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　　暴力语言、固执爱哭闹、自我中心……
　　当孩子出现以下行为，请注意！
　　这表示：孩子的敏感期＝学习爆发期到了！

　　．2岁半后，孩子常说：「我打你」「我踢死妳」等暴力语言！
　　家长OS：孩子居然想打我？我的孩子是不是有暴力倾向？
　　蒙特梭利：孩子经过模仿阶段→发现语言会引起大人注意→实验语言的力量！

　　．3岁时，不顺孩子意就哭闹！一定要「先穿衣，再穿袜子、裤子，最后才梳头」
　　家长OS：孩子是不是太固执了！不行，我一定要让他知道「弹性」「配合」的重要性！
　　蒙特梭利：孩子的秩序规律代表安全感，一旦打破会不安、恐惧→哭闹→重来→才有安全感。

　　．2岁多，孩子常说「这是我的！谁都不能碰」「妈妈买给我的，你不能吃！」
　　家长OS：孩子会不会太自私了！我应该也要让他懂得「分享」！
　　蒙特梭利：这是孩子社会化的敏感期到了→认知「我」→才能学会独立→勉强孩子分享→反而会引起强烈的不安全→哭闹循环……

　　关于敏感期——
　　▋0～6岁，是孩子各种学习力敏感期爆发最密集的阶段。
　　▋九大敏感期：语言（0～6岁）、动作（0～3岁）、书写（3.5～4.5岁）、阅读（4.5～5.5岁）、秩序（2～4岁）、感官（0～6岁）、文化（6～9岁）、社会化（2.5～6岁）、对细微事物感兴趣（1.5～4岁）。
　　▋顺利通过一个敏感期，孩子的心智水准便从一个层面上升到另一个层面。
　　▋各个敏感期之间的发展快慢息息相关，例如：婴儿手的敏感期会帮助口腔敏感期的发展；当孩子在动作敏感期里的手腕、小肌肉能力打底打得好，书写的敏感期就会提前……

本书特色

　　1.    第一本针对「儿童敏感期」教养专书。详细说明敏感期对儿童教育的重要性，以及关键的六大特性。

　　2.    分章介绍九大敏感期，每一章前均附可供家长自我评估的检测表，以及简单易懂的发展阶段表格，说明各敏感期的时间点、行为征兆、教养重点。

　　3.    从日常生活的案例故事中，提醒孩子最容易出现、且家长最担心的各种特殊状况与对应方法。

　　4.    配合48个和孩子互动的感觉统合游戏，激发孩子的潜能。

推荐人

　　亲子教养书作家  彭菊仙
　　蒙特梭利居家教育网站负责人  陈秀芬
 

作者简介

李利／编着

　　国际认证育婴导师，中国亲子教育活动创始人之一，从事幼儿教育近20年，在着名的早教机构及幼稚园担任首席培训讲师，熟悉不同年龄阶段幼儿生长特点及总体发展情况。研发多套特色型、综合型0～3岁早期亲子课程，以及幼稚园托育全套课程。
 

【推荐序】科学的育儿方法，给孩子生命的滋养
【推荐序】搭着「敏感期」的顺风车，孩子的学习快速又快意        
 
第1章　重视孩子的敏感期
生机勃勃的敏感性
  ．宝宝这是怎么了?
  ．毛毛虫的特殊时期
  ．花嘴鸭的特殊现象
  ．脑科学的研究与发现
敏感期对生命的影响
  ．「小狼女」为何无法发展人类智能
  ．长期与世隔绝的士兵，为何马上恢复正常生活？
  ．没得到外界刺激的新生儿为何无法过正常人生活？
敏感期的六大特点
 
