舰长不能说不知道,舰长永远有答案:不知道怎么做,这时怎么下指令?何时要求部属绝对服从、何事可自主行动?311大地震抢救指挥官告诉你

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具体描述

  ◎舰长最可以信任的人,不是善战的水兵,而是能尽责维护舱门的人。
  ◎不过是靠港下锚,为什么舰长连一公分的误差都不容许?
  ◎「这是部属擅自行动,我毫不知情。」不想丢官,就别说这句。
  

  不知道怎么做的时候,怎么下指令?什么时候得要求部属绝对服从、何时可自主行动?
  日本311大地震海上自卫队指挥官亲自告诉你。
  
  本书作者高嶋博视是日本海上自卫队前横须贺地方总监,
  经历过伊拉克战争,并在311大地震时,负责救援及核能发电厂的事故处理,
  如果没有他率部属冒死抢救,核反应炉心很可能融爆,灾害将难以想像。
  
  他说,四十年的军旅生涯中,自己虽从未真正上过战场,
  但长官交代的任务,却一次比一次艰鉅,因为很多时候
  完全不知道现场状况,就得进入现场执行任务。
  例如:福岛核灾事变发生,核电厂冷却水不足,三天内炉心就会融化爆炸,
  现场有没有巨量辐射?运水船能驶入港吗?现场还能不能停船?……
  该如何用最少的人力(人命)达成任务?所有的问题,
  身为舰长(领导者)的他都不能说不知道,因为大家都等着他给答案!
    
  ◎四十年不曾上过战场,但任务却一次比一次艰鉅,怎么完成?
  ‧舰长要替舰艇团队注入灵魂,而非情绪
  召唤部属时,绝对不能说「那个谁啊」──你能不加思索叫出部属的名字吗?
  跟部属打招唿时,你能查觉他今天的心情吗?不是要你曲意迎合他的情绪,
  而是让部属知道你在乎他,凝聚一艘船的灵魂,就从这里开始。
  
  ‧什么样的人值得我信赖?
  每位船员都有负责维护的舱门,平日维修绝不可松懈,一个门渗水全舰都将陷入险
  境。作者担任指挥官多年,最大领悟就是:懒惰的人不可信。
  
  ◎高嶋博视的领导学,两个字:「在乎」
  ‧只在乎人命或不在乎人命,都不配当指挥官
  要顺利达成任务,也要兼顾组员生命,领导者得想办法两方兼顾。
  要求部属冒死进入核灾现场,长官有想到防护措施吗?
  
  ‧不过停船下锚,有必要在乎一公分误差吗?
  船舰靠岸下锚时,必须进入指定范围,万一错失下锚时机,重来一次,立刻就会
  传遍全军沦为笑柄──想要做大事,得先把小事做到非常熟练。
  
  ‧在乎「这是不是传达了我的意思」
  海上自卫队习惯由幕僚或副官帮指挥官拟定讲稿,让指挥官专注在决策上。
  但作者认为,用自己的话语,表达个人想法,才是领导者要具备的素养。
  要部属代理的事情,怎么执行、哪个地方该怎么改,必须一个字一个字仔细讲清楚。
  
  ◎舰长不能说不知道,舰长永远有答案:
  ‧大家都有或都没答案时,你得决定优先顺序
  为核电厂供应冷却水时,要用什么船运送?辐射量有多少?现场已成死城,
  一切状况都是未知。大家都有自己的推想,他得召集部属、幕僚一起思考,
  广纳各种想法,决定执行顺序。
  
  ‧领导者不准说「部属擅自行动,我不知情」
  有位幕僚深受长官信任,却未经授权下达重大命令,导致部队身陷险境。
  长官此时只有一种处理方式:一肩扛起。绝对不能说:我不知情。
    
  ◎如何拥有忠诚的团队
  ‧行为准则定时检讨,否则部属自行敷衍
  无法遵守的规定,等于没规定,人很聪明,会自动敷衍略过。
  这种不合时宜的规定,要像丢掉多余物品一样,断舍离──
  修改规定,身为领导者的你,敢吗?
  
