索非亚大学　超个人精神心理研究所　教授
　　大陆地区　作家私塾学堂　觉智教育创办人暨魔课师
　　学历：国立东华大学　教育与潜能开发学系　博士研究
　　曾任：山东鲁东大学　心理与教育学院　客座讲学
　　台湾华梵大学　人文教育中心　兼任讲师

　　专长：语文教育写作心疗　
　　专栏：作文批改专栏　特殊教育专栏　亲子教育专拦　语文教育专栏
　　着作：生活作文丛书《豆豆学说话》《写诗写情》《说得有理》
　　《书虫读书会，书虫啃光我的书》《说话与作文教学》
　　《作文障碍与说话治疗》《作文障碍与叙事治疗》《安徒生童话改写》
　　得奖：两次荣获行政院新闻局优良读物奖
　　台北市教育学会　教育有成奖

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图书目录

作者序‧导读《看见绘本的力量》

上篇、导读绘本艺术美学
一、从中西古今说故事
二、儿童文学绘本特色
三、绘本发展审美知觉
四、理性认知想像价值
五、走入图画看懂艺术
六、绘本审美读者反应
七、写实故事心法导读

下篇、绘本导读不说故事
一、儿歌朗读鉴赏趣味
二、绘本线索发现学习
三、童话隐喻导读素养
四、绘本读书会的实例
五、绘本教育治疗个案
六、重说故事叙事疗法
七、绘本心理学说什么