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活用幼儿学习指标:连结教学、课程与学习指标

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著者
出版者 出版社:华腾文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 杨世华
出版日期 出版日期:2008/09/30
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-15

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图书描述

  学习指标在幼儿教育中随处可见,从建议一间教室中一位老师可以带几位幼儿到定义幼儿学习内容,学习指标深深影响着幼教领域!《活用幼儿学习指标》一书提供实际的协助、支持、和清楚的解释,让学习指标与每天在幼儿园或教室内所进行的事息息相关并实际有用。本书依据幼儿不同的能力,以浅显的用语和横跨美国 24州的比较,谈及目前跟每项特定学习指标相关的最好教学方式。

  本书展现如何

  .用适合幼儿发展且对幼儿有意义的方式来实行学习指标

  .找出合理且有效率的方法来评量幼儿们朝向学习指标进步的情况

  .设计课程时谨记七大主要领域的学习指标:沟通和读写、数学、科学、社会学习、社会/情绪、健康和体能发展以及艺术创作

  .清楚说明为何要以真实的替代评量方式来取代不恰当的测验和对幼儿学习成效不合理的期望

著者信息

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图书目录

第1章 幼儿的学习指标有哪些?为什么要 有这些指标呢?
第2章 设计课程时,谨记幼儿学习指标
第3章 使用真实的评量尺度
第4章 活用沟通和读写的学习指标
第5章 活用数学学习指标
第6章 活用科学学习指标
第7章 活用社会学习指标
第8章 活用社会 /情绪学习指标
第9章 活用健康和体能发展的学习指标
第10章 活用艺术创作学习指标
第11章 如何跟他人沟通「学习指标」呢?
第12章 用适合幼儿的方式来提升跟早期学 习指标相关的学习成效

附录一:让我告诉您如何能在幼儿园中进行严谨的学科学习
附录二:跟早期学习指标相关的名词

图书序言

图书试读

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