第2章　语言敏感期（0~6 岁）
【语言敏感期检测表】
不断重复和模仿，正是语言敏感期的征兆
  ．宝宝为什么喜欢反复说一个词？
  ．宝宝为什么模仿大人特别像？
强烈效果的辞汇，是宝宝在验证语言的力量
  ．宝宝为何出现暴力语言？
  ．宝宝为什么爱骂人？
  ．对诅咒语言敏感期的孩子该如何处理？
自我言语阶段，语言转换的过渡阶段
  ．宝宝为什么爱自言自语？
  ．多嘴的宝宝怎么突然不活泼了？
  ．为什么有的宝宝特别能言善道？
口吃，获得语言时短暂发生的退化现象
  ．宝宝为什么会突然口吃？
  ．还有什么原因会造成宝宝口吃
  ．当宝宝出现口吃现象时，爸妈应该怎样对待呢？
宝宝在胎儿时期就开始学习语言
  ．宝宝记得胎儿时期听到的声音？
宝宝出生后语言发展的七大关键阶段
  ．0~8个月：前语言理解阶段
  ．9~12个月：语言理解阶段
  ．13~16个月：以词代句阶段
  ．17~24个月：简单句阶段
  ．25~32个月：复合句阶段
  ．33~48 个月：自我言语阶段
  ．4~6 岁：幼儿语言综合能力的发展
打造「能说会道」宝宝的制胜秘笈
  ．啼哭是语言的开始
  ．母亲是宝宝语言发展的直接影响人
  ．副食品的添加促进口腔的良好运动
  ．儿语是宝宝最爱的语言形式
  ．优秀、丰富、多元的语言环境，决定语言发展的优劣
  ．过于精细的照顾会阻碍语言的发展
  ．炫耀、指责、攀比，是宝宝语言发展中的大忌
  ．双语家庭是宝宝的幸运
　　游戏1：引导宝宝看妈妈的脸
　　游戏2：妈妈也来咿咿呀呀
　　游戏3：做事情时别忘了和宝宝说话
　　游戏4：叫出宝宝的名字
　　游戏5：做一本专属宝宝的小书
　　游戏6：用起床歌叫醒宝宝
　　游戏7：多玩触摸游戏
　　游戏8：认识动物世界
　　游戏9：听儿歌，做动作
　　游戏10：让宝宝挑错
　　游戏11：和宝宝玩猜谜
　　游戏12：讲错故事，让宝宝来纠正
　　游戏13：传递悄悄话
　　游戏14：自言自语的手指游戏
　　游戏15：鼓励宝宝边说儿歌边表演
　　游戏16：看图讲述
 
第3章　秩序敏感期（2~4 岁）
【秩序敏感期检测表】
外在的秩序感，了解自己与环境的关系
  ．刚满月的宝宝就知道「认生」？
  ．为什么「妈妈的枕头，爸爸不能睡」？
  ．为何再难受，也要将鞋摆正？
  ．为何宝宝只让固定的人接送？
  ．为什么非得先穿上衣→再穿袜子→裤子→最后绑头发？
  ．宝宝为什么追着别人要东西？
内在的秩序感，让宝宝更安全、快乐
  ．宝宝为什么会对某件事情「乐此不疲」？
  ．宝宝为什么突然不适应？
  ．宝宝为什么会在旅行中生「怪病」？
  ．宝宝为何变得很执拗？
怎样和处在秩序敏感期的宝宝相处
  ．婴儿期秩序感的良好储备
  ．幼儿期满足秩序敏感期的爆发需求
　　游戏17：亲子按摩让宝宝更有安全感
　　游戏18：玩过玩具后要归位
　　游戏19：让宝宝帮忙收拾家
　　游戏20：让宝宝给「娃娃」洗澡
 
