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　　家家都有的尺、纸张、体重机就是玩具；日常生活的买东西、看地图、打扫、写作业也是游戏

　　不用买一堆高单价教具，
　　用家里现成的玩具文具，就能进行的易行、有趣幼儿开发游戏

　　日本补教名师小川大介，针对两岁至小学三年级孩子设计的幼儿智力启发生活体验游戏，将日常中平凡无奇的场景，转换成欲罢不能的游戏园地。家中就是潜能启发游乐场！

　　用孩子天生的游戏力，培养学习力

　　如果感觉到妈妈刻意要孩子学些什么，孩子天生的敏感会有所抗拒，但如果透过游戏就能自然愉快地发挥功效！不用区分「学习」与「游戏」也没有关系，补教名师证实，虽然衔接学校课业不一定赢在起跑点，但后来居上的，都是幼儿期快乐的孩子。

　　◎想要养育出聪明的孩子，只要「陪孩子一起玩耍」就足够了！
　　让孩子透过玩乐，以身心接触各种事物，对于感兴趣的事物，他会想着：「为什么会这样？」然后试着去组装、破坏、观察，这些体验都会刺激孩子的大脑与心灵。

　　◎幼年期玩得越尽兴，孩子的主动学习力越强！
　　「热衷度」，是养育出聪明孩子最大的条件。不要只侷限于培育出将来在考试中获胜的孩子，请思考那个最大的条件是不是能够让孩子在自己想望的领域中，充分发挥自己的能力与才能，度过幸福的人生呢？

　　◎玩游戏的时候，孩子的学习感知天线会全开！
　　以最大程度热中于其中时，所见、所闻、所接触到的东西，孩子都会记得清清楚楚。孩子在公园闲晃后，突然冲回家打开图鑑，说出：「我知道了，那是○○○啦！」处于学习的感知天线开启中的状态，不必特别做什么，自然就会变聪明。

　　◎孩子感兴趣时，就是最佳的游戏时间！
　　本书介绍了在日常各种情况中就能实践的游戏，例如：使用每个家庭都有的纸和铅笔立刻就能玩的游戏、能自然习得学科能力基础的数学与词汇的游戏、帮忙做家事或外出时也能与学习合的游戏等。

　　幼年期玩得越尽兴，孩子的主动学习力越强！

　　有时购买昂贵玩具或教具其实只是父母心里的不安全感，其实只要用对方式、用心陪伴 就算一次只花3分钟，都可以让孩子玩得尽兴、学到东西，培养出未来自动自发学习的热衷度因子。

　　一、「涂鸦、折纸、积木」的游戏：培养学习基础
　　‧画线和图形：建立书写文字、数字能力的根基
　　‧走迷宫：培养上下左右的概念，进而理解东西南北
　　‧折纸张：奠定掌握图形能力的基础
　　‧剪东西：体验「加倍」的乘法概念
　　‧排列及堆叠积木：提升对平面与立体空间的认识能力

　　二、「数字、词汇」的游戏：将学龄前教育提前三年
　　‧各种数数游戏：慢慢拥有数字概念
　　‧将数字当作玩具，比较体重变化、车牌数字相加：喜欢上数字的捷径
　　‧公告菜单、英文拼字等词汇游戏：视觉与听觉的双重刺激，尽早扎根
　　‧单字卡认字、拼图及造镇游戏：了解语意，与世界接轨
　　‧把词汇当作游戏道具，倒叙、头文字接龙、读标签：培养领先一步的语汇能力
　　‧词汇串联、填字、国字联想：书写文字，架设使用词汇的天线
　　‧玩玩你说我听的朗读游戏：耕耘「喜爱书籍」的土壤

　　三、「小帮手、单位、时针」的游戏：丰富孩子的经验
　　‧帮忙整装外出、分装零食、做料理的游戏：机会教育是将来学习的宝库
　　‧整理资源回收、折衣服等打扫游戏：每天的「任务完成感」可培养自信
　　‧用尺规、手掌、步伐、量杯等来玩计算：用身体感受来理解长度、数量、重量
　　‧时钟的读秒、转指针和计时员游戏：迅速理解时间、速度、距离的概念
　　‧善用月历的贴纸和规画行程游戏：培育时间观念，迈向自我管理能力

