我心匪石：五个小孩的「神奇吕侠」 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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作者是热播电影《五个小孩的校长》的吕丽红校长，教育界的传奇人物。

　　书中一篇篇感人小故事，让读者反思生命、教育、爱，学习如何活得更精彩
　　吕丽红，又称「神奇吕侠」，是香港教育界的传奇人物，曾以4500元月薪出任幼稚园校长，成为「全港最低薪校长」。她在幼儿教育行业服务了三十多年，对教育事业一心一意、生命成充满热情、对孩童充满爱，欣赏生命的珍贵和美丽。本书收录文章二十多篇，作者以自身经历描写了

　　＊一个又一个关于对生命充满爱与希望的故事
　　＊无私地为他人付出爱和关怀的感人故事
　　盼能鼓励读者不仅去爱身边的爱侣、亲人，更要扩展至爱他人、爱生命、爱生活中
　　所有美好的人和事。
 

《迷雾下的星辰》：一部关于成长、失去与重生的史诗 作者： [请自行填写一位虚构作者的名字，例如：艾琳·维斯珀] 类型： 文学小说/成长小说/悬疑 字数： 约15万字 --- 内容提要： 在被遗忘的海岸线上，坐落着一个名叫“潮汐镇”的古老渔村。这里常年被浓雾笼罩，仿佛时间在这里凝固了。故事的主人公，一个名叫伊莱亚斯·凡恩的少年，正面临着他生命中最大的转折点——他必须面对父亲留下的、一个关于家族秘密与失踪的谜团。 伊莱亚斯并非传统意义上的英雄。他敏感、内向，对海洋怀有一种近乎敬畏的恐惧，因为他的童年记忆中，海洋总是与一场突如其来的风暴和父亲的消失紧密相连。然而，当一封来自多年前被宣布死亡的亲人的神秘信件出现时，他不得不踏出这座将他保护也同时束缚住的小镇，去追寻一个可能根本不存在的真相。 《迷雾下的星辰》是一部关于记忆的不可靠性与自我救赎的深刻探索。它不仅仅讲述了一个悬疑故事，更描绘了在巨大失落面前，一群性格迥异的人们如何努力重建生活，并在彼此的破碎中发现新的联结。 --- 第一部分：雾霭中的回声 潮汐镇是一个活在过去的地方。镇上的人们靠着捕鱼和代代相传的迷信为生。伊莱亚斯，十七岁，继承了父亲的书店——“沉船低语”，这间书店堆满了发霉的书籍和关于海难的旧报纸。他更愿意沉浸在书中的世界，逃避窗外那片永无止境的灰蓝色海域。 转折点发生在一个暴风雨之夜。伊莱亚斯清理阁楼时，发现了一个上锁的黄铜箱。箱内，除了几张泛黄的航海图和一本笔记之外，还有一封信，收信人是他自己，署名却是他已故的祖母——一个多年前因“与海洋的契约”而离奇失踪的女人。信中寥寥数语，暗示着他父亲的死亡并非意外，而是一场精心策划的“回归”。 这封信，如同投入平静湖面的一颗石子，打破了伊莱亚斯精心构建的平静生活。他开始怀疑，他所知道的一切——他的家、他的父亲，甚至他自己的身份——都是基于一个谎言。 在追寻真相的过程中，他遇到了几个关键人物： 1. 薇拉·科尔宾： 一位来自大城市的独立记者，她来到潮汐镇是为了撰写一篇关于当地“海上失踪案”的系列报道。她聪明、务实，对伊莱亚斯口中“神秘的家族故事”持怀疑态度，但她对真相的执着与伊莱亚斯形成了有趣的对立与互补。她相信数据和证据，而非传说。 2. 老萨缪尔： 镇上最年长的渔夫，也是父亲生前最好的朋友。他沉默寡言，身上布满了晒伤和旧伤疤，似乎知道许多不愿提及的往事。他对伊莱亚斯保持着警惕，每一次的交谈都像在刀锋上跳舞。 伊莱亚斯在旧信件和父亲留下的密码中摸索，发现线索指向了镇子下方一个被遗忘的灯塔。