培养青少年的独立思考力：专业谘商师给青春期孩子的58封信 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

著者

出版者出版社：书泉订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者

出版日期出版日期：2017/06/25

语言语言：繁体中文

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找书就要到小特书站

ttbooks.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-28

类似图书点击查看全场最低价

图书描述

带青春期孩子深思生命课题
青春期的孩子已开始有自己的意见与看法，
也开始对生命有所质疑或感到迷惑。

　　作者以生活故事、教学及谘商经验为例，
　　分享价值观与生命信念，
　　带孩子深度思索自我成长、人际互动及社会观察等方面的生命课题，
　　适合亲子一起阅读并交流心得。

　　青春期正是训练独立思考能力与判断力的重要时期，借助书中分享的经验与智慧，将能为孩子培养更宽阔的视野、更具包容度的开放心胸，让孩子长成更美好的自己。

著者信息

作者简介

邱珍琬

　　台湾花莲人，师范大学教育心理系毕业、高师大教育研究所肄业、俄亥俄大学谘商师教育硕士、德州理工大学谘商师教育博士。曾任国、高中教师，建国中学辅导教师，美国心理诊所心理师，台湾艺术学院、世新大学、新竹师院、空中大学兼任副教授，台北生命线、怀仁全人发展中心讲师与团体领导，目前任职于屏东教育大学教育心理与辅导学系。

　　笔名仞冈，已出版《传统的年代，不传统的老爸》（五南）、《从逆境走来满心正能量》（达观）、《国小谘商实务与案例分析》（五南）、《给大一外甥的四十封信》（雅书堂）、《认识心理谘商的第一本书》（五南）、《女孩勇敢向前冲》（驿站）、《关键沟通，让你更成功》（书泉）、《谘商理论与技术》（五南）、《一位心理学博士给外甥的五十封信》（驿站）、《协助自伤青少年──了解与治疗》（五南）、《生活的道理》（德威）、《生命是很棒的礼物》（德威）、《心理卫生》（五南）、《狗狗心理学－以狗为师》（东阳）、《谘商技术与实务》（五南）、《遇见谘商》（书泉）、《留学纪事》（书泉）、《女性主义治疗理论与实务》（五南）、《我们的父亲母亲》（书泉），《要爱不要伤害－家庭沟通宅急便》（书泉）、《寻回失落的一角》（宏道）、《A+大学生的42把关键钥匙》（宏道）、《成长书》（东阳）、《亲职教育》（五南）、《做个谘商人》（心理）、《作自己的谘商师》（书泉）、《国小校园欺凌行为与对应策略》（东阳）、《甜蜜的婚姻书》（新迪）、《我的家缺角了──一个心理治疗师的观察》（张老师）、《完美的分手──失去，没什么大不了》（书泉）、《有情人生》（广厦）、《简简单单的生活哲学》（宇河）、《仞冈散文》、《背景》（文祥）、《短歌吟》（知青频道）等。合着作品见于《围炉夜话》、《饮冰室夜话》数集（台视文化），《这会是一季美好的冬》、《生命果真如此轻易》、《贴近每一颗温柔的心》（张老师文化）。译作有《协助自伤青少年》（五南）、《倾听》（远流）、《教养新好男孩》（书泉）、《人格心理学》（合译，五南）、《焦点谘商在国高中的运用》（天马）等。专文连载有《人间失格》（希代）等，其他学术着作见专业期刊。

培养青少年的独立思考力：专业谘商师给青春期孩子的58封信 pdf epub mobi txt 电子书下载

图书目录

自序──亲子共享的成长书籍

Part 1 自我成长
01切实与确实
02态度
03健康的生活习惯
04坏习惯
05放手与放弃
06解决问题
07选择
08习惯与负责
09找出自己的兴趣
10你在乎的是什么？
11偏见的力道
12财务管理
13工作的价值
14青春期
15爱自己
16单亲家庭的小孩
17基本功
18平衡
19发现幸福
20从失败中学习
21独立思考
22坚持
23反省的功课
24如你所愿
25丰富生活
26你对自己了解多少？
27独处
28学到与赚到
29不求甚解

Part 2 人际互动
30珍惜
31怎么看一个人？
32可以帮助人是能力，也是福气
33信用
34生命中的贵人
35接纳不同
36人际霸凌
37交友
38朋友是一面镜子
39知己
40助人
41情窦初开
42多做一点
43体贴

Part 3 社会观察
44从一张照片看故事
45受教育的权利
46所谓民主
47国家认同
48媒体的力量
49美丽的交会
50市场的联想
51博爱座的回响
52逃票
53计程车司机的灼见
54义工
55吃到饱的省思
56虚拟世界
57大卖场的省思
58文化交会之美

图书序言

01切实与确实

寒假的一天早上，我要求妳折好自己的棉被，妳随意将棉被折成一团，就要收起来。我要求妳重新再做一次，妳照做了，但是情况并没有更好。此时，我便口头说明，要妳注意几个折棉被的重点，妳彷彿听进去了，但结果还是不如我预期，然而，我决定接受这样的结果。连续几天，我都要求妳折棉被，发现妳慢慢懂得诀窍，棉被也折得更端整。不过，我也注意到妳不耐烦的情绪，我能够同理妳可能有的烦躁与不耐，甚至是气愤，但是我认为要让妳养成良好的生活习惯是非常重要的，因为习惯代表着一个人的个性与特质。

昨天晚上，妳去补习班之前，我请妳回家时顺便到超商买两落抽取式卫生纸回来，也提醒妳买两落的价格较便宜，价钱是一八八元，并交给妳两百元。妳出门后，我跟阿嬷打赌，说妳一定会忘记买卫生纸，阿嬷也认为如此。果然，妳一进门，我就问：「妳有没有忘记什么？」妳才想起来并出门去买，但只买了一落回来。我要妳再出去一趟，把两落买齐。妳带着发票再度出门，不久后回到家，表示卫生纸已经被前一位妇人买光了。

其实我可以不要求妳再跑一趟，但我希望借由这个过程让妳学习到一项重要的功课，那就是「做事要切实，也确实」。如果我们可以一次就把事情做好，当然就不需要做第二次。如果第一次不能做好，后续就需要花更多时间把它做好，也可能会影响到其他人或事。

像妳折棉被一事，如果可以抓住重点，经过练习，很快就可以学会折棉被的技巧，倘若漫不经心，可能就需要更多时间去熟练。我不是故意找妳麻烦，而是希望妳可以多学一些能力，也养成更好的做事效率。

我们在学习许多事物时，绝大部分都不可能一次就做好或学好的，总是需要经过多次的练习与尝试，但是每尝试过一次，下次基本上会进步一些，因此练习与熟练是很重要的。阿姨要求妳再试一次或再练习一次，就是这个意思。也许从妳的角度看起来，不免会认为我很机车或是啰嗦，但是当你有机会把事情做到最好时，为什么要放弃这样的机会？如果可以把棉被折好，是不是较容易放进橱柜里？如果可以确实听清楚我要求妳做的事，是不是就不需要多跑几趟超商？我也不需要一直要求妳？