FUN心听绘本．轻松学英文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　《Fun心听绘本．轻松学英文》按年龄区分，精选适合朗读给孩子听的故事，介绍各种朗读要诀；大力提倡父母为孩子朗读英文图画书，将能带来许多正向影响。父母在朗读好故事时，不仅与孩子一同练习英文阅读，也能充分享受亲子互动的乐趣。

　　本书编写团队主要蒐集能够自然习得英文特有语调和节奏，适合亲子或师生间同乐的图画书，并以图像资讯清晰好懂的图画书为优先。如此一来，就算不懂英文，亲子、师生们光看图画也能够尽情互动。当孩子长大后，必定会怀念童年这段与大人共读的美好回忆……

　　＊适读年龄：12岁以上
　　＊有注音

本书特色

　　活用有声书，培养英文耳，亲子一同提升英文力！
　　精选超过100本畅销又精彩的经典英文图画书，
　　提升学习乐趣！

　　◆帮孩子创造英文学习的环境，让孩子在潜移默化中，自然的学英文。
　　◆活用「多元智能理论」配合个性、程度不同的孩子们。
　　◆精选超过百本的经典英文图画书，除了简介，还加以说明和运用方法，与孩子共读英文图画书的诀窍，一览无遗。
　　◆亲子可以借着图画书所搭配的有声产品，一同提升英文的听、说、读等能力。
　　◆告诉老师在课堂上使用图画书的三个阶段，并示范可活用于课堂上的图画书心智图。
 

