终身学习与高龄自主学习

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具体描述

本书分为二部分,一为终身学习,另一为高龄自主学习。在终身学习方面,计有六篇文章,包括我国终身教育的政策与实务运作、我国学习型城市的推进、特色与省思、社区大学的经营与运作、高龄社会发展下,代间关系的转变及其在高龄教育的意义、我国新近高龄学习的推展、及台北市居民「社区和个人幸福感」之调查分析;在高龄自主学习部分,计有七篇文章,包括建构以家为本位的高龄自主学习互助团体、台湾高龄自主学习团体带领人培训之分析、促进成人学习者自主学习能力之教学方法与实例分析、高龄自主学习团体带领人培训运作及成效调查分析、高龄自主学习团体带领人的经验分享、高龄自主学习团体带领人之角色扮演、高龄社会发展下高龄自主学习团体的推展─桃园市回转自如乐学社运作经验分享等。

著者信息

图书目录

终身学习
我国终身教育的政策与实务运作/黄富顺
我国学习型城市的推进、特色与省思/黄富顺
社区大学的经营与运作/黄富顺
高龄社会发展下,代间关系的转变及其在高龄教育的意义/林雅音
我国新近高龄学习的推展/黄富顺
台北市居民「社区和个人幸福感」之调查分析/林雅音‧陈欣兰‧黄富顺

高龄自主学习
建构以家为本位的高龄自主学习互助团体/杨国德
台湾高龄自主学习团体带领人培训之分析/林丽惠
促进成人学习者自主学习能力之教学方法与实例分析/张菀珍
高龄自主学习团体带领人培训运作及成效调查分析/吴淑娟
高龄自主学习团体带领人的经验分享/黄淑珍
高龄自主学习团体带领人之角色扮演/蔡幸娟‧邱建璋
高龄社会发展下高龄自主学习团体的推展─桃园市回转自如乐学社运作经验分享/翁碧菁
 

图书序言

图书试读

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