  .想做自己,先最好「末端处理」
  末端处理就是仔细整理缆绳末端、把裤脚塞进靴子等小动作,却可避免重大意外。
  管理必须套用此概念,做事能慎重、细心处理,妥善收尾的人,才可得到授权。
  
  这位因完成福岛核电厂降温任务而声名大噪的海上自卫队指挥官,
  多年军旅体悟到的领导哲学就是:
  「将军不需看出身,功勋端看作为,领导不需要头衔,需要为所应为。」

名人推荐

  世纪奥美公关副总经理、专栏作家/张裕昌
  盛思整合传播集团总经理、专栏作家/台版米兰达(ShannonPu)
  光明顶创育智库执行长/洪大伦

著者信息

作者简介

 高嶋博视


  日本海上自卫队前横须贺地方总监。311东日本大震灾后,因应救援工作及核能发电厂事故处理,担任海上自卫队指挥官。

  1952年生于香川县。1971年毕业于香川县立三本松高中。1975年防卫大学校第19期毕业,之后进入海上自卫队,并于2011年8月退役。现为日本无线股份有限公司顾问。着有《军人的夙愿》(讲谈社出版)。
  
  经历:
  1993年于挪威担任防卫驻在官。
  2001年担任护卫舰队司令部幕僚长。
  2002年担任第一护卫队群司令,曾获派至印度洋进行补给支援工作。
  2004年担任海上幕僚监部人事教育部长。
  2007年担任护卫舰队司令官(自卫队官阶为海将)。
  2008年担任统合幕僚副长(副参谋总长)。
  2010年担任横须贺地方总监,之后于东日本大震灾中从事救援行动。
  2011年8月退役。
  
译者简介

刘皖蓉


  淡江大学中文系毕业。曾任职于图书馆,喜欢书,人生规划是和书永远在一起。现为专职主妇、狗奴。

图书目录

推荐序一 随时随地,都要让自己站在领导者的高度/张裕昌
推荐序二 好的领导者,永远知道该往哪里走/台版米兰达 
推荐序三  关于领导这回事儿/洪大伦
前言 领导不需要头衔,需要为所应为 

第一章 我四十年不曾上过战场,但任务一次比一次艰鉅 
1.战舰大和号的末日,凡夫我有了壮志 
2.名留青史的也可能害你丢脸,你愿担当吗? 
3.抢救核反应炉:要命的任务,先顾部属的命 
4.波湾战争:里外不是人的任务,怎么达成? 
5.舰长要替舰艇团队注入灵魂,而非情绪 
6.什么样的人值得我信任? 
7.不遵守规范的好部属,看不到终点的训练 
8.我在意自己做了什么,而非做了什么官 
9.给予最严厉训练,是我对部属最大的温柔 

第二章 在乎 
1.只在乎人命或不在乎人命,都不配当指挥官 
2.不过停船下锚,有必要在乎一公分误差吗? 
3.在乎「这是不是传达了我的意思」 
4.部属的私领域,别在意他没有坦白 
5.我在意部属报告坏消息的方式,而非坏消息 
6.我很在乎能不能立刻找到我 
7.将军没有胖子 
8.我在乎一个人怎么安排时间 

第三章 舰长不能说不知道,舰长永远有答案 
1.得到忠诚?终极答案是:让他没有后顾之忧 
2.舰长不能说「已经尽力了」,这改变不了结果 
3.毫无准备,不表示你可以没答案 
4.舰长每次都给答案,也会造成组织危机 
5.大家都有或都没答案时,你得决定优先顺序 
6.舰长有答案,意思是部属别自由发挥 
7.领导者不准说「部属擅自行动,我不知情」 
8.人生的答案,往往在单纵列时段 

