儿童心理谘商：理论与技巧（二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书的概念适用于经验丰富的专业人员，以及准备从事儿童和家庭谘商的工作人员。谘商师、心理学家、社会工作人员和教师可以从中获得良方，教导儿童在不影响他人的权利下满足自己的需要。我们整合了研究和实务，并呈现当今实用的介入方针，来帮助有特定发展、社交、教育、个人和行为问题的儿童。

　　《儿童心理谘商》是以儿童谘商工作者能实际运用的原则为基础，帮助助人者从多种理论系统的介入方式和技术中整合及调整，融入自己的谘商系统。因此，本书的目标之一是精确地呈现多种理论，使读者可以发展自己的谘商取向。

好的，这是一本关于儿童心理咨询的图书的简介，不包含您提到的那本书的内容： --- 《赋能童年：整合取向的儿童心理治疗实践指南》 【书籍简介】 在瞬息万变的现代社会中，儿童面临的心理挑战日益复杂。从学业压力、人际关系困扰，到家庭环境的变迁和情绪调节的困难，每一个细微的信号都可能预示着深层的心理需求。《赋能童年：整合取向的儿童心理治疗实践指南》旨在为有志于从事儿童心理健康领域的专业人士、临床工作者以及相关教育工作者，提供一套全面、深入且高度实用的治疗框架。本书摒弃单一的理论视角，采纳一种灵活且适应性强的“整合取向”，强调根据每个独特儿童的个体差异、发展阶段和文化背景，灵活地运用多种成熟的治疗技术。 本书的构建逻辑清晰，从儿童心理评估的基础建立入手，逐步深入到核心治疗策略和特殊议题的处理。它不仅仅是一本理论的罗列，更是一份详尽的“实操手册”，致力于弥合理论知识与一线临床实践之间的鸿沟。 第一部分：奠定基石——儿童心理治疗的伦理与评估 本部分聚焦于专业实践的起点。我们首先探讨了在与未成年人工作的特殊情境下，必须严格遵守的伦理规范，包括知情同意、保密原则的界限、强制报告的义务，以及如何与家庭系统进行有效的协作。随后，本书详细阐述了儿童心理评估的系统方法。评估不再是简单的“诊断测试”，而是一个动态的、多维度的信息收集过程。我们探讨了如何利用观察法、结构化访谈、投射性技术以及非正式的档案审查，全面了解儿童的行为、情绪、认知和社交功能。特别强调了“发展敏感性”在评估中的重要性——即理解不同年龄段儿童的表达方式和症状表现的独特性。我们提供了丰富的工具和范例，教导读者如何撰写一份清晰、具有指导性的评估报告，该报告不仅指出问题，更要指向可行的干预方向。 第二部分：整合框架——核心理论与技术交融 本部分是本书的核心内容，详细介绍了如何构建一个灵活的整合治疗模型。我们深入剖析了几种主流且被证实有效的儿童心理治疗流派的精髓，并强调了它们在实践中的交叉点与互补性： 1. 关系与依恋导向疗法（Attachment-Informed Therapy）： 强调治疗关系本身即是改变的媒介。详细讲解了如何识别儿童的依恋模式，以及如何通过提供一个“修正性情感体验”来修复早期关系中的创伤和缺憾。 2. 以人为中心与体验性取向（Person-Centered & Experiential Approaches）： 重点阐述了共情、无条件的积极关注和真诚一致性在儿童治疗中的具体应用。我们探讨了如何通过“情绪容纳”来帮助儿童安全地表达那些难以言喻的强烈感受，例如愤怒或恐惧。 3. 认知行为干预（CBT/DBT-Informed Interventions）： 针对焦虑、抑郁和行为管理问题，本书提供了经过儿童化处理的认知重构技术和情绪调节策略。例如，如何将抽象的“认知三角”转化为生动的“想法气球”或“情绪温度计”，并教授具体的放松技巧和问题解决步骤。 4. 叙事与游戏治疗的深度融合： 游戏被视为儿童的母语。本书提供了大量结构化与非结构化游戏活动的设计蓝图，讲解了如何通过对游戏材料的选择、情境的引导以及治疗师的回应，来解码儿童潜意识中的冲突。同时，引入叙事疗法的元素，帮助儿童“重写”他们关于自己和世界的负面故事，建立更有力量的自我认同。 第三部分：特殊议题与特定人群的精准干预 本书紧密贴合当代儿童临床中最常见和最棘手的几类问题，提供了针对性的、循证的干预方案： 创伤与压力应对（Trauma-Informed Care）： 详细介绍了如何建立安全感和稳定性的首要步骤，以及如何审慎地运用资源聚焦（Resource-Focused）和身体导向（Body-Oriented）的技术，在不引发过度唤醒的前提下，帮助儿童处理创伤记忆。 情绪失调与行为挑战： 针对频繁的情绪爆发（Tantrums）、攻击性行为或退缩行为，本书提供了一套分层级的干预策略，从环境调整到亲子教养模式的重塑。重点讲解了如何使用“行为功能分析”来理解行为背后的沟通意图。 社交技能与人际困境： 针对社交退缩或冲动的儿童，设计了一系列可以在治疗室中模拟和练习的社交脚本、角色扮演练习，并探讨了如何将治疗中的成功经验迁移到学校和家庭环境中。 学校心理健康合作： 强调治疗不应孤立于学校系统之外。本部分提供了与教师、学校辅导员沟通的实用模板和策略，确保治疗目标在教育环境中得到一致性的支持和强化。 第四部分：家庭系统视角与持续成长 儿童是家庭系统的一部分，有效的干预必须涉及照料者。本书最后一部分深入探讨了如何将父母和主要看护者纳入治疗过程。我们讲解了如何进行有效的亲子工作坊、如何教授父母“有效倾听”和“共情式回应”的技巧，以及如何在家庭冲突中，帮助家庭成员建立更健康的情感连接和沟通模式。此外，本书还包含关于治疗收尾和复发预防的详尽指导，确保干预效果能够持久。 【本书特色】 整合性强： 拒绝教条主义，提倡治疗师根据儿童“需要什么”来“选择做什么”。 案例驱动： 穿插了大量来自不同文化背景和临床情境的详细案例分析（包括评估记录、治疗干预过程及最终成果），使理论更具象化。 高度可操作性： 提供了大量可直接在临床中应用的工具表单、活动脚本和结构化提问范例。 《赋能童年》是每一位致力于点亮儿童内心世界的专业人士案头不可或缺的指南，它不仅传授技巧，更重塑治疗师的视角，激励我们以更深刻的理解和更开放的心态，陪伴孩子走过成长的风雨。 ---

