具体描述
中国传统文化重德性、重教化，一定意义上就是教育的文化。教育关系到人、关系到家，乃至关系到国。即便是那些政治、哲学的种种含意，却还得关联到教育才确切和真实。所以探究中国教育的命题，实为探究中国传统文化之要旨。
现代的中国，现代的中国人真正放眼看世界了，尤其年轻一代瞄准世界文明，标树独立个性，义无反顾，勇勐进取，大有脱胎换骨，迎接新生的勇气，为中国社会鼓荡起阵阵求变的春风，以至有思想老朽者喋喋唠叨：这世界变得真快，这世界真要堕落了。然而当我们透过眼前的斑斓，躲开耳旁的鼓噪，即可发现新潮滚涌之间，传统文化的影响并未萎缩，并未消泯，依然很有生机和活力。比如情人节风靡都市，鲜花、咖啡、贺卡，情意绵绵；被冷落已久的元宵节(元宵节源于汉代，唐宋时过元宵，满城灯火。)也重新汤团、烟火、兔子灯年年闹热。
从中国智慧的视角考察中国教育，本身就是一个充满智慧的选题。于是，从今人的智慧出发，去发现古人的智慧，从而使今人与古人进行智慧的对话，就如同乘上一艘跨越时空的飞船，上下几千年，纵横千万里的遨翔，既不为沉重的历史所累，也不为混沌的风云所惑，只求智慧的发现和收获。因之，本书在写法上也就迥然不同于往常的中国古代教育论着，也算形式上的「文以载道」。
作者简介
金大陆
研究员，1985年毕业于上海师范大学。主要从事城市发展和青年运动史研究。1999年被评为教授。社会兼职为上海青年运动史研究会副会长、上海美学学会理事、中国青年研究会理事等。现任上海社会科学院历史研究所研究员。
华爱华
华东师范大学学前教育学与特殊教育学院副院长，学前教育学系教授，学前教育系系主任，硕士生导师，社会兼职中国学前教育研究会理事，托幼机构教育专业委员会委员。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
拿到《教化和造化的智慧》的时候，我正经历着职业生涯的一个瓶颈期。每天忙忙碌碌，但总感觉在原地打转，找不到突破的方向。我当时的心态，可以说是有点焦虑，也有点迷茫。我希望通过阅读这本书，能够获得一些启发，找到新的思路。我当时想象的是，这本书可能会提供一些关于如何自我提升，如何突破困境的方法论，或者是一些成功的案例分析。但读完之后，我发现它并没有给我直接的“解决方案”，而是从更宏观的角度，探讨了“教化”与“造化”之间的关系。它让我意识到，很多时候，我们之所以感到停滞不前，可能正是因为我们过于执着于“教化”——不断地学习、训练、改变自己，却忽略了“造化”的力量。所谓的“造化”，可能是一种顺应自然规律，等待时机，甚至是接受不完美的过程。它不是被动等待，而是主动地去理解和接纳生命的节奏。这本书让我开始反思，是不是我一直以来都太想“控制”一切，而忽略了让事情自然发展的重要性。它并没有让我立刻找到下一个跳槽的方向，但它确实让我放下了很多不必要的执念，开始以一种更平和、更长远的心态去面对我的职业发展。
评分《教化和造化的智慧》这本书，其实在我生活中出现的时机，挺微妙的。我一直以来，都比较推崇一种“积极进取”的生活态度，认为人就是要不断地学习，不断地挑战自己，才能不被时代淘汰。所以，对于“教化”这个概念，我一直以来是相当认同的。我相信通过学习和努力，我们是可以塑造更好的自己，达成更高的目标。但是，当我在书中读到“造化”的部分时，我才开始意识到，是不是我们有时候，过于强调了主观能动性，而忽略了那些我们无法掌控，但却同样重要的因素。我当时脑子里浮现了很多画面，比如，我辛苦备考的考试，可能最终因为一些不可预测的原因失利；或者是我精心策划的旅行，却因为天气突变而泡汤。这些经历，都让我觉得，生命中充满了“造化”的痕迹。这本书，让我开始思考，在努力“教化”自己的同时，是不是也要学会去欣赏和理解那些“造化”带来的变化，甚至是惊喜。它不是放弃努力，而是在努力的基础上，增加了一份对生命本身的敬畏和接纳。这种感觉，对我来说，是一种新的认知，一种从“掌控一切”到“顺势而为”的转变。