第四章 如何拥有忠诚的团队
1.反省不可当下进行,检讨要在事后处理 
2.要求部属忠诚,只要你奉行普世真理即可 
3.行为准则定时检讨,否则部属自行敷衍 
4.自己实力够强,别人才会称你伙伴 
5.你的个人GNP,多少%用来充实自己? 
6.想做自己,先做好末端处理 
7.组织要极其讲究顺序,不是为了摆架子 
8.预见一个国家的未来 : 看军校 
9.学校可以只收高分的,组织万万不可 
 
第五章 以自身的作为,吸引他人追随 
1.一个人的弱点,会显现在他最强大的时刻 
2.因尊重生命而善战,绝非一将功成万骨枯 
3.做对的事情,一定有人响应你的召唤 
4.五十年后还有人怀念你吗? 
5.你的努力只占三分之一 
 
后记 将军不需看出身,功勋端看作为 
 
 

图书序言

推荐序一
  
随时随地,都要让自己站在领导者的高度
世纪奥美公关副总经理、专栏作家/张裕昌

  
  当我人生中第一次拿到职务上印着经理的名片时,内心虽然充满了开心与喜悦,但另外一方面,却也是无尽的惶恐。毕竟就在几天之前,我还是一个凡事都要听命于主管的执行人员,但在几天之后,我就转换了一个身分,开始另一段职场上的大冒险。
  
  对于这样的转换,我有许多的不安,于是请教了当时的主管,我该怎么样做好职务转变的心理准备。他是一位饱读理论的智者,对于我的疑问,他微笑着跟我说:「对于职务晋升转换这件事,你永远都无从准备起,只能要求自己有一个宽阔的心胸,然后试着不断的站在更高的角度看全局,永远为你的同事着想。」他最后语重心长的跟我说:「身为一个经理,你只是带领大家把事情做好而已,但要做一个领导者,你才能够带给大家方向。所以你该思考的,不只是做好一个经理,而是该如何做好一个领导者。」
  
  二十多年来,我从来没有忘记这位主管对我说过的这一番话,这些年也不是没有看过书店里一些讨论关于领导者的书。但许多时候,我总觉得这些书都只是讨论一些权术势的运用,而并非如同我前主管所谈的,是一种基本态度,因此总是让我兴趣缺缺。
  
  直到看到这本书的作者,用一种反省的角度,检视他四十年来军旅生涯的点点滴滴,然后写下他对领导的观点,我从中所看到的,已经不只是理论,而是一种从实务经验上所获得的、对领导最真实的想法与不容置疑的省思。这本书简直让我爱不释手,即使每天工作再累,也都让我一篇接一篇的,在睡前凝神阅读。
  
  这本书里处处充满了身为一个领导者该细细思量的箴言,这些话并不只是一句句的口号,而是作者在从来无法事先得知或学习的突发事件中,或甚至是在充满艰困的错误及逆境里所得到的启示,这正是本书最迷人的地方。
  
  因为身为读者的我们,并非在看单纯的理论与教条,而是从一段段的故事中,把身为一个领导者可以如何获得同袍们生死与共的尊敬,或者只是个不值一提的直属头儿说得栩栩如生,让人如同亲临现场,看到当下完整的景况。
  
  对于资深的领导者而言,这本书刚好是一面最好的镜子,因为对这些人来说,他们绝不会不知道该如何成为一个好的领导者,但重点是做不做得到;如果当资深领导者在阅读这本书时,出现汗流浃背、夜不成眠的症状,没关系,现在开始改变,一定来得及。
  
  而对于那些刚成为领导者的年轻人,这本书最适合成为手边时时拿起来翻阅的职场参考书,因为虽然有些状况你之前未曾遇过,但看看别人曾经有过的经验与教训,未来无论是可以做得更好,或是避免犯下难以挽回的过错,岂不更好?
  