这座灯塔早在五十年前就因一次“不可解释的电气事故”而废弃，被镇民视为不祥之地。 第二部分：灯塔下的秘密契约 随着伊莱亚斯的探寻深入，镇上的气氛也变得愈发紧张。他开始意识到，他寻找的不仅仅是父亲的死因，更是一个关于“馈赠与索取”的古老仪式。 父亲的笔记中充斥着晦涩的哲学探讨和关于“界限”的描述——陆地与海洋之间的那条界限，生者与逝者之间的那条界限。伊莱亚斯发现，他的家族世代似乎都在扮演着一个特殊的“守护者”角色，职责是确保某种平衡不被打破。 薇拉记者通过她的调查，挖掘出了镇子在二战后经历的一系列不寻常的“丰收”与“灾难”记录，这些记录无一例外地与特定年份的“海祭”相吻合。她开始相信伊莱亚斯的故事并非空穴来风，而是某种被刻意掩盖的集体创伤。 两人决定联手探索那座废弃的灯塔。灯塔内部机关重重，充满了腐蚀和海水的侵蚀痕迹。在灯塔的最底层，他们发现了一个隐藏的地下室。 地下室里没有金银财宝，只有一台老旧的、布满铜锈的电报机和一本日记。这本日记揭示了一个惊人的事实：伊莱亚斯的父亲并未死于意外，而是主动选择“跨越界限”。他认为，潮汐镇的安宁是以一种不公平的交换为代价的，他试图通过自身的牺牲来切断这个古老的“契约”，让镇民重获真正的自由，尽管代价是永远地消失在海雾之中。 然而，日记也提到了一个致命的漏洞：切断契约并非一劳永逸，它需要一个“锚点”来稳定新的平衡，否则，海洋的怒火将以更具破坏性的方式回归。 第三部分：重塑界限 伊莱亚斯和薇拉面临一个道德困境：他们是否应该将这个真相公之于众，让镇民面对祖辈所做的交易？还是应该遵循父亲的遗愿，让真相永远沉睡在海底？ 老萨缪尔终于打破沉默。他坦白，他知道一切。他目睹了伊莱亚斯父亲最后的行动，并为他保守了秘密，因为他相信父亲的牺牲是正确的。他警告伊莱亚斯，那个“锚点”正在衰弱，如果新的力量没有被注入，即将到来的下一个大潮将抹去潮汐镇。 故事的高潮发生在一次罕见的“超级月亮”潮汐之夜。伊莱亚斯意识到，他才是那个“锚点”的候选人——他身上流淌着家族的血脉，也拥有了局外人的清晰视野。 他没有选择逃避。他穿上了父亲留下的那件老旧的防水大衣，带着薇拉记者收集的关于镇子历史的证据，回到了灯塔。他没有试图恢复旧的契约，而是选择用自己的意志和对家乡的爱，去重写契约的内容。 他没有“献祭”自己，而是选择用自己的“声音”——他将父亲的所有笔记、薇拉的报道，以及他自己对“自由与责任”的理解，通过那台老旧的电报机，向海洋发出了一段全新的、属于现代的“讯息”。这讯息不再是乞求或交易，而是宣告：潮汐镇的居民将依靠自己的双手和智慧生存，而不是依靠古老的、模糊的“馈赠”。 当潮水退去，浓雾开始消散，阳光第一次清晰地照亮了潮汐镇。镇子得救了，但伊莱亚斯也付出了代价——他失去了关于“神奇”的盲目信仰，换来了沉重的现实责任。 尾声：新的航向 伊莱亚斯没有成为一个传说，他成了一个管理者。他与薇拉决定留下来，帮助镇民重建生活，将“沉船低语”改造成一个关于海洋历史和科学的社区中心，而不是一个贩卖迷信的场所。 老萨缪尔终于放下了心结，带着伊莱亚斯在清晨的阳光下出海。海面平静，不再是愤怒的象征，而是一个充满可能性的广阔空间。 《迷雾下的星辰》结束于一个开放的、充满希望的画面：伊莱亚斯站在灯塔顶端，不再恐惧海风，而是学会了如何引导它。他明白了，真正的勇气不是对抗黑暗，而是接受黑暗的存在，并选择在其中点燃自己的光芒。这是一个关于告别童话，拥抱成人世界责任的故事。 --- （注：本书探讨了集体记忆、家族责任、现代性与传统观念的冲突，以及个人如何在历史的重压下定义自我。）

