小特书站

 小特书站 logo

教育管理学新论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

图书介绍

教育管理学新论
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页
著者 原文作者： Tony Bush，Les Bell，Ray Bolam，Ron Glatter，Peter Ribbins
出版者 出版社：韦伯 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者： 冯丰仪
出版日期 出版日期：2003/01/05
语言 语言：繁体中文

下载链接在页面底部


下载链接1
下载链接2
下载链接3
    

正在下载信息...
linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 複製鏈接
想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2025-03-14

类似图书 点击查看全场最低价

图书描述

　　本书旨在探讨教育脉络下的教育管理理论、政策与实践。内容大致分成学校和自我管理、专业发展、理论发展、教育管理研究四部分，探讨了校长领导在分权化、市场化潮流下的改变，及其专业发展，提供了对学校管理及校长领导的了解；而除了实务的部分，本书尚介绍与教育管理实践有关之理论，从不同的观点来探讨机构的转化、性别、学校效能等议题；最后则检视了教育管理的相关研究，并提出未来研究方向的建议。大体而言，本书兼顾了教育管理之实务与理论。

著者信息

教育管理学新论 pdf epub mobi txt 电子书 下载

图书目录

  • 序言
  • 第一章 导论：背景的呈现
  • 第二章 理性地管理现代学校的现代领导
  • 第三章 欧洲分权与松绑
  • 第四章 小学校长的持续与变迁
  • 第五章 小学与教育市场本质
  • 第六章 了解领导：发展首席教师
  • 第七章 首席领导的发展
  • 第八章 提倡教师持续的专业发展
  • 第九章 校长的知识、实践与认知模式
  • 第十章 结合文化与政治的观点：双概念化的首选
  • 第十一章 机构转化与教育管理
  • 第十二章 性别与教育管理：平行或对话
  • 第十三章 学校效能与学校改进
  • 第十四章 领导能促进学校效能吗？
  • 第十五章 教育行政、领导与管理
  • 第十六章 与学校管理相关研究计划群体的概览
  • 第十七章 教育学、教育管理和教师训练机构研究方案
  • 第十八章 研究和建构教学管理领域的历史
  • 参考书目

图书序言

图书试读

None

教育管理学新论 epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 电子书 下载 2025

教育管理学新论 epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 电子书 下载 2025

教育管理学新论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025


想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

用户评价

类似图书 点击查看全场最低价

教育管理学新论 pdf epub mobi txt 电子书 下载


正在搜索视频,请稍后...

分享链接

linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接


相关图书



服务条款
联系我们
关于我们
隐私政策

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等

友情链接

中国国家图书馆
国立台湾图书馆
美国国会图书馆
开放图书馆 openlibrary.org

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有