探索思维的边界：一本关于深度思考与创新实践的指南 书名：认知罗盘：穿越信息洪流，构建个人真知体系 图书简介 在信息爆炸的时代，我们比以往任何时候都更容易获取海量数据，然而，真正的“理解”和“洞察”却变得愈发稀缺。我们的大脑如同一个被过度刺激的处理器，习惯于碎片化的信息和即时反馈，却日益丧失了深度沉思、系统构建和批判性分析的能力。《认知罗盘：穿越信息洪流，构建个人真知体系》并非一本提供快速答案的速查手册，而是一份邀请函——邀请读者踏上一段艰苦但回报丰厚的思维升级之旅。 本书旨在系统性地解构人类认知偏差、信息过滤机制以及知识构建的底层逻辑。它聚焦于如何从被动接收者转变为主动的意义创造者，如何在纷繁复杂的现实中，锚定清晰的价值坐标，并以此为基础，搭建起一座坚不可摧的个人知识体系（Personal Knowledge Management, PKM）。 第一部分：迷雾中的航向——识别思维的陷阱 在本书的开篇，我们首先要直面一个残酷的现实：我们的大脑并非如我们想象般理性。人类的认知系统是基于生存需求演化而来的，它倾向于节能、趋同和快速判断。 1. 确认偏误的隐形锁链： 我们将深入探讨“确认偏误”（Confirmation Bias）如何在不知不觉中塑造我们的世界观。书中通过大量的现实案例——从社交媒体的“信息茧房”到科学研究中的选择性解读——揭示了这种偏误如何使我们对新颖、反直觉的观点产生天然的排斥。我们不仅描述现象，更提供一套“反向提问”技术，训练读者主动寻找和评估反面证据，从而打破思维的舒适区。 2. 复杂性逃避与“故事成瘾”： 为什么人类偏爱简单的叙事而非复杂的模型？本书剖析了“叙事性思维”的强大力量。虽然故事有助于记忆和传播，但在处理宏大、多变量的系统性问题时，过度简化往往导致灾难性的决策。我们引入了系统思维（Systems Thinking）的初步概念，强调将事物视为相互关联的网络，而非孤立的事件链。 3. 决策的噪音：启发式偏差的心理学基础： 锚定效应、可得性启发（Availability Heuristic）和过度自信效应如何在投资、职业规划乃至日常判断中暗中操纵我们的选择？本部分将认知心理学和行为经济学的核心发现转化为可操作的工具。读者将学会识别何时“大脑正在偷懒”，并学会应用“事前验尸”（Pre-mortem）等工具，强制性地引入悲观和异议视角。 第二部分：锚定罗盘——构建知识的结构化框架 真正的智慧不在于你知道多少事实，而在于你如何组织和连接这些事实。本部分是全书的核心，它提供了一套从“信息”到“知识”再到“智慧”的转化流程。 1. 知识的层级与垂直深度挖掘： 我们区分了信息（Data）、事实（Fact）、知识（Knowledge）和智慧（Wisdom）的本质区别。构建知识体系的第一步是确定“知识锚点”——那些你愿意投入毕生精力去理解的核心概念或原理。书中详细介绍了“第一性原理”（First Principles Thinking）的应用，鼓励读者剥离所有基于类比和惯例的假设，回归事物的本质。 2. 跨学科的桥梁构建： 现代问题的复杂性要求我们具备跨学科的视野。《认知罗盘》提供了一套“思维模型（Mental Models）”的分类和学习方法论。这并非简单地罗列模型名称，而是教授如何识别不同学科（如物理学、经济学、生物学、心理学）中具有普适性的基础原理，并将它们映射到自己的专业领域中，创造出独特的“思维工具箱”。我们重点探讨了“复利效应”、“反馈回路”、“边际效用递减”等模型在非相关领域的创新性应用。 3. 知识的动态存储与提取系统： 在数字时代，工具的重要性不言而喻，但更重要的是使用工具的哲学。《认知罗盘》摒弃了流行的“快速笔记法”，转而推崇“永久笔记”（Permanent Notes）和“双向链接”的思维实践。我们探讨了如何设计一个能够促进知识间自发连接的系统（无论是数字还是物理），确保知识不仅仅是被存储，而是能被有效地“激活”和“重组”，从而在需要时自然涌现出洞察力。 第三部分：实证与迭代——在实践中校准真知 知识只有在与现实世界的互动中才能得到检验和升华。本书的最后部分着眼于如何将内化的认知框架应用于现实世界的复杂挑战中。 1. 假设检验与贝叶斯思维： 科学精神是构建真知体系的基石。我们将贝叶斯概率推理的概念引入日常决策。这要求我们将旧有的信念视为“先验概率”，并根据新的证据动态地调整我们的信心水平。书中提供了具体的练习，教导读者如何量化自己的不确定性，避免绝对化判断，并有意识地寻找能最大化修正自己信念的实验机会。 2. 刻意练习与“心流”的触发机制： 知识的深度内化依赖于高质量的实践。本书探讨了构建“刻意练习”（Deliberate Practice）环境的要素，包括即时、高清晰度的反馈回路、恰当的难度匹配（挑战与技能的平衡），以及如何通过构建最小可行性反馈系统（MVFS）来模拟高强度训练环境。我们深入研究了Mihaly Csikszentmihalyi的“心流”理论，并提供了实用的指导，帮助读者设计出能够长时间保持高强度专注力的工作流程。 3. 终身学习的元认知循环： 认知罗盘的最终目的是实现元认知（Metacognition）——思考自己的思考过程。本书指导读者建立定期的“思维复盘仪式”。这不仅仅是回顾“做了什么”，更是深入分析“我是如何思考的”、“我的推理路径是否存在结构性缺陷”以及“我当前的认知模型是否仍然适用”。这种持续的自我校准能力，是确保个人真知体系能够适应不断变化的世界的唯一保障。 结语 《认知罗盘》的目的，不是教你如何思考某个具体问题，而是提供一套强大的、可迁移的思维基础设施。它要求读者付出努力，去挑战那些最舒适、最根深蒂固的思维定势。这是一本严肃的、要求读者投入时间的读物，但对于任何渴望在信息噪音中发现意义、在复杂性中把握主导权的人来说，它将成为指引方向的可靠罗盘。掌握了认知罗盘，你便能更清晰、更深刻地理解世界，并更有力地塑造自己的未来。

作者简介

监制╱外山节子

　　敬和学园大学客座教授，NPO 法人「新泻小学英文教育研究会（PEN 之会，新潟小学英文教育研究会） 理事。着有《EnglishTime》系列（共同着作：牛津大学出版局）、《孩子英文指导手册》（监修：旺文社）、「开始朗读给孩子听的英文绘本」（共同着作CosmoPier）等。

编撰╱宫下和泉

　　英文节目主持人，日本明治大学和实践女子大学兼任讲师。教学资历30 年以上，教学对象从幼儿园到大学皆有；其教学目标为培育出理解国外文化的国际人才。
 

编者的话

　　曾收到许多读者反映：「想要自信十足的朗读图画书给孩子听，并想了解更多有关英文图画书的资讯。」因此诞生本书企画。

　　《FUN心听绘本．轻松学英文》按年龄区分，精选适合朗读给孩子听的故事，介绍各种朗读要诀；大力提倡父母为孩子朗读英文图画书，将能带来许多正向影响。父母在朗读好故事时，不仅与孩子一同练习英文阅读，也能充分享受亲子互动的乐趣。

　　在日本，公立小学已正式将高年级英文活动列入课程计画，需规画一年共三十五小时的课程内容，然而许多教师早在之前已开始实行。要求课程导入英文图画书的建议越来越盛时，「如何朗读英文图画书」对于非英文专业的授课教师就更为重要。