作者简介

吕丽红（Ms. Lui Lai Hung）

　　外号「神奇吕侠」，现为元冈幼稚园校长、明报专栏作家及吕丽红慈善教育基金主席。吕校长出身于香港基层家庭，中学毕业后投身幼儿教育工作，其后半工读修读幼儿教育文凭，2007年获取幼儿教育学位。原本担任国际幼稚园主任，2008年因身体欠佳而提早退休，计划与丈夫环游世界。

　　2009年得知元朗元冈幼稚园若无人接手便要关闭的消息，她决定打消退休念头，以4500元月薪应聘该校校长，成为全香港最低薪校长。最后不但成功挽救幼稚园避免倒闭，更在七年间将学生人数由5名增至68人，又把国际学校推崇的「蒙特梭利教学法」搬到元冈幼稚园，并倡议引进「混龄教学法」，在教育界赢得口碑及成为香港传奇人物。其真实故事被改编成电影《五个小孩的校长》，票房突破4600多万，成为2015年全年度港产电影票房冠军。

　　吕校长获奖无数，其中包括：
　　2015年7月1日：香港特区政府颁发行政长官社区服务奖状
　　2015年：Jessica Magazine旭茉十大成功女性
　　2015年：幼儿教育联会卓越紫荆师表奖
　　2015年：港澳台爱心基金会爱心奖（2015年香港唯一代表）
　　2016年：取得香港教育学院荣誉院士
　　2017年：获选维基百科百万和平妇女
　　2018年：宋庆龄幼儿教育奖，并于同年成立「吕丽红慈善教育基金」，为基层儿童筹谋福祉。

 

序言
序一 何宗慈女士 2
序二 李宗德博士 GBS, OStJ, JP 4
序三 关信辉先生 6
序四 张佩琼女士 8
序五 陈天富老师 10
序六 王君萍教练（鸭仔教练） 11
序七 曾萍老师 12
序八 周佩波先生 14
自序 17
一瓣心香
生活视乎你想像 24
时间偷走了你 28
我都想派钱 33
天台上的弹床 38
如果只剩下如果 43
成就信念 47
日落导师 52
解决问题是一种习惯 56
人生摩天轮 59
村中盛事 63
红封包的祝福 71
一「箱」情愿 76
心中有你──亲亲毛孩子
养猫记 84
要爱就爱到底 92
爱的收成 95
校园心事
喜欢学习是这样炼成的 104
终有一天捉到你 109
天职失守 113
给老师的信 116
不要做废青 119
爱在深秋 124
我的新年愿望 130
快把悲伤先踢走 133
说一声我愿意 136
眼前的好老师 143
寡言与自信的孩子 147
没有吃过披萨的孩子 151
孩子穷养的好 154
落田、乐田 159
救校小故事 164

 

自序

　　拥有坚定信念的人，令人佩服。坚毅不屈的人，令人动容。

　　打从中学毕业已经投身幼儿教育工作，成为老师并不是我的梦想。其实对于一个穷家庭长大的女孩子，就连每天早餐也没有零钱买一个面包来充饥，对未来的想像更是遥远得不可触及，梦想只是像海市蜃楼一样，是虚的、不稳定的、随时消失的，但是缘份却把我拉到确实的道路上，虽然未敢梦，亦不敢想，我却幸运地选对了，成为一位幼儿教育的老师。

　　走进幼教世界，我一边储蓄准备自修增进知识，一边努力擦着眼睛，用心体会甚么是教育。我常问自己能为幼儿教育付出多少？我能以赤子的心，为幼儿教育改变多少？ 晃眼三十多年，今天踏进校园，仍然带着一份幸福的感觉，仍然是充满好奇动力和新鲜感。就如初恋一样，甜蜜得不得了。

　　「我心匪石」初看到这四个字，心里动了一动。说到「心」，孔子说「四十而不惑」，我也在这个时候看透了不少世情，知道只有用心才能好好感受身边的人与事。世界之大，只有用心，才能将自己融入于天地之中，所以看到「我心」已经很喜欢了，，便对这美丽的字汇感到兴趣，那么「匪石」又是甚么呢？起初我还肤浅的认为是「我的心似一砖石头一样坚硬。」是硬心肠么？我的心不是硬如石头，我是柔软的……努力寻根问底，原来「我心匪石」出自《诗经》，《诗经》是我喜欢的古书。