第一部：儿童谘商导论
第1章　儿童的世界
第2章　发展与文化之考量
第3章　谘商历程
第4章　谘商师的法律和伦理考量

第二部：谘商理论与技巧
第5章　精神分析谘商
第6章　个人中心谘商
第7章　完形治疗
第8章　行为谘商
第9章　现实治疗法：以选择理论为基础
第10章　短期谘商
第11章　个体心理学
第12章　理情行为治疗
第13章　认知行为治疗
第14章　沟通分析疗法
第15章　家庭谘商
第16章　谘询与协同合作

第三部：与儿童协商的特别议题
第17章　游戏治疗
第18章　儿童团体谘商
第19章　特殊议题儿童的谘商
第20章　特殊儿童谘商

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是新手谘商师的福音，也是我这种“半路出家”的社工人员的救星！过去在学习儿童心理谘商的过程中，常常觉得理论和实践之间好像隔着一层纱，很多时候读了理论，但真的要面对孩子的时候，脑子就一片空白。这本《儿童心理谘商：理论与技巧（二版）》就很好地弥补了这一点。它从最基础的概念讲起，循序渐进，完全不会让人感到枯燥乏味。 作者非常体贴地为我们这些忙碌的从业者考虑到了。书中的章节安排非常合理，我可以根据自己的时间选择性地阅读，而且每一章的重点都提炼得非常清晰。更重要的是，书中的许多技巧都是可以直接拿来用的，比如针对不同年龄段儿童的游戏谘商方法，以及如何处理儿童常见的行为问题，都有非常详细的操作指南。读完这本书，我感觉自己更有信心去面对那些复杂和充满挑战的个案了。