评分《教化和造化的智慧》这本书，我是在一个偶然的机会中，在一家独立书店看到的。当时我就被它的书名所吸引，觉得这两个词非常有力量，而且带着一种辩证统一的感觉。我当时对“教化”的理解，可能比较偏向于人类社会中，对个体进行思想、品德、知识的培育和引导，是一种有目的、有计划的行为。而“造化”，在我最初的认知里，可能更偏向于自然界的生成、形成，是一种本源性的、非人为的力量。所以，我非常好奇，将这两者并列放在一起，作者究竟想表达什么？在阅读的过程中，我并没有找到明确的“秘籍”或者“教程”，更多的是一种哲学性的探讨。它让我开始反思，我们生活中，有多少所谓的“教化”，其实是在剥夺个体的“造化”空间？我们有多少的努力，是在对抗生命的自然规律，而不是顺应它？这本书，并没有给我带来 immediate 的某种顿悟，但它确实在我的心中种下了一颗种子，让我开始以一种更开放、更包容的心态去审视我自己，以及我与世界的关系。
评分这本书，我从图书馆借阅，然后一直拖了很久才看完。我不是那种会迅速消化一本书的人，更喜欢慢慢品味，让书中的内容在脑海中沉淀。拿到《教化和造化的智慧》时，我正处于一种想要“改变”的心态，总觉得生活中有太多的不如意，需要我去努力扭转。我当时对“教化”的理解，是积极的行动，是学习新技能，是改变不良习惯，是让自己变得更好。我期待这本书能给我一些实用的方法，能帮助我更快地实现我的目标。然而，读着读着，我发现这本书更多的是在探讨一种“智慧”，一种关于如何理解生命本质的智慧。它没有直接给我“如何做”的答案，而是引导我去思考，为什么我们会想要“教化”，以及“造化”本身又是什么。它让我意识到，很多时候，我们过于执着于“改变”，却忽略了“接纳”和“顺应”的重要性。它并没有否定努力的价值，但它让我明白，在努力的同时，也要学会去观察和感受生命的节奏，去理解那些我们无法控制的因素。
评分读《教化和造化的智慧》的过程，对我来说，更像是一场自我对话的开始。我并没有在里面找到明确的“如何做”的指南，也没有找到关于某个具体领域的“秘籍”。相反，我感觉这本书更像是一个引子，它提出了很多问题，但并没有直接给出答案，而是鼓励你去思考，去探索。我特别记得其中一个章节，探讨了“无为而治”的理念，但我读出的感觉，并不是简单的“什么都不做”。它让我联想到在教育孩子的时候，有时候过度干预反而会扼杀他们的创造力和自主性。有时候，放手让他们去尝试，去犯错，反而是最好的“教化”。“造化”的部分，更是让我开始审视自己生活的“偶然性”和“必然性”。我们以为的很多选择，真的是我们主动做出的吗？还是在某种更大的力量或者环境的推动下，我们只是顺势而为？这种思考，让我对过去的很多经历有了新的解读，也让我对未来的不确定性，少了一些焦虑，多了一些随遇而安的心态。尤其是在台湾，我们生活在一个相对安逸但又不乏挑战的环境里，很多时候，我们都在努力“教化”自己，适应社会，追求成功。但这本书，却让我开始思考，除了“教化”，我们是不是也可以顺应“造化”，去感受生命的自然流动，去发现那些不期而遇的美好和意义。
评分我一直对“人定胜天”这句话，持有保留态度。总觉得，我们虽然可以努力去改变，但终究有太多事情，是我们无法完全掌控的。所以，当我看到《教化和造化的智慧》这本书时，我立刻就被“造化”这个词所吸引。它似乎给了我一种慰藉，一种对生命中那些不可控因素的认同。我当时心里的想法是，这本书或许会探讨一些关于如何与自然和谐相处，如何接受生命中的不确定性，甚至是如何在顺应命运的前提下，找到自己的幸福。我特别期待书中能够分享一些东方的智慧，一些关于“道”的理解，能够让我对生命的本质有更深的认识。读完之后，这本书确实给了我很多关于“造化”的思考，它让我开始审视自己过去的一些执念，比如，为什么我总是想要改变别人，而不是去理解他们；为什么我对自己的要求那么严格，而忽略了身体和心灵的需要。它并没有让我变得消极，反而让我觉得，在承认“造化”的存在后，我反而能以一种更轻松、更积极的心态去面对生活中的挑战。