　　四、「买东西、走出门」的游戏：拓广孩子的视野
　　‧上超市前后的购物清单、精打细算、定额买零食游戏：磨练真实的数字感
　　‧通学路上的自订规则、自然观察游戏：在不固定的环境里，萌发好奇心的嫩芽
　　‧谷歌地图和地球仪游戏：看见宽广的世界，习得社会性的观点
　　‧每站下车旅行的电车游戏：小小冒险也能增加实用的知识

　　五、「APP、桌游、作业」的游戏：培养孩子的自主性
　　‧应用程式：有效活用稳固知识的帮手
　　‧桌游：运用思考的尝试错误来锻鍊头脑
　　‧电视：知性刺激的题材再升级
　　‧计算作业题数、角色扮演朗读游戏：享受乐趣的同时完成作业，成为自动自发的孩子

　　在游戏中学习的孩子，必定能发现属于自己的道路。

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　　吴娟瑜 国际演说家暨亲子教育专家
　　徐瑜亭 职能治疗师 / 习惜亲子教育中心创办人
　　彭菊仙 亲子作家  
　　简圣霖 汪汪侦探团桌游设计师
　　罗宝鸿 蒙特梭利亲职教育专家

　　(依姓氏笔画由少至多排列)
 

前言
 
第1章 若想养出聪明的孩子，就让他热中于「玩耍」吧！
后来居上的孩子在幼儿期玩得很尽兴
不用区分「学习与游戏」
玩得起劲就不设限，只要他喜欢！
 
第2章 借由「涂鸦、折纸、积木」的游戏，培养学习基础
‧线也能玩－－建立书写文字、数字能力的根基
　画线游戏
　地面涂鸦游戏
　一笔画游戏
‧迷宫也能玩－－培养上下左右的概念，进而理解东西南北
　走迷宫说故事游戏
　自己画迷宫游戏
‧纸张也能玩－－奠定掌握图形能力的基础
　揉皱色纸游戏
　正方形变三角形的游戏
　用报纸做正方形的游戏
‧剪刀也能玩－－体验「加倍」的乘法概念～
　剪绳游戏
　剪图片游戏
‧积木也能玩－－提升对平面与立体空间的认识能力
　做模型游戏
　连续排列直线游戏
　堆高高游戏
　堆积木造迷宫游戏
 
第3章 借由「数字、词汇」的游戏，将学龄前教育提前3年
‧数着玩－－一小步一小步拥有数字概念
依顺序数数游戏
数一数桌上有几个的游戏
跳两格数数游戏
倒着数数游戏
‧将数字当作玩具－－迈向喜欢数字的捷径
确认体重游戏
加法游戏
‧词汇也能玩──视觉与听觉的双重刺激，尽早扎根
公告游戏
50音表游戏
‧单字卡也能玩──了解语意，与世界接轨
认字游戏
单字拼图游戏
造镇游戏
‧词汇也能当游戏道具──领先一步的语汇能力
倒叙游戏
头文字游戏
读标签游戏
‧书写文字来玩──架设使用词汇的天线
词汇串联游戏
填字游戏
汉字联想游戏
‧玩玩你说我听──耕耘「喜爱书籍」的土壤
请你跟我这样说的游戏
朗读游戏
 
第4章 借由「小帮手、单位、时针」的游戏，来丰富孩子的经验
‧帮忙也能玩──机会教育是将来学习的宝库
整装外出的游戏
分装零食游戏
料理小帮手游戏
‧打扫也能玩──每天的「任务完成感」可以培养自信
整理资源回收游戏
折衣服游戏
‧计算单位也能玩──用身体感受来理解长度、数量、重量
尺规游戏
手掌有多大、步伐有多宽的游戏
量杯游戏
‧时钟也能玩──迅速理解时间、速度、距离的概念
读秒游戏
转转指针游戏
‧数10秒才能睁开眼睛的游戏
计时员游戏
‧月历也能玩──培育时间观念，迈向自我管理能力
贴纸游戏
规画行程游戏
 