第4章　感官敏感期（0~6 岁）
【感官敏感期检测表】
视觉，最先发育的感官
 ．宝宝的眼睛为何对光没有反应？
 ．宝宝对视觉的敏感度为何那么强？
 ．错过视觉发育关键期有什么后果？
 ．如何促进宝宝视觉发育
听觉，耳聪才能目明
 ．新生儿有听觉吗？
 ．宝宝为何容易被周遭声响吓到？
 ．宝宝的听力潜能有多大？
 ．了解宝宝听觉发展红灯
嗅觉与味觉，密不可分的感觉
  ．宝宝为什么突然挑食了？
  ．为什么小朋友的鼻子那么灵？
  ．为什么给宝宝换奶粉那么难？　　
触觉，认识世界的主要手段
  ．宝宝的触觉是不是出了问题？
  ．为什么宝宝特别爱吃手？
  ．宝宝这么大了，为什么东西都还放到嘴里尝一尝？
  ．宝宝为什么爱咬人？
  ．宝宝为什么喜欢抓黏稠和稀软的东西？
    游戏21：锻炼宝宝的眼睛
　　游戏22：追影子、踩影子
    游戏23：宝宝听声音
　　游戏24：听声辨人
    游戏25：宝宝闻一闻
　　游戏26：尝味道
　　游戏27：灵敏的小鼻子
　　游戏28：好喝的八宝粥
　　游戏29：亲子肌肤接触
　　游戏30：小虫歌
　　游戏31：认识草莓
 
第5章　对细微事物感兴趣敏感期（1.5~4 岁）
【对细微事物感兴趣敏感期检测表】
对细微事物感兴趣，开启宝宝智慧第一道门
  ．宝宝为什么喜欢「捡破烂」？
  ．为什么宝宝更喜欢细小的事物？
  ．爱观察的宝宝为何表现较优秀？
  ．宽容和理解宝宝的探索行为
  ．创造机会，让宝宝体验观察的乐趣
  ．亲近大自然，提高宝宝的观察能力
  ．多和宝宝玩观察力、注意力的游戏
　　游戏32：帮助宝宝认识花草
　　游戏33：对超市货物进行分类
　　游戏34：用细小物品做手工
 
第6章　动作敏感期（0~6 岁）
【动作敏感期检测表】
运动，宝宝身心发展的重要养分
  ．为何宝宝专门喜欢做「高难度」动作？
  ．为什么宝宝老喜欢走路肩？
  ．宝宝为何不停地倒东西？
  ．宝宝为什么喜欢「破坏」东西？
　　游戏35：找家
　　游戏36：小小体操运动员
　　游戏37：投球
　　游戏38：用筷子吃饭
 
第7章　社会化发展敏感期（2.5~6 岁）
【社会化发展敏感期检测表】
社会性发展，父母送给宝宝最实用的礼物
  ．为什么孩子睡觉总含着小毛巾被？
  ．为什么喜欢和父母唱「反调」?
  ．孩子为什么变得愈来愈自私
  ．宝宝的巧克力，为何妈妈也不能咬太多？
  ．为何要拿精美的车子模型跟别人交换小破车？
  ．小小年纪也会稿「小团体」？
  ．宝宝为何喜欢问：「我从哪里来？」
良好的亲子依恋关系，影响宝宝的一生
  ．了解宝宝社会性发展的过程，适时配合和引导
  ．为宝宝创设良好丰富、自由探索、交往的环境和机会
  ．多和宝宝玩亲子、社会性游戏
　　游戏39：一起「烙烧饼」
　　游戏40：我是男孩，她是女孩
　　游戏41：做个孝敬长辈的小可爱
　　游戏42：请客人喝茶
 
第8章　书写敏感期（3.5~4.5 岁）
【书写敏感期检测表】
让书写不再变成宝宝难以掌握的负担
  ．宝宝为何爱写「甲骨文」？
  ．小小年纪也会制作自己的名片？
  ．宝宝为何会突然迷上书写？
  ．如何聪明应对孩子的乱涂鸦？
  ．能写好字的手的两个特征
  ．为宝宝做好写字前的准备工作
　　游戏43：撕图形
　　游戏44：夹球比赛
 
