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　　孕妈咪又该在怀孕时期注意什么？
　　婴幼儿是感觉统合发展的黄金期，7感又是什么?
　　每个孩子身心发展有快有慢，过与不及都让家长操心不已，
　　经过专家设计的简单有趣的感觉统合活动是发展的催化剂，也是亲子关系互动的润滑剂喔！
　　其实感统一点都不难，在日常生活中，利用生活教育就可以训练、锻鍊孩子各种感统发展！
 
　　新手爸妈、幼教老师、育儿月嫂、居家保母最想知道的问题、最该具备的感统知识，华人世界推广感觉统合第一人-高丽芷老师结合理论与实务，集结30多年的经验与研究证据，由浅到深，不藏私通通告诉你！
 
　　书中除了介绍感觉统合的基本知识、观察指标，并引用临床实务及学术研究，提供多元的活动建议，有效帮助婴幼儿在成长的黄金期，获得适切又充分的刺激，书中所整理出的各年龄阶段的实用知识，表格化整理归类，好用又实际！

　　绝对是爸妈、亲师、保母在孩子成长发展阶段，必备的工具指南书。
 

作者简介

高丽芷老师

　　华人世界推广感觉统合第一人
　　第13届十大杰出女青年
　　《感觉统合套书》（信谊出版）荣获第31届「金鼎奖最佳社会科学类图书奖」
　　2019年职能治疗师公会全联会奉献奖
　　台北市立疗养院  前复健科主任
　　台北医学大学  台北市立万芳医院  精神科顾问
　　台湾大学职能治疗系  资深教师
　　中华民国职能治疗学会  第二、三届理事长
　　台湾精神复健发展协会  第二、三、五届理事长
　　台湾大学复健医学系学士
　　美国德州女子大学职能治疗研究所硕士
 

【感觉统合：修练脑部-掌握婴幼儿成长的黄金期】

Part 1 儿童大脑发展与生活品质

• 全方位的生活品质-人生胜利组
• 七感体验、知己知彼-谈感觉统合意涵
• 开启基因宝盒的金钥匙-后天环境刺激
• 脑部发展用进废退-把握早期教育时机
• 学习发展五阶层-循序渐进
• 左右逢源、理性又感性-左右脑分工合作
• 童年失去欢颜-天宝博士现身说法的省思
• 早期发现、见微知着认识感觉统合失调征状
• 防微杜渐、成就未来-掌握黄金时机

Part 2 七感体验─认识感觉系统

• 抚揉、触发、摸索-认识触觉功能
• 反应灵敏的奥秘-认识前庭平衡觉
• 动作娴熟、身心健康-认识本体运动觉
• 耳听八方、八面玲珑-认识听知觉与语言发展
• 眼观六路、过目不忘-认识视觉与视知觉
• 食育从婴儿期入手-启发味觉、健康成长
• 嗅出满足、引出记忆-嗅觉角落探秘

Part 3 分龄感觉统合发展评量

• 子宫内的奇幻旅程-潜移默化做胎教
• 0-6 个月感觉统合发展评量-解读花花世界、保留脑细胞
• 7-12 个月感觉统合发展评量-爱与信任、探索与领悟
• 1-2 岁感觉统合发展评量-好奇、好动、主动学习
• 2-3 岁感觉统合发展评量-接触外界、学习更多
• 3-4 岁感觉统合发展评量-手忙脚快、增加体验
• 4-5 岁感觉统合发展评量-动中有序、循规蹈矩
• 5-6 岁感觉统合发展评量-动作运用、独立助人