  关于领导者的相关教条论述多不胜数,但身为领导者最困难的部分,不在获得这些文字,而在于知其然并知其所以然的身体力行。
  
  我完全认同这本书的书名《舰长不能说不知道,舰长永远有答案》,这并不是因为舰长特别聪明,而是舰长必须随时随地站在一个领导者的高度,去思考、聆听、判断与评估。他所做的每一个决定,最后获得的结果是什么,身为一个领导者最后会名留青史或恶名远播,当中所凭借的,绝对不单纯只是结果论而已,而是在这过程中,与其一起工作的伙伴们,如何看待这位领导者。
  
  谨向作者对他的智慧分享,致上我最诚挚的谢意,并衷心的向各位读者们推荐。
  
推荐序二
  
好的领导者,永远知道该往哪里走
盛思整合传播集团总经理、专栏作家/台版米兰达(Shannon Pu)

  
  本书作者高嶋博视曾是日本海上自卫队的指挥官,在四十年的军旅生涯中,他经历三一一东日本大震灾,更实际担任指挥官,参与救援受难者、支援福岛核电厂事故处理的行动。过去二十年来,不管是担任专业经理人,或是自己创业,都没离开过传播业的我,对于军旅生活一窍不通,但对作者在书中提到许多有关领导统率的观点,却颇有同感。
  
  作者在书中提到,一艘军舰的舰长,通常会比其他舰上成员得到优渥许多的礼遇,这是因为舰长必须在紧要关头,一肩扛下整体的成败。组织的领导人,在薪资和福利上也大都比公司的其他成员高出许多,一个好的领导者会将这样的礼遇视为一种「责任」,而非「特权」。好的指挥官或领导人,必须清楚的区分出组织和个人之间的界线,并且以组织发展的大局为考量,随时做出准确的判断。
  
  指挥官要能以身作则
  
  此外,作者在多年的军旅生活中领悟到一个观点:「虽然所有上司的出发点,都是为了部属的将来,但若一味的温和,他们就难以成长……上司一味的採取温和的指导,反而会让队员暴露在危险中。」这和我一直以为的「主管的责任是帮助同事成长,而不是当他们的朋友」这个信仰不谋而合。
  
  在组织中,领导者的责任是帮助部属发挥最大的潜力、带领团队创造佳绩,这样的职责,和多数时候希望对方开心的「朋友」身分不太一样。虽然希望获得众人喜欢是每个人的天性,但身为一个好的主管,必须明明知道这样的话说出去,同事可能会有激烈的情绪反应;这个决定做下去,可能导致部分成员离去,却依然有勇气做对的事。
  
  组织的价值观决定了成败
  
  作者也在书中提到:「价值观的翻转,将会成为整个组织的致命伤。」这个观点,也是我再同意不过的。一个组织的价值观,将直接影响该组织用人的标准、做决定的依据以及文化的形成。价值观是组织的灵魂,因此一个好的领导人,必须能够选择认同组织价值观的团队,并透过不断的沟通,让组织的价值观在内部得到一致且持续的认同与实践。
  
  组织的领导者就像一位舰长,行船中即使有浓雾遮住了视野,依然必须很笃定的带领这艘船,航向目的地。身为舰长的人,没有说不知道的权利,因为在危机四伏、充满不确定的大海里,他就是大家的定心丸;就算突如其来的狂风暴雨,打乱了原本所有的进度和计画,但身为一位领导者,必须有能耐处理自己紧张的情绪,告诉大家一切都很好;同时也要在最短的时间内,做出利于大局的决定!这需要拥有的是高EQ、危机处理能力和强而有力的肩膀,让我们一起努力,成为更好的领导人!
  