第9章　阅读敏感期（4.5~5.5 岁）
【阅读敏感期检测表】
阅读训练，从宝宝会阅读人脸开始
  ．能看懂的故事，宝饱读一次就能记住？
  ．孩子学认字为何走到哪学到哪？
  ．孩子为何强烈地要认识每一个字？
阅读敏感期几个重要的指标
不同年龄段宝宝不同的阅读方法
  ．0~2 岁：前期阅读时期和语言的萌芽期
  ．2~4 岁：引导宝宝感受阅读乐趣
  ．4~6 岁：满足书写与阅读敏感期的爆发需求
  ．多和宝宝做提高阅读能力的游戏
　　游戏45：缺页的故事书
　　游戏46：什么不见了？
 
第10章　文化敏感期（6~9 岁）
【文化敏感期检测表】
孩子文化的敏感期始于3岁
  ．为何孩子对音乐特别热爱？
  ．孩子为何特别喜爱动植物？
  ．为何有的孩子对天文地理特别感兴趣？
  ．为宝宝创设丰富、适宜的文化环境
　　游戏47：中国茶文化——八宝茶
　　游戏48：看京剧，画脸谱
 

〔摘文1〕
强烈效果的词汇，是宝宝在验证语言的力量

Q. 宝宝为何出现暴力语言？

奶奶到幼稚园接童童，一见面，童童突然冒出一句：

「奶奶，我打你的头，用力打！」

看着童童认真地说着这句话，奶奶心里很是不舒服。

一同来接孩子的丁丁妈妈严肃地说：「童童，你怎么可以这样和奶奶说话？」但童童没有任何反应就跑到院子里玩熘滑梯去了。之后很长一段时间，童童不只对奶奶，对爸爸、妈妈、爷爷，甚至连她最喜欢的姑姑也经常会蹦出一些「杀伤力」强大的话：

「我踢死你！」「我要把你的头打出三个大包，像小新（蜡笔小新）头上的包一样大！」「你是猪！笨死了……」

童童对这样带有强烈效果的词汇乐此不疲，全然不顾全家人伤心和不解的眼神——怎么那个「小可爱」突然变成「暴力王」了呢？

【蒙特梭利解读】

随着宝宝语言能力的提高，他不仅满足于重复和模仿了，探索和尝试又让宝宝发现了语言的祕密！原来语言是具备力量的，当一句话脱口而出的时候，会产生那么强有力的效果。有威力的语言可以像一把剑或一把刀刺伤别人，于是，语言敏感期中咒骂语言的敏感期也就悄悄地到来了。

Q. 宝宝为什么爱骂人？

最近，丁丁突然学会了一个骂人的词汇，每次当他说出这句「国骂」，全家人都乱作了一团，奶奶摇头，爷爷跺脚，妈妈高声叫了起来，爸爸举起手要打丁丁的屁股……

尽管大家用尽了办法，丁丁仍然乐此不疲地说着「国骂」，不分场合，不分地点，经常让家人在外人面前抬不起头来，怎么让丁丁做个有教养的孩子这么困难呢？为什么打也打了、骂也骂了，还管不住丁丁，反而愈来愈厉害了呢？

【蒙特梭利解读】

很显然，丁丁完全沉醉在探索语言威力的快乐中。一般家庭针对宝宝出现类似骂人或诅咒的语言时，要么强行制止，要么大发雷霆，要么软硬兼施……如此反覆的强化，只会使宝宝更加深刻地感受到这些词汇强烈的语言威力，因而乐此不疲。接下来，会促使宝宝更加频繁地使用这些词汇。

此时的宝宝，更像一个小导演，通过他的掌控，导演出一幕幕家庭闹剧。针对宝宝这样特殊的语言敏感期，家长是不是就没有办法了呢？

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在家玩蒙特梭利：掌握0～6岁九大敏感期，48个感觉统合游戏，全方位激发孩子潜能(二版) 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2024

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