第5章 借由「买东西、走出门」的游戏，来拓宽视野
‧超市也能玩──磨练真实的数字感
购物清单游戏
精打细算游戏
定额买零食的游戏
‧通学路上也能玩──在不固定的环境里，萌发好奇心的嫩芽
自订规则游戏
自然观察游戏
‧地图也能玩──看见宽广的世界，习得社会性的观点
谷歌地图游戏
转转地球仪游戏
‧电车上也能玩──小小冒险也能增加实用的知识
每站下车旅行的游戏
 
第6章 借由「APP、桌游、作业」的游戏，确实掌握自主性
‧应用程式也能玩──有效活用稳固知识的帮手
‧桌游也能玩──运用思考的尝试错误锻鍊头脑
‧电视也能玩──满是知性刺激的题材再升级
我是老师游戏
‧作业也能玩──享受乐趣的同时完成作业，成为自动自发的孩子
计算题数游戏
角色扮演朗读游戏
能亲子同乐的游戏项目   
 
第7章 妈妈的烦恼Q&A
‧在外面的游戏室玩耍时，每当我说：「回家啰！」孩子一定会哭，实在很困扰。
‧下班回家后，和3岁的女儿玩耍，就会累到不耐烦。连自己都讨厌这样不合格的母亲。
‧丈夫经常出差。週末总是自己一个人顾孩子，实在很煎熬！
‧在幼儿园画的画被朋友嘲笑，回家就不想画了。
‧进入不要不要期。没有办法顺利帮孩子洗澡，甚至打乱了一整天的行程！
‧没有让孩子学点才艺，好像会输在起跑点上……。请问要用什么为基准来选择才艺比较好呢？
‧孩子最近一直问「为什么？」「怎么办？」很烦人。这样问各种问题，我实在没办法回答。
‧我家孩子快三岁了，应该可以自己玩，这样我也会比较轻松。但是要怎么做才能办到呢？
‧就算把游戏机藏起来，也会立刻被孩子找到。有什么方法能让孩子不会偷偷打电玩呢？
‧孩子若有反抗的态度，就觉得火大！对于无法控制情绪的自己感到厌恶。
‧无论买什么书回来，孩子都不读。请告诉我让孩子喜欢书的方法。
 
结语
 

第1章  若想养出聪明的孩子，就让他热中于「玩耍」吧！

◎后来居上的孩子在幼儿期玩得很尽兴

‧培养孩子的「热中度」

我是中学入学考的专业个别指导教室的主事者，至今为止与各式各样的家庭进行过教育谘商。有过各种的谘商内容，如：不知道读书的方法、作业写不完、无法克服不擅长的科目等。其中，最多的就是，孩子升上高年级后成绩就退步了的烦恼。虽然不能一概而论，但这样的孩子大多从小学低年级开始就有在升学补习班补习，是一群朝着目标在努力的孩子。

有个孩子（在此称他小A）为了学校与补习班蜡烛两头烧，在做了许多作业后，实力也逐渐提升。双亲很尽心尽力地在支持他。但是，小A在升上四、五年级时，开始考出会让人感到「咦？奇怪」的成绩。明明一直以来都很优秀，现在成绩却变得完全没有提升，中学入学考将被迫陷入苦战。

另一个孩子与小A完全相反，他是四年级时才中途进补习班的小B。

一开始，他们亲子都抱着头说「「课业跟不上了！」但是，他在非常短的时间内突然发挥实力，成绩突飞勐进。「这孩子好喜欢昆虫，一直以来的週末或长假，我们都是让他以玩耍优先来度过，现在才临时抱佛脚，可能已经太晚了吧。」结果小B不像父母所担心的那样，他提高了原本设定的志愿，让人看出他打算挑战明星学校的意念。

还在养育幼幼儿的父母们，或许会对我突然提出的中学入学考话题感到惊讶。但是，我希望你们和我一起来思考一下：你觉得小A和小B的差别在哪里呢？
从我一路走来看过许多家庭的经验来说，我发现到一个关键字。那就是「热中度」。

在还很小的时候，有多少热中参与的经验呢？事实上，那就是养育出聪明孩子最大的条件。不要只侷限于培育出将来在考试中获胜的孩子，请思考那个最大的条件是不是能够让孩子在自己想望的领域中，充分发挥自己的能力与才能，度过幸福的人生呢？

‧玩游戏的时候，「学习的感知天线」会全开！

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