评分☆☆☆☆☆

我是一位母亲，也是一位对孩子成长教育充满好奇心的人。虽然我不是专业的心理谘商师，但一直对儿童心理发展和如何更好地与孩子沟通有着浓厚的兴趣。当我看到《儿童心理谘商：理论与技巧（二版）》这本书时，就抱着学习的心态入手了。这本书出乎意料地好读，而且内容非常实用。作者用浅显易懂的语言解释了很多复杂的心理学概念，让我这个非专业人士也能轻松理解。 书中有一些关于如何识别孩子情绪、如何引导孩子表达情感的章节，对我帮助特别大。以前我常常不知道孩子为什么会突然发脾气，也不知道该如何安抚他们，现在我能从书中找到一些解释和方法。比如，书中提到的“情绪侦探”的游戏，我就尝试着和我的孩子玩，效果出奇的好。孩子学会了用语言表达自己的感受，我也更理解他们的内心世界。这本书不仅是给专业人士的，我觉得对所有关心孩子成长的家长来说，都是一本值得推荐的读物。

评分☆☆☆☆☆

这是一本非常扎实、有份量的学术著作。作为一名大学儿童心理学系的教师，我在选择教材和参考书时，一直都非常谨慎。《儿童心理谘商：理论与技巧（二版）》给我留下了深刻的印象。它在理论部分的阐述上，涵盖了当前儿童心理谘商领域最前沿的研究成果和发展趋势。作者不仅引用了大量经典理论，也对这些理论进行了批判性的分析和整合，非常有深度。 在技巧部分，这本书的贡献尤为突出。它系统地介绍了多种谘商技术，并且对于每种技术的应用条件、操作步骤以及潜在的风险都做了详尽的说明。尤其是一些针对特定儿童群体（如创伤儿童、有特殊需求的儿童）的谘商策略，为我们进行教学提供了丰富的素材和实践案例。这本书的出版，无疑为台湾的儿童心理谘商领域注入了新的活力，也为我们培养新一代的专业人才奠定了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

哇，收到这本《儿童心理谘商：理论与技巧（二版）》真的让我惊喜连连！作为一名长期在台湾从事儿童教育工作的教育工作者，我一直都在寻找能够深入浅出、兼具理论深度与实操性的专业书籍。翻开这本书，我立刻被它系统性的架构和清晰的逻辑所吸引。作者不仅仅是罗列理论，而是非常有条理地将各项理论与实际应用相结合，让我这个“老江湖”也学到了不少新东西。 书中的案例分析尤其精彩，非常贴合台湾本地的儿童成长环境和家庭互动模式。读着那些活生生的例子，我仿佛看到了自己工作中的点点滴滴，也开始反思自己过去的一些处理方式。作者在技巧部分的讲解更是细致入微，无论是倾听的技巧、提问的艺术，还是如何建立信任关系，都提供了非常具体可行的指导。例如，书中提到的一些非语言沟通的解读方法，对我来说就非常有启发性。我迫不及待地想将书中学到的技巧运用到实际工作中，相信一定能为孩子们带来更专业的帮助。

评分☆☆☆☆☆

我是一个从小在台湾长大，但现在移居海外的职业人士。由于工作性质，我经常需要接触不同文化背景下的儿童，因此对儿童心理和跨文化沟通一直保持着高度关注。当我看到《儿童心理谘商：理论与技巧（二版）》这本书时，立刻引起了我的好奇。这本书的内容质量远超我的预期。 书中对于儿童心理发展的不同阶段，以及在这个过程中可能出现的常见问题，都有非常详尽的论述。作者在理论层面提供了扎实的学术基础，但在实际应用中，又能展现出极大的灵活性和适应性。这本书最让我欣赏的一点是，它不仅仅局限于理论知识，更注重培养谘商师的“同理心”和“关系建立”能力。这一点对于跨文化谘商尤为重要。虽然我不是谘商师，但阅读这本书让我对儿童心理有了更深刻的理解，也为我在处理与孩子互动时的困境提供了新的视角和方法。这本书的深度和广度，让它成为一本真正有价值的参考书。