　　本书编写团队主要蒐集能够自然习得英文特有语调和节奏，适合亲子或师生间同乐的图画书；并以图像资讯清晰好懂的图画书为优先，如此一来，就算不懂英文，亲子、师生们光看图画也能够尽情互动。当孩子长大后，必定会怀念童年这段与大人共读的美好回忆。此外，陪孩子们阅读图画书，也可以滋养孩子的内在世界。

　　为孩子朗读图画书，除了协助孩子具备独立阅读的能力，也在培养孩子主动阅读的习惯，这正是许多家长的期望目标。根据现有调查数据显示，大量阅读书籍的儿童，因为阅读与理解能力的提升，不仅在语言方面表现良好，其他学习领域的表现也很不错。朗读图画书给孩子听，可丰富孩子心灵上的感知，亦可提升孩子的智能。

　　为孩子朗读英文图画书，目的在于帮孩子在类似母语学习的环境里，自然的学习英文。然而，不论是学习母语、英文或其他外语，都要先了解语言习得过程内容，请见下图说明。

　　①婴儿在发声功能尚未成熟前，就会不停听到外界用声音说：「喝ㄋㄟㄋㄟ啰！」「会不会热？」

　　「好吃吗？」等有意义的词汇，透过眼前的实际物体，让婴儿直接利用五感去理解词汇的意义。所以我们晓得：词汇的意义可和声音连结在一起。

　　②再想像一下学龄前幼儿读广告传单或路上看板的情境：幼儿在不知道每个字词的读音和意义的情况下，东拼西凑的读着，像玩拼图般，边游戏边弄清楚这些文字排列组合可能代表的意涵。