评分《教化和造化的智慧》这本书，我是在一个朋友推荐下看的。我那位朋友，是个很喜欢思考人生问题的人，经常会分享一些他读到的、让他有所感悟的书。他说这本书很有意思，能够颠覆一些我们固有的认知。我当时对“教化”和“造化”这两个词，并没有特别深入的理解，但我觉得，既然是朋友推荐的书，应该不会太差。我拿到书后，就把它放在床头，有空的时候翻几页。一开始，我以为“教化”主要指的是教育和培养，而“造化”则是一种天生的能力或者是一种命运的安排。但是，随着阅读的深入，我发现这本书的探讨远不止于此。它让我开始思考，我们所谓的“教化”，是不是有时候，反而是一种限制？我们是不是在用自己的认知，去“教化”别人，或者“教化”自己，从而失去了很多可能性？而“造化”，又不仅仅是等待，它可能是一种在顺应中的创造，是一种在不确定性中的发展。这本书，让我对“影响”和“被影响”有了更深的理解，也让我开始审视，自己在生活中，究竟是在主动“教化”，还是在被动地接受“造化”。
评分这本书，我大概是去年的这个时候在诚品书店闲逛时偶然翻到的。书名《教化和造化的智慧》，一开始吸引我的，是“造化”这两个字。总觉得它带着一种天然的、非人为的力量感，好像在探讨生命本身是如何运作的，如何生成，如何成长的。不像“教化”那样，总是带着一丝刻意的引导和规训。所以，当我翻开它，我以为会是一本关于生命哲学，关于自然规律，甚至是关于如何与自然和谐相处的书。我当时的心情，可能有点像是对未知世界的好奇，又带点对那些“人定胜天”理论的些许疲惫，想从更根源、更宏大的视角去理解一些事情。所以，我一开始的预期，是这本书会给我带来一种豁然开朗的感觉，就像在迷雾中看到了一丝曙光，能解答一些我关于人生意义、关于世界运行方式的模糊疑问。我当时很期待能读到一些深刻的、能触动灵魂的思考，可能是一些哲人对生命的洞察，或者是一些科学家对宇宙奥秘的解读，总之，是那种能让人在阅读后，对自己、对生活有新的认识的书。它给我一种“看透”的感觉，而不是“被告知”的感觉。我希望它能提供一种全新的视角，让我重新审视那些我习以为常的观念，或者是在我心中埋藏已久的疑问。
评分我平时其实不太常读这类哲学性的书籍，更多的是一些散文或者游记。当初会买《教化和造化的智慧》，完全是因为被它的书名所吸引，觉得“教化”和“造化”这两个词，很有对比感，也很有深度，就好像一种对立的统一。我当时对“造化”的理解，比较偏向于一种神秘的、冥冥之中的力量，而“教化”则是一种人力可以施加的影响。所以我非常好奇，这两者之间究竟能碰撞出怎样的火花。拿到书后，我并没有立刻开始细读，而是断断续续地翻阅。每次翻开，都能在不同的章节里找到一些触动我的点。有的时候，它让我反思自己与家人朋友的相处模式，是不是我在“教化”他们，而不是真正地去理解和接纳。有的时候，它又让我思考，在追求事业成功的过程中，是不是忽略了生活本身的“造化”之美，比如，错过了很多美好的风景，或者浪费了与家人相处的宝贵时光。这本书，给我一种“润物细无声”的影响，它并没有给我醍醐灌顶的瞬间，但它确实在潜移默化地改变我对生活的一些看法。
评分这本书的阅读体验，对我来说，更像是在经历一场内心的“升级”。我一直以来，都坚信“天道酬勤”，认为只要努力，就没有什么克服不了的困难。所以，我对待生活和工作，都抱持着一种积极进取的态度，力求做到最好。当我看到《教化和造化的智慧》的书名时，我首先想到的，是“教化”的部分，我觉得它强调的就是人的主观能动性，是努力学习和提升的过程，这与我的价值观非常契合。我期待它能给我提供更多关于如何有效学习、如何更好地提升自己的方法。然而，当我深入阅读后，我才逐渐理解到“造化”的深刻含义。它并非是消极的顺从，而是一种对生命自然规律的尊重和理解。它让我开始思考，是不是有些事情，我们越是强求，反而越是得不到；是不是有时候，最好的解决办法，是等待一个恰当的时机，让事情自然发生。这种对“造化”的重新认识，让我开始调整我对“努力”的理解。它不再是盲目的拼搏，而是在积极努力的同时，多了一份对生命节奏的尊重和体谅。
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