　　《诗经‧邶风‧柏舟》：「我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。」

　　意思是我的心不是石头，不能把我转移，任意搬到别处；我的心，也不是席子，不能卷起来，亦即是不会转弯、转变。这诗句原来包含着动人的爱情故事，本义是来自古时坚贞的女性，只要一生一世跟随自己的夫君，坚决不愿意改嫁他人，对爱情的执着， 是坚定不移。古代的爱情就是这样浪漫，毫不计较，无论是苦是甜，总是凄婉动人，令人魂牵梦绕。现代的爱情故事恰巧相反，一切都是「凭感觉」即是「Feel」，感觉无缘无故的飘走了，那就由它无疾而终，随风消散吧，反正感觉也是无缘无故的到来，谁去追究因果！试问谁又愿意付出自己的一生，守着一份爱，以自身纯真混沌的灵魂，守在爱侣身旁，义无反顾，壮烈地爱一次？

　　人一生的成长，不断追逐自我昇华。找到一份心仪的工作，带着一份热情投入工作，好好发展，在工作中展现你的独特，造就你期待的事业，彷如与一位理想的对象相遇，条件一一符合你所梦所求。选对了人，选对了职业，日久情丝牵动，感情有增无减，对工作的热诚也如情感的累积，只会愈来愈爱，盘根错节，日久岁深，是甜美的、浪漫的、令人回味的。我与幼儿教育结下不解之缘，也如古时候的爱情观

　　──我心匪石，不能移也。
 

评分☆☆☆☆☆

「神奇吕侠」，光是这个词组合就足够让人眼前一亮！它带着一种东方古典的韵味，又有着一股奇妙的魔力，让人忍不住去联想。我猜想，这应该是一个关于孩子们如何发现内心潜藏的勇气和智慧的故事。五个小孩，他们可能是在一次偶然的际遇中，踏上了一段充满未知与惊喜的旅程。而「神奇」的元素，也许不是那种毁天灭地的超能力，更像是一种能够点亮他们内心、让他们看到世界另一面的神奇力量。这个「吕侠」的身份，或许是他们共同的梦想，或者是他们在这个过程中，所扮演的一个特殊角色。我非常好奇，作者会如何描绘这五个孩子的成长轨迹。他们会遇到什么样的挑战？又会如何用他们独特的方式去应对？我希望这本书能够展现出孩子们纯粹的冒险精神，以及他们之间深厚的友情。而且，书名中「我心匪石」的意象，也暗示了故事中会有关于坚持、信念的主题，这会让整个故事更具深度和意义。我非常期待，这本书能够带给我们一段充满想象力又触动人心的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

哇，一看到「神奇吕侠」这个名字，就勾起了我满满的好奇心！感觉这一定不是那种你死我活的英雄主义故事，更像是充满童趣和生活气息的冒险。我猜想，五个小孩，每个人都有不同的个性和背景，他们凑在一起，经历一些看似平凡，却又因为「神奇」而变得不平凡的事件。这「神奇」究竟是什麼呢？是某种超能力？还是一些奇妙的巧合？或者是，他们看待世界的方式本身就自带神奇的光环？我特别期待作者如何描绘这五个孩子之间的互动，他们是互相扶持、共同成长，还是会有一些小小的摩擦和争执？这些细节往往是故事最吸引人的地方。而且，「吕侠」这个名字，感觉有点像在玩谐音梗，或许跟「旅侠」有关，也可能跟某个姓吕的角色有关？我脑子里已经开始构建各种画面了，孩子们可能会在某个暑假，或者某个特殊的时期，因为一个偶然的机会，踏上了意想不到的旅程，而在这个旅程中，他们不仅遇到了「神奇」，也学会了勇敢、智慧，还有友情的可贵。这本书的书名给我一种温暖又充满想象的感觉，非常期待能读到它，让我的心灵也跟着这五个孩子一起去冒险！