 
【感觉统合：开发潜能】

Part 1 早期优化脑部

• 天行健 ,君子以自强不息--感觉统合催化演进
• 孕育期的神圣任务-统合母子感觉
• 具有深意的感觉统合活动-发展的催化剂
• 注视、倾听、模仿-奠定镜像神经机制
• 宝宝按摩简单有奇效-加速成长与发展
• 排泄顺利通体舒畅-内感受建立身心健康
• 吸吮咀嚼彩虹蔬果-提供五感与促进口腔动作
• 让宝宝仰睡或趴睡?-巧用不同睡姿促进发展
• 左、右翻身-嵴椎螺旋运动的开端
• 挺拔安坐-不倒翁的锻鍊
• 大球摇晃活动-强化前庭平衡觉与本体运动觉
• 未经爬行就走路问题多- 爬行奠定多元基础能力
• 翻山越岭爬得有劲-引导爬行的活动
• 动物探险森林-厚植小小孩粗动作技巧
• 左弯右拐-双侧统合活动
• 生活感统-实践中强化脑力
• 让婴幼儿快乐成长-感觉统合是早教的核心

Part 2 开发多元能力

• 睡得饱 ,脑力增睡眠良好的策略
• 厨房小帮手不偏食-知性、感性与理性的食育
• 龙困浅滩解套计一计画上路快乐行
• 前庭本体运动翻转未来-促进分泌神经传导物质
• 追、赶、跑、跳、碰-能量倍增、脑力提升
• 松筋软骨好自在-本体觉探知压力
• 培养耳聪、心领神会的本事-听知觉聪慧与表达流畅的活动
• 酝酿明察秋毫与创意-视知觉辨识敏锐的活动
• 孩子是左撇子要纠正吗? -从左右脑发展看优势手
• 双手万能-文明的推手
• 脑部体操-促进左右脑双侧统合
• 龙飞凤舞的小精灵--学写字前培养基础能力

序

出版缘起

　　对婴幼儿来说，用听觉、触觉、视觉、嗅觉、味觉等感官知觉，开始认识花花世界，是最自然不过的，但是有时「感觉」不对劲了，孩子的行为表现就别扭起来。有很多理论研究都在探讨孩子的行为，其中，「感觉统合」学说的兴起，让父母和老师们有了一个全新的角度来观察孩子、理解及接纳孩子，并找出新方法协助孩子成长。

　　「感觉统合」学说在台湾历经30多年的发展，虽然专业学者与职能治疗师兢兢业业推广及实践这个学说，但正如很多幼教学习理论或心理学研究被片段引用或夸大运用一样，社会上对「感觉统合」也出现了两极化的迷思，有些人将孩子送进自称是提供感统游戏或治疗的幼儿园或教室，当孩子在学习或行为上出现问题时，常常过度推论是感觉统合出问题；反之，则是排拒承认孩子有感觉统合失调现象，不愿寻求专业协助。部分医疗和教育体系的工作者，在缺乏充分理解之下，甚至误以为感觉统合在运用和诊断上是不严谨、无研究依据的。

　　信谊基金会对感觉统合的关切早在1984年开端。我们与专攻职能治疗、拥有感觉统合国际组织合格治疗师认证的高丽芷老师，于《学前教育杂志》上合作感觉统合专栏、针对父母及幼师开设感觉统合研习课程、于亲子馆规划感觉统合游戏区及游戏课程、出版感觉统合丛书，希望借此帮助更多的父母与老师正确看待感觉统合，并且完整地认识「七感体验」，也就是除了五感之外，还有很重要的「前庭平衡觉和本体运动觉」，让孩子从小在感官经验、动作发展上及情绪调节上，都能够适切发展。

　　本次推出新版的感觉统合书籍，不但介绍了感觉统合的基本知识、观察指标，并引用临床实务及学术研究，提供多元的活动建议，希望釐清大众对感统的认知，让每一个孩子都有机会掌握发展先机，并且也及时解决问题。
推荐序

成为先知先觉者，给孩子最大的祝福！

赖素燕／知名广播主持人，现任国立教育电台节目组节目编导

　　那是久远的记忆……1995年7月，我育婴假留职停薪结束，回到广播岗位上，开辟了一个利人又利己的节目――「爹地妈咪来聊天」，以一个现场广播节目新鲜人+新手妈妈之姿，每天在空中和爸爸妈妈聊天、搏感情。