　　③再大一点的儿童，等到能读拼音或识别文字后，就算遇到不懂的词汇，也能念出来询问大人。

　　婴儿→幼儿→儿童学习语言的过程，就如右上图所示「声音→意义→文字」不断获得新的词汇，建立更完整的语言概念。

　　因此，为孩子朗读图画书时，孩子便能很快学习到声音和词汇所代表的意义。而为孩子朗读英文图画书，与其说是学习英文，不如说是「亲身体验英文」。

　　期望本书能协助读者们日后更善于选择适当的英文图画书，也期望在读者们实际的图画书朗读互动上有所助益，成为大人和孩子共度美好时光的推手。
 

评分☆☆☆☆☆

在我为孩子寻找能够真正激发他学习兴趣的书籍时，《FUN心听绘本．轻松学英文》这本书给我带来了意想不到的惊喜。它不像市面上很多所谓的“英语绘本”，只是将中文翻译成英文，或者将英文单词孤立地列出来。这本书真正做到了“绘本”和“英语学习”的有机结合。首先，它的故事本身就非常有吸引力，情节跌宕起伏，角色性格鲜明，能够牢牢抓住孩子的注意力。这些故事主题也都非常贴近孩子的生活和情感，比如关于勇气、友谊、探索未知等，这些都能引发孩子深刻的思考和情感共鸣。然后，它在讲故事的过程中，自然而然地引入了许多实用的英语词汇和短语。我发现，孩子在听我朗读的时候，会主动模仿那些他觉得有趣或者容易记住的英文单词。而且，书中的英文部分并不是那种生硬的翻译，而是与中文叙述和图画紧密结合，形成一个整体。我甚至发现，有时候我还没来得及翻译，孩子就能通过图画和上下文猜出一些英文的意思，这真的让我感到非常惊喜。这本书就像一座桥梁，连接了孩子对故事的热爱和对英语的好奇心，让他们在享受阅读乐趣的同时，也能够轻松愉快地学习英语，这对我来说，是最好的教育方式。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，为孩子选择好的启蒙读物，是为他们的未来打下坚实基础的关键一步。《FUN心听绘本．轻松学英文》这本书，绝对是我近年来为孩子选购的图书中，最满意的一本。它在设计理念上就非常先进，注重培养孩子的综合能力，而非单一的语言技能。这本书的绘本风格我非常喜欢，色彩运用大胆而和谐，人物造型生动有趣，每一个画面都充满了童趣和想象力，很容易吸引孩子的目光，让他们主动去探索故事的细节。更重要的是，它所融合的英文学习部分，做得非常出色。我注意到，它并没有生硬地将英文单词和句子塞进故事里，而是巧妙地将这些英文元素融入到故事情节和人物对话中，让孩子在不知不觉中就能接触到。例如，在描述某个场景时，会自然地出现一些描述性的英文单词；在人物对话时，也会穿插一些常用的英文短语。这种“润物细无声”的学习方式，让我感到非常放心。我发现我的孩子在阅读过程中，会时不时地指着图画，然后用他学会的英文单词来描述。这种主动运用语言的迹象，让我感到非常欣喜。而且，书中的英文词汇量适中，句型结构也不复杂，非常适合初学者。我已经看到了孩子在语感、词汇量以及对英语的好感度方面的明显提升。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对孩子的早期教育非常重视的家长，一直相信寓教于乐的重要性，尤其是在语言学习方面。《FUN心听绘本．轻松学英文》这本书，无疑是我的又一次惊喜发现。这本书的独特之处在于它将“听”和“看”进行了完美的融合，并且用一种极其自然的方式将英语融入到精彩的绘本故事中。我特别喜欢它所提供的音频，发音标准、语速适中，而且带有情感的朗读，让孩子在听觉上就能感受到故事的魅力。它里面的英文词汇和句子，都选择了非常贴近孩子日常生活和认知范围的，比如关于颜色、数字、动物、家庭成员等等，这些都是孩子最容易理解和吸收的内容。而且，书中的故事不仅仅是简单的陈述，而是包含了孩子在成长过程中会遇到的各种小问题和情感，例如友谊、分享、勇气等等，这些主题很容易引起孩子的共鸣，从而让他们更愿意去沉浸在故事的世界里。我发现，当孩子喜欢上一个故事时，他对故事中的语言也会表现出极大的兴趣。他会尝试去模仿里面的发音，去理解那些听不懂的词语。这本书就像是一位耐心的老师，用最温和的方式引导孩子走进英语的世界，而不是用一种生硬的、枯燥的方式去灌输。我可以看到，在阅读这本书的过程中，孩子的语言感知能力和表达能力都在悄悄地提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是孩子的英语启蒙福音！作为一名焦虑的妈妈，我一直在寻找那种既能让孩子爱上阅读，又能自然而然地接触英语的读物。市面上很多绘本，要么过于注重故事性，英语部分显得生硬；要么就是英语非常扎实，但故事本身对孩子来说可能有点枯燥。《FUN心听绘本．轻松学英文》巧妙地解决了这个问题。首先，它的故事选取非常贴近孩子的生活，比如关于小动物的冒险、分享玩具的小插曲、或者是第一次上幼儿园的忐忑，这些都是孩子容易产生共鸣的主题。绘本的插画色彩明亮，线条活泼，每一个小角色都栩栩如生，光是翻看图画就能吸引孩子的注意力。更让我惊喜的是，它在故事推进的过程中，自然而然地融入了大量的日常英语词汇和短语。我发现孩子在听我读故事的时候，会时不时地模仿那些英文单词的发音，甚至还能指着图画说出对应的英文。而且，书中的英文部分并非简单的堆砌，而是有逻辑地出现在对话和描述中，很容易理解。我还注意到，书中附带的音频质量非常高，发音标准清晰，语速也适合孩子学习。我有时候会和孩子一起听，有时候让孩子自己去听。这种“听”和“看”的结合，让学习变得不再枯燥，而是变成了一种乐趣。我真的觉得，这本书为孩子打开了一扇通往英语世界的大门，而且是以一种最轻松、最愉快的方式。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子对很多东西都充满好奇，但学习新事物的热情往往持续不了多久。我一直在寻找一种能够抓住他注意力的学习材料，并且希望能够在这个过程中，为他打下一些英语基础。《FUN心听绘本．轻松学英文》真的让我眼前一亮。这本书的整体设计非常人性化，首先，它的开本大小适中，方便孩子自己翻阅，而且纸张的质感也很好，耐撕耐磨，这点对有破坏欲的宝宝来说非常重要。故事的情节设计非常有巧思，不是那种死板的说教，而是通过生动有趣的情节，让孩子在潜移默化中接触到英语。我记得有一个关于小熊迷路找到回家的路的故事，里面有很多关于方向、地点和情感的简单英文词汇，孩子在听故事的过程中，会主动去问“这个是什么意思？”、“那个又是什么？”。我也会顺势引导他，用英文来回应，有时候还会配合一些肢体动作，让他更好地理解。最让我欣慰的是，这本书并没有把英文学习做得过于功利化，它更像是在一个充满爱的故事里，自然地散发出英文的芬芳。孩子不再是因为“要学习”而被迫阅读，而是因为喜欢这个故事，喜欢里面的角色，所以愿意去尝试理解那些英文。这种主动学习的动力，是任何强迫都无法比拟的。而且，我发现孩子在反复阅读和听读的过程中，对英文的语音语调也越来越熟悉，这对于培养他的语感非常有帮助。