评分☆☆☆☆☆

「我心匪石」这四个字，一摆出来，就有一种沉甸甸的分量，似乎预示着故事的主题不只是单纯的儿童冒险，而是触及到了孩子们内心深处的一些东西。匪石，不转，那是一种坚定的信念，一种不轻易改变的原则。我想，这五个小孩一定会在他们的「神奇吕侠」冒险旅途中，面临一些需要他们坚守原则、不被外界诱惑或压力所动摇的时刻。这种「匪石」的精神，或许是他们克服困难的关键，也可能是他们成长过程中最重要的课题。我很好奇，他们会遇到什么样的挑战？是关于诚实？关于勇气？还是关于对弱者的保护？而且，这个「神奇」的设定，会不会是帮助他们实现「匪石」精神的一种载体？比如说，他们拥有的「神奇」让他们看到了事物的本质，从而更坚定地选择正确但困难的道路。我非常期待作者如何将这种深刻的内在价值，融入到一个充满趣味和想象力的故事里。毕竟，儿童文学不应该只是讲故事，更应该传递给孩子们积极向上的价值观，让他们在快乐阅读的同时，也能有所启迪。我希望这五个孩子，能够通过他们的经历，让我们这些读者，无论是大人还是小孩，都能重新审视自己内心的「匪石」，找到那份不轻易动摇的力量。

评分☆☆☆☆☆

「我心匪石：五个小孩的「神奇吕侠」」，这个书名真的太吸引人了！「我心匪石」给人的感觉是一种坚定不移的内在力量，而「神奇吕侠」则充满了童趣和冒险的色彩。我猜想，这应该是一个关于五个孩子，他们内心拥有着一份纯粹而执着的信念，然后在一次充满「神奇」的经历中，成为了某种意义上的「侠客」的故事。这个「神奇」或许不是惊天动地的超能力，而更像是一种能够让他们看到世界美好、感受人情温暖的力量。而「吕侠」这个名字，也让我对他们所扮演的角色充满了好奇。是他们自己设定的身份？还是他们在这个旅程中所扮演的特殊角色？我非常期待作者如何描绘这五个孩子之间奇妙的互动，以及他们如何用自己的方式去面对挑战，展现出「我心匪石」般的勇气和坚持。这本书听起来就像是一部充满温暖、想象力和正能量的儿童读物，我迫不及待地想知道，这五个孩子将会经历怎样一场令人难忘的「神奇吕侠」之旅。

评分☆☆☆☆☆

读到「我心匪石：五个小孩的「神奇吕侠」」这个书名，我脑海中立刻闪过无数个充满想象的画面。五个孩子，他们一定是拥有着一颗纯净而坚定的心灵，正如「我心匪石」所寓意的。而「神奇吕侠」这个名字，则为他们的故事增添了一抹奇幻的色彩。我猜想，这五个孩子一定会在一个充满惊喜和挑战的冒险中，发掘出自己内心的力量，并且用一种充满童趣和想象力的方式，去帮助他人，完成属于他们的「侠义」之事。这个「神奇」到底是什么呢？是他们拥有某种特殊的能力，还是他们看到了别人看不到的奇迹？抑或是，他们只是用一种特别的角度看待世界，从而让平凡变得不凡？我特别期待作者能够细腻地描绘出这五个孩子之间的友谊，他们如何互相支持，共同成长。书名中的「匪石」二字，也让我感觉故事的主题会涉及坚守信念、不畏艰难，这让我想在这本书中，不仅看到精彩的冒险，更能感受到一份温暖人心的力量。

评分☆☆☆☆☆

「我心匪石：五个小孩的「神奇吕侠」」，光听名字就觉得好有意思！「我心匪石」代表着一种坚定不移的信念，而「神奇吕侠」则充满了童趣和想象力。我猜测，这应该是一个关于五个孩子，他们怀揣着一颗纯洁而坚定的心，在一次充满「神奇」的经历中，成为了某种意义上的「侠客」的故事。我特别好奇，这个「神奇」会以怎样的方式呈现？是他们拥有某种特殊的才能？还是他们遇到了一个神奇的事件，从而改变了他们的生活？而「吕侠」这个称号，又代表着什么呢？是他们自己创造的身份，还是他们所扮演的一个角色？我非常期待作者如何描绘这五个孩子之间的互动，他们是如何一起面对挑战，又如何在过程中学会成长。这本书听起来像是一部充满温情和冒险的儿童文学作品，希望能从中看到孩子们纯真的世界，以及那份不轻易动摇的「匪石」精神，成为他们自己人生中的「神奇吕侠」。