　　在家中带孩子的一年半里，每天挨着孩子、细细地看着她点点滴滴的成长。虽说是新手妈妈，但因为我是家中老么，和大哥大姊有10多岁的年龄差距，从小就习于当姑姑、阿姨，帮着哥哥姊姊带小孩，所以当自己成为新手妈妈，许多事情却彷彿预先演练过无数次般，真个是「兵来将挡、水来土掩」，随时回应孩子吃喝拉撒各种唿唤与需求，忙碌却不慌乱。除了从小累积的丰富经验之外，让我安心扮演妈妈角色还有一个重要原因，就是一般人常说的「老大照书养」，阅读各种育儿书籍是每天不可少的功课。像个准备周全、每天都得上场的演说家，预先设想观众会提出的各种疑难杂症、见招拆招、解方运用自如，在孩子面前还能「老神在在」、泰然自若。

　　孩子年幼时我曾一再捧读《感觉统合（上、下)》二书，它让我了解孩子身心发展各个层面应有的进程，透过互动或在游戏中观察孩子的种种表现，或设计些可以促进其各方面发展的活动。那是一段安心踏实的过程，也因为对不同年龄阶段孩子，在肢体、运动、心智或社会行为的发展有一定认识，我有时也会成为其他父母的谘询对象，或在警觉有异状的情况下「鸡婆地」给予建议，无形中也宣扬了高老师在书中强调的「早期疗育」观念。

　　这宝贵而美妙的经验当然不能独享，回到广播岗位后，仰望已久的作者成了广播室里的座上嘉宾，高丽芷老师便是节目里极受欢迎的常客。高老师学养俱丰、叙事逻辑清晰，加上非常温柔甜美的嗓音，让我们在空中分享「感觉统合」的主题，许多年里都是听众朋友守候的重要时刻。曾有一段电视广告台词：「我是在当了爸爸之后，才开始学习当爸爸的。」很多人都为之感动不已，但我常和朋友分享不同的观点，如果在当爸爸之前，就开始学习当爸爸，孩子一定会更好。

　　很开心看到高老师的感觉统合书籍重新再版，内容回应当前父母需求、版面也更加活泼易读，期望父母们因为阅读此书，成为孩子成长过程的先知先觉者，给孩子最大的祝福！
 

评分☆☆☆☆☆

我一直以为我的孩子是有点“挑剔”或者“娇气”，对于某些食物的质地或者衣服的标签特别敏感。每次吃饭的时候，都要费尽心思地处理食物，否则就坚决不吃。或者出门的时候，一定要穿特定材质的衣服，否则就会哭闹不止。我曾为此感到非常头疼，也尝试了很多方法，但效果都不太理想。偶然的机会，我从朋友那里得知了这本书，抱着试试看的心态买了回来。 结果这本书真的给了我太大的惊喜！里面的内容简直就是为我量身定做的。它详细地解释了为什么有些孩子会对某些触觉刺激如此敏感，以及这种敏感可能带来的影响。我读着读着，仿佛看到了自己孩子的影子。更重要的是，书中提供了一系列非常具体的、在家就可以操作的感官训练游戏。这些游戏不仅有趣，而且非常有效。我跟着书里的指导，尝试了一些方法，我发现孩子对某些食物的接受度明显提高了，睡觉前也变得更加平静了。这本书不仅仅是一本书，更像是一位无声的良师益友，它让我看到了孩子行为背后的原因，并给了我解决问题的具体方法，让我感到前所未有的轻松和充满希望。