  (台版米兰达的创业笔记粉丝专页:www.facebook.com/shannononwork)
  
推荐序三
  
关于领导这回事儿
光明顶创育智库执行长/洪大伦

  
  说到领导,大概可以从两个面向谈起:一是领导;二是被领导。
  
  领导这回事儿,就跟新手父母一样,每个人都是从生了小孩之后才学着当爸妈。简单说,没有人被你带领,你自然学不会,也没有人出生就懂得如何带领别人,必须仰赖团队与你长期培养主动与被动的相处模式后,你才能明白它究竟是怎么一回事。
  
  比方说,没有经验的领导者会以为,只要我官阶高,官阶比我低的就必然要听我的话,这就是新手领导最常见的迷思与误解。事实上,如果你无法在带领一个人之前,让对方对你产生足够的信任,你没有论述出一个让团队愿意信仰的价值观,那么,你只能驱动对方的消极行为,却无法驱动对方的主动热情。
  
  另外,常见的问题则是,我该如何去驯化那些不听话的部属或团队成员?其实,当你会问这样的问题,也说明了你的确再次误解了领导的真义。因为,领导并不是要统合所有人的思想,而是要试着统合大家的目标趋于一致。
  
  更重要的是,你如何让部属感觉自己也是参与的一分子,而不只是一个配合行动的螺丝钉,甚至是让他们感觉到自己的意见被採用,实际上是你透过无形的领导方式,影响了他们的意志,借此让他们说出符合你引导方向的解方。
  
  着名的TED演讲者赛门.西奈克(SimonSinek)曾说过:「好的领导,会让被领导者有安全感。」
  
  许多人在学习领导的过程中,经常忽略了人性,也忘了自己在当部属时,那种心理上可能有的强大不安全感。毕竟,要你执着而坚定的相信一个人或一个群体,其实并不容易。首先,你们彼此之间必然要有信任,正因为有了信任,你们才能有效率的分工,相信别人能完成自己分内应该完成的事,据此你也愿意投入全部的心力在自己的岗位上,于是有了强大的分工效果。
  
  当然,实务上的领导工作非常复杂,正如战国时代的孙子也明列了优秀的将领所应该具有的五种特质,包括:聪明、仁爱、武勇、信实、严格。姑且不论是否每个将领都做得到,至少孙子表明了要成为一个优秀的领导者,所需具备的人格特质或能力,其实是有一定程度的复杂。我们甚至可以说,领导者未必每次都是光明的,有些手段甚至可能出于一种现实所需,却完全将人性与道德排除在外,只为了达成领导者所要的目的,这也可能是领导的另一种暗黑面向。
  
  承平时期,有智慧的领导者或许还能扮演协调者,听取意见,统合大家的想法,决定方向;然而非常时期,可能就得有非常手段,甚至成了採取霹雳手段的独裁者。我无法分辨谁能不能成为出色的领导者,我只知道,要带领众人,你必须拥有非常人所及的松紧度,也必须能非常快速的收放自己的情绪,在别人激昂时理性,却又可能在别人理性时激昂。
  
  本书作者曾是日本海上自卫队的指挥官,在四十年的军旅生涯中,他经历了伊拉克战争和东日本大震灾,更实际担任指挥官,参与救援受难者、支援福岛核电厂事故处理的行动。他也在书中谈到,在军旅生涯中所体会到的领导态度与方法,你会发现就如同我们所说,领导没有单纯的面向,领导需要学习,也具有许多因时、因地制宜的态度与作为。看完本书,就能从经验丰富的作者身上,看到领导的各个面向,值得每一个正为不知如何带领部属而烦恼的朋友们阅读学习。

前言

领导不需要头衔,需要为所应为

  
  我在2011年的东日本大震灾,负责指挥调度日本海上自卫队的灾害派遣部队。事件过后,凭借当时的几许随笔及零碎记忆,将这些纪录整理成册,经由各方的协助,该书以《军人的夙愿》(Fromthe Sea)之名付梓(讲谈社出版)。透过此书,我将身为指挥官的决断之难和烦恼之苦、赤裸裸的公诸于世,如此拙作,却让我收到许多读者捎来的鼓励。
  
