具体描述
- 本手册依照民国八十三年十月教育部修订公布之国民中学童军教育课程标准编辑。
- 本手册分为三册，每学年一册，供国民中学第一、二、三学年使用。
- 「童军教育」是着重于实践力行的生活教育，使学生从「做中学、学中做」，并在各种团体活动中，充实知识，手脑并用，发展做事才能。
- 本手册编辑系把握「做中学」的原则。各单元行时应充分利用讨论、报告、调查、访问、表演、演练、习作、小队游戏、比赛、活动等方式，以及录影带、投影片及其他视听教材配合实施，充分发挥学生的潜能，增加参与活动的机会，以提高学生自动学习的兴趣与能力。
- 本手册各单元内之活动、学习站、资料库、资讯站、检查哨、思考实践与分享，教师应切实指导学生学习、实做、反省、评量，使能做到知行合一。
- 我的记录包括储蓄篇、休闲篇、活动篇、服务篇、合作篇、备忘篇、评量篇等，教师应适时指导学生切实坟写，作为评量参考。
- 本手册仅供活动的参考，与一般教科书性质不同。教师应充分了解本手册之特点，灵活运用，并配合教师手册使用，以达成童军教育的目标。
- 本手册关于活动和技能的习作，均以加强生活教育为目标。施教时应避免使活动和技能成为孤立之训练项目，更应注意把握生活教育的效果。
- 本手册各单元之教学顺序，不必拘泥于教材编辑顺序，惟应斟酌各校实际情况与有关活动及训导行事历相配合，并应注重与其他课程之联系以发挥综合学习之作用。
- 本手册内容如有未尽妥善之处，请各校教师随时提出改进意见，以供修定时之参考。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
None
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