评分☆☆☆☆☆

家里的宝贝现在正是活泼好动的年纪，但最近我发现他在一些方面总是显得有点“不太一样”。比如，他似乎特别喜欢旋转、跳跃，对速度和高度有着近乎疯狂的热爱，有时候甚至会让我觉得有些担心。另一方面，他又特别害怕一些日常的活动，比如坐摇摇车，或者滑滑梯。我一直为此感到困惑，不知道该如何是好。 这本书的出现，就像一道光，照亮了我心中的迷茫。它用非常专业却又不失易懂的方式，阐述了前庭觉和本体觉在儿童成长中的重要性。我读到书中关于“寻求刺激”和“回避刺激”的描述时，感觉像是看到了我家孩子的真实写照。书中提供的那些关于平衡、协调和空间感的训练游戏，简单易行，而且效果显著。我尝试了几次，发现孩子在这些游戏中的投入度非常高，而且在玩耍的过程中，他似乎也变得更加勇敢和自信了。这本书让我明白，孩子的这些“特别”之处，并非坏事，而是需要我们去理解和引导。它不仅让我掌握了与孩子有效互动的方法，更重要的是，它让我对孩子的成长充满了信心和期待。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学老师，我平时接触的孩子很多，也积累了一些关于儿童行为观察的经验。但有时候，即使是经验丰富的老师，也会遇到一些难以解释的儿童行为，比如有些孩子在课堂上总是坐不住，或者对某些教学方式反应特别强烈。我一直想找一本能够从更深层次去理解这些孩子行为的书籍，帮助我更好地进行教学和引导。这本书的内容，可以说是完全契合了我的需求。它从感官发展的角度，深入浅出地剖析了儿童行为背后的生理和心理机制，让我对许多之前感到困惑的现象有了全新的认识。 书中提供的那些游戏和活动，不仅能够帮助孩子改善感官统合能力，更能让我在课堂上找到更多与孩子互动、激发他们学习兴趣的切入点。我特别欣赏书中那种鼓励家长和教育者用爱心和耐心去理解、去引导的理念，这与我一直秉持的教育观不谋而合。我已经在考虑将书中提到的一些方法融入到我的日常教学中，相信这对于那些在感官统合方面存在挑战的孩子来说，一定会带来积极的改变。这本书绝对是我近年来读到的最富有启发性、也最具有实践价值的教育类书籍之一。

评分☆☆☆☆☆

这套书真的太棒了！我一直以来都觉得孩子在一些日常生活中表现得有点“特别”，比如对某些声音特别敏感，或者在人群中显得有些坐立不安。一开始我也没有太在意，以为是孩子天性如此，或者只是需要时间慢慢适应。但随着年龄的增长，我发现这些问题似乎并没有随着时间而有所缓解，反而有些方面还让我感到担忧。我开始在网上搜寻各种资料，希望找到一些能够帮助我理解和引导孩子的方法。就在我一筹莫展的时候，偶然间看到了这本书。 我拿到书的那一刻，就迫不及待地翻阅起来。书中的内容不像我想象的那么枯燥乏味，反而用了很多生动的例子和通俗易懂的语言，将一些原本听起来很高深的理论解释得非常清晰。我尤其喜欢其中关于“触觉防御”和“前庭觉失调”的章节，读的时候让我恍然大悟，原来孩子那些看似“奇怪”的行为背后，竟然有如此科学的解释。书中还提供了一些非常实用和有趣的家庭活动建议，我迫不及待地想带着孩子一起尝试。感觉这本书就像一位经验丰富的育儿导师，为我点亮了前行的道路，让我不再感到迷茫和无助。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童心理和发展感兴趣的普通家长，我总是在不断地学习和探索。我家孩子一直是个特别活泼好动的孩子，但有时候我也会担心他的一些行为表现。比如，他总是很难安静下来，坐不住，需要不停地移动，或者他对外界的声光刺激反应特别强烈。我曾经怀疑是不是自己没有教育好，或者孩子是不是有什么问题。 后来，我在一个育儿论坛上偶然看到了这本书的推荐。抱着一丝好奇和期待，我购买了它。这本书的内容真的让我大开眼界！它将复杂的感官统合理论，用非常贴近生活的方式进行了阐释，让我这个非专业人士也能轻松理解。书中对于儿童在不同感官系统发育过程中可能出现的行为模式，做了非常详尽的描述。我一边读，一边对照着我孩子平时的表现，很多疑惑瞬间就解开了。更让我惊喜的是，书中提供了大量可以在家进行的、既有趣又有针对性的感官游戏。我迫不及待地带着孩子一起尝试，发现这些游戏不仅吸引了孩子的注意力，更重要的是，我能明显感觉到孩子在专注力、情绪稳定度等方面都有了积极的改善。这本书让我从一个“担心”的家长，变成了一个“懂得”和“有方法”的家长，让我对孩子的成长有了更科学、更积极的认知。