评分☆☆☆☆☆

「我心匪石：五个小孩的「神奇吕侠」」，这个书名组合得很有意思。开头「我心匪石」那种坚定不移，和后面「神奇吕侠」那种天马行空的想象力，形成了一种奇妙的张力。我猜想，这五个小孩的故事，一定是在他们非常单纯、执着的心灵世界里，萌生出了一个「神奇」的念头，然后他们就以此为线索，展开了一场属于他们的「吕侠」之旅。这个「吕侠」会不会是他们自己创造出来的一个身份？一种精神的象征？还是他们遇到的一位真正意义上的、特别的「侠客」？我特别想知道，这五个小孩的「神奇」体现在哪里？是他们能看到别人看不到的东西？还是他们拥有某种我们无法想象的能力？或者，他们的「神奇」只是一种观察世界角度的独特，让他们在寻常生活中发现了不寻常的乐趣和意义。我希望作者能够细致地描绘出这五个孩子纯真的视角，以及他们如何用一种孩童特有的方式去理解和解决问题。书名中的「神奇」二字，给了我无限的遐想空间，我期待这本书能够带我进入一个充满奇幻色彩的世界，同时也能让我感受到孩子们那份最纯粹、最坚定的初心。

评分☆☆☆☆☆

「我心匪石：五个小孩的「神奇吕侠」」这个书名，成功勾起了我的兴趣！「我心匪石」的坚定，与「神奇吕侠」的奇幻，形成了一种有趣的碰撞。我猜想，这应该是一个关于五个孩子，他们内心有着一份纯粹而执着的信念，然后在一次充满「神奇」的经历中，成为了某种意义上的「侠客」的故事。这个「神奇」可能不是科幻式的，更像是孩子们眼中世界的奇妙之处，或者是一种他们发现的、能够帮助他人的特殊能力。而「吕侠」，我猜测这或许是一种对他们角色身份的设定，或者是他们所追求的一种精神。我非常期待作者能够描绘出这五个孩子之间独特的互动和友谊，以及他们如何在冒险中展现出「我心匪石」的精神，面对困难和诱惑时，依然能够坚守初心。书名本身就充满了故事感，让我对这五个孩子即将展开的奇妙旅程充满了期待。我希望能在这本书中，看到孩子们纯真的视角，以及他们如何用自己的方式去守护心中的美好，成为自己人生中的「神奇吕侠」。

评分☆☆☆☆☆

读到「我心匪石：五个小孩的「神奇吕侠」」这个书名，我的脑海里立刻浮现出许多画面。五个孩子，他们或许来自不同的家庭，有着不同的性格，但他们因为某种契机，聚在了一起，形成了一个小小的团队。这个团队一定充满了活力和创意，而且他们身上都有着一种共同的特质，那就是「我心匪石」般的坚定。也许他们不像传统的英雄那样拥有拯救世界的超能力，但他们内心的那份纯真、善良和对正义的执着，比任何超能力都来得更强大。而「神奇吕侠」这个名字，更是增添了一层神秘感和趣味性。它究竟是代表着一个传说中的人物？还是孩子们自己对冒险的想象？或者是他们在这个过程中，发现了一些不为人知的秘密，拥有了某种神奇的力量？我特别期待作者如何将这五个孩子的「神奇」体验，与他们内心的「匪石」精神巧妙地结合起来。这本书，听起来就像是一部关于童年梦想、勇气和友情的故事，充满了温暖和希望，让我迫不及待想要一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

「我心匪石」这四个字，自带一种沉稳而坚定的力量，而「神奇吕侠」则像是为这份坚定注入了奇幻的色彩。我脑海中浮现出，五个拥有着各自梦想和个性的孩子，他们因为某个契机，踏上了一场充满未知与惊喜的「神奇」旅程。这「神奇」或许不是我们想象中的刀光剑影，更可能是一种发现世界美好与奇妙的能力，一种守护内心纯真的力量。「吕侠」这个名字，总让我联想到一种独特而又不落俗套的侠义精神，或许是孩子们用他们纯粹的视角，去匡扶正义，去帮助需要帮助的人。我非常期待作者能够细致地描绘出这五个孩子之间细腻的情感，他们的友谊如何在这种「神奇」的经历中得到升华。同时，「我心匪石」的意象，也暗示着故事中会包含关于勇气、坚持和信念的主题，这让我对这本书所传递的价值观充满了期待。我希望这本书能带领我进入一个充满想象力的世界，同时也能感受到孩子们那份坚不可摧的初心。