  其实,待在日本防卫省(译註:相当于台湾的国防部)的海上自卫队里,就某种层面而言,相当于在相对封闭的社会中度过了大半生,因此,对我这一介武夫来说,和一般民众交流是相当新鲜的体验,甚至经常令我这死板的脑袋茅塞顿开、获益匪浅。
  
  另一方面,我长年在自卫队养成的说话方式、思考模式,在一般民众的眼里也同样新鲜。从他们的角度来看,自卫队是平时无法触及的神祕世界,或许正因如此,才令人兴味盎然。同样的,在我的认知中,明明是日常生活中理所当然不过的事,看在他们眼中,却显得极其特别。我只不过是分享自卫队中的生活,竟能让其他人听得目瞪口呆,这令我震惊不已。
  
  于是,退役后的种种崭新体验,再加上友人的这一席话,成了促使我写作的动力:「像你这样经历特殊的人所分享的经验,绝大多数的民众都会想一窥究竟。」
  
  昭和46年(1971年)春天,我第一次离开故乡赞岐(编按:位于日本香川县),踏进了防卫大学校(编按:日本专门培育自卫队军官的学校),自此之后,便展开了约四十年的军旅生涯,其中的大半时光都在海上(舰队)度过。
  
  一转眼,时间来到我退役4年后的现在,正当我扪心自问,自己到底具有什么本领时,这才发现,从防卫大学校及海上自卫队获得的一身经验,正是我拥有的唯一能力,而这身特殊经历也成为了一个契机,让我在外务省(译註:相当于台湾外交部)的驻外馆处担任了3年左右的防卫驻在官(编按:派驻使馆的武官,即驻外武官)。尽管如此,我仍打从心底认为,自己是受到海洋孕育、培养而成的海上战士。
  
  回顾自己四十年的军旅生活,然后,脑海中非常自然的浮现领导统率这四个字(是统率,而非统御)。乍听之下,这和我在防卫大学校的学生时期,学校总是耳提面命的军人德操颇有异曲同工之妙。虽然近年几乎没有机会再听到这句话,但当年学校反覆强调的德操二字,如今仍是言犹在耳。
  
  在小原台(神奈川县横须贺市)时,我便经常思考这四个字的含义,可惜当年还是学生,没有成熟到能应对如此高深的问题。尽管话中的寓意深远,我却只能肤浅的理解成遵守军人伦理、或是坚守战斗岗位而已。结果,我在学生时期终究没能窥见这四个字的本质。
  
  各位可能不知道,我补充一下,小原台是防卫大学校所在处的丘陵区地名,正因如此,我们学校一般就被通称为小原台。就像日本从前的陆军士官学校之于市谷台(编按:位于东京都新宿区),海军兵学校之于江田岛(编按:位于广岛县江田岛市),或是美国海军学院之于安纳波利斯(编按:位于美国马里兰州)一样,小原台就是防卫大学校的代名词。
  
  然而,实际在舰队工作之后,我发现领导统率才是眼前最重要的首要课题,但对于如今已退役的我来说,军人德操也好、领导也好,不管在什么状况下,这些字句背后隐含的本质,都不会改变,只不过德操二字听起来,更有道德伦理的意味罢了。
  
  对军人而言,当然也包括我,领导统率是永远的课题。从防卫大学校入学典礼礼成的那一刻起,所有人都被视为指挥官来培育,直至脱下这身军服为止。我们都必须不断自问自答、不停持续摸索,这道课题永远不会结束,它将是我们终其一生最重要的一环。
  
  但到头来,回顾我在军旅生涯的一切作为,甚至就连退役前、在东日本大震灾中指挥救灾应变时,我也一样毫无长进、总以拙劣的方式统率部队,每次想到这里,我都会因反省自己的不成熟而深感羞愧。
  
