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健康促进幼儿园模式之成效评价

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出版者 出版社:华腾文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2015/01/30
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-06-29

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图书描述

健康,不是仅指没有疾病和虚弱,而是完整地维持包括生理、心理、和社会等层面均衡的一种幸福状态。健康促进是一个增能的过程,目的在使人们能对自己的健康有所掌控与改善。幼儿健康促进工作是一切国民健康促进工作之基础,幼儿有良好的健康认知、情意和技能,才能培养其扎实的健康意识、决定和行动。建构健康促进幼儿园的介入模式,其目的在以场所为途径,透过幼儿园整个机构为单位之努力,去增进幼儿之健康与福祉,进而与国际世界卫生组织的倡导和台湾健康促进学校之努力接轨。健康促进幼儿园的概念是全体成员透过民主对话方式,建构一个完整人文环境,让教职员工有健康的工作环境,培养幼儿健康智能与行为。本书分析台湾幼儿园实施健康促进的现况与处境,探讨健康促进幼儿园六大构面介入模式的效用。经以健康体适能为议题进行实验后,证实幼儿和教师之体适能均有进步之成绩。政府如何就个体面和总体面上去推动健康促进幼儿园模式,本书提出政策建议,唿吁健康行政与教育行政单位要携手合作,提供政策领导,有系统和科学性地推动。将重要元素融入既有政策措施中,俾能迅速地为幼儿提供幸福服务。

著者信息

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图书目录

壹、健康促进幼儿园之意义与起源
贰、健康促进幼儿园之六大构面
参、政府以幼儿园为一机构进行健康促进介入之政策
肆、政策面影响幼儿健康之有效介入变项
伍、幼儿园健康促进介入模式之发展
陆、研究方法与资料分析
柒、结果
捌、讨论
玖、结论与建议
参考文献
附录

图书序言

图书试读

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