  我经常发现,就算想提笔写些什么,也总是找不到任何可用的具体资料或题材。说来惭愧,虽然在防卫大学校,以及位于江田岛的海上自卫队干部候补生学校(编按:日本培育海上自卫队初级军官的学校),轮番历经了勤务纪录的文书训练,但我这个天性懒散的家伙,仍旧几乎没留下任何和勤务相关的笔记。
  
  顺带一提,在我退役前的那几年,军中对业务资料的管理渐趋严格,包括个人纪录在内,大量的贵重资料遭到销毁。及至目前,日本仍持续施行这项策略,我为此深感忧虑,希望不会为未来埋下祸根。
  
  话说回来,自从被部署至指挥官一职开始,我便日夜随身携带备忘录(简单的记事本),但每次调职时都会销毁所有纪录。不过,只有东日本大震灾不同,我直觉的感受到,这将会是在历史中记上一笔的重大事件,而且一旦救援活动告结,终究需要制作正式报告,所以我便将当时逐项条列的笔记保留下来。所幸,救灾活动基本上算是公开的,不列属机密层级。
  
  因此,这份纪录中能够重现的经历、想法,只限于当时令我印象深刻的相关事件。虽然这么说有些不负责任,但书中有对事件因果交代不清的部分,也有掺杂强烈个人主观的记述,我必须先在此向读者们致歉。
  
  最后强调,本书所有内容,仅属于个人立场,不代表日本防卫大学校及海上自卫队。

图书试读

舰长要替舰艇团队注入灵魂,而非情绪
 
虽然不是什么值得一提的大事,但自从我身处指挥部队的立场开始,我就经常把这些话挂在嘴边:「身为一名舰长,每天要早晚各巡视舰内1次。」无论如何,都要抽出时间在舰上来回巡视,和组员们聊聊天,随时掌握每天发生的大小事情,试着去了解他们的想法,掌握现场的气氛——这正是领导统率的第一步。
 
只要在舰上来回巡视,一定会在走道、甲板,或是餐厅里碰上组员,每次碰见,他们都会向舰长敬礼。然而,我们的海上自卫队中,却没有任何舰长会同样郑重的回礼,更差劲的,甚至会对组员的礼貌问候视若无睹。事实上,虽然我以舰艇上的状况为例,但在一般的公司行号、政府机关中,不也上演着同样的场景吗?
 
好一点的舰长,也只会点头致意。昭和20年(1945年)的夏天以前,部队的环境和气氛正是如此威严,风气十分良好。但在现今的指挥官领导之下,组织远不及当年。这根本是个所有人都尸位素餐、自扫门前雪的时代,我们的黄金年代早就结束了,如今坐在这个位置上的,都是些令人质疑的家伙。
 
再好一点的舰长,会逐一打招唿回礼;至于更会做人的,除了打招唿之外,还会向组员问好,甚至还能从部属的服装和神情,判断出对方的精神状况。另外,他们还懂得根据组织规模,选择要记住哪些部属的名字,这一点在领导统率中,是最重要的关键所在。
 
至于用「喂!你啊!」来称唿部属的上司,则根本没有讨论的价值。重点在于,上司、长官开口时,是否称唿自己的名字?这一点,对被称唿者来说,可是有着天壤之别。
 
基本上,我会更进一步自我要求,将自己与部属指挥官之间的应对,调整到最佳的模式。例如:「某某上等兵早安,今天气色不错喔!令堂在乡下一切可好?」
 
听到这种问候,几乎所有部属都会笑逐颜开;有一段时间没联络老家的组员,也可能会因此而振奋。如此一来,和他一起工作的人,也会受到愉快情绪的影响,想和他一起开心的面对工作。一句稀松平常的问候,不只可以缓解疲劳,还能令人安心,甚至可以让部属对你敞开心房。
 
关键就在于,部属和领导者之间的对话要像传接球,透过彼此的一来一往,达到心灵交流的目的。你可能会觉得,这是日本人一厢情愿的想法,不过,在我看来,日本国内的所有大小组织,都是依循着这套逻辑运转。

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