具体描述
管理学中做，做中学管理
「教中学」：由教师解说实务案例，填补学生无经验之缺失，并根据作者多年历练，制成教战手册。
「玩中学」：无经验者由游戏中蒐集相关资料，寻求解决方案，激发创意潜能，了解自己才华。
「做中学」：有验经者，体验管理经营要点，理论与实务相结合，将上课所学知识活用并实践。
随书附赠光碟
本光碟为庄铭国教授演讲授课
之辅助教材，内容丰富！
以理论为基础，配合实务经验，实例举证，以三大单元为架构阐述：在「教中学」，由老师讲授，学生吸取实务经验；在「玩中学」，由学生在游戏中印证理论；在「做中学」，由学生将所学带回企业实施成果回溯。
本次修订第七版，新增第15章「企业人的自我成长」，集结了作者于企业界三十多年的智慧，透过自身的小故事，带出在企业界成功的祕诀，极具参考价值。
「台上三分钟，台下十年功」，「千点万点不如名师一点。」
作者以其三十多年的企业历练，採行「教中学、玩中学、做中学」的教学模式。在「教中学」里学生以慧根吸收理论精华，如同过泸器一般领悟管理的奥妙，并透过「玩中学」、「做中学」引领学生跟上老师脚步。让有心在职场上挥洒出一片天的读者，在「管理学中做，做中学管理」的氛围之中，除了缜密的企划能力，更具备运筹帷幄的经营管理实力。
「教中学」：由教师解说实务案例，填补学生无经验之缺失，并根据作者多年历练，制成教战手册。
「玩中学」：无经验者由游戏中蒐集相关资料，寻求解决方案，激发创意潜能，了解自己才华。
「做中学」：有验经者，体验管理经营要点，理论与实务相结合，将上课所学知识活用并实践。
随书附赠光碟
本光碟为庄铭国教授演讲授课
之辅助教材，内容丰富！
以理论为基础，配合实务经验，实例举证，以三大单元为架构阐述：在「教中学」，由老师讲授，学生吸取实务经验；在「玩中学」，由学生在游戏中印证理论；在「做中学」，由学生将所学带回企业实施成果回溯。
本次修订第七版，新增第15章「企业人的自我成长」，集结了作者于企业界三十多年的智慧，透过自身的小故事，带出在企业界成功的祕诀，极具参考价值。
「台上三分钟，台下十年功」，「千点万点不如名师一点。」
作者以其三十多年的企业历练，採行「教中学、玩中学、做中学」的教学模式。在「教中学」里学生以慧根吸收理论精华，如同过泸器一般领悟管理的奥妙，并透过「玩中学」、「做中学」引领学生跟上老师脚步。让有心在职场上挥洒出一片天的读者，在「管理学中做，做中学管理」的氛围之中，除了缜密的企划能力，更具备运筹帷幄的经营管理实力。
著者信息
作者简介
庄铭国
现任
大叶大学国际企业管理系所 专任副教授
静宜大学企研所、建国科大国企系 兼任副教授
帝宝、至兴、辅祥、雷虎四公司 独立董事
经历
◎在学中通过金融普考、企管高考、中央银行特考
◎任职企业26年，先后担任各部门经理及公司总经理
◎荣获1983年国家十大杰出经理、1996年国家品质奖
◎转战学界十数年，管理杂志评选全国500大名师列榜
◎曾任国家品质奖评审及技职院校评鑑委员
◎游历世界百国，出书20本，获2010年第34届金鼎奖
◎未来将成立全台首座世界钞票及国旗博物馆
着作
经营管理实务－管理学中做．做中学管理
嬴在市场佔有率
国际贸易实务
企业情境管理
企业颜色管理
国际贸易个案研习
工厂管理革新
人生经营．经营人生
国际经营投资实战录
观世界．世界观
遇见钞票
典藏钞票异数
庄铭国
现任
大叶大学国际企业管理系所 专任副教授
静宜大学企研所、建国科大国企系 兼任副教授
帝宝、至兴、辅祥、雷虎四公司 独立董事
经历
◎在学中通过金融普考、企管高考、中央银行特考
◎任职企业26年，先后担任各部门经理及公司总经理
◎荣获1983年国家十大杰出经理、1996年国家品质奖
◎转战学界十数年，管理杂志评选全国500大名师列榜
◎曾任国家品质奖评审及技职院校评鑑委员
◎游历世界百国，出书20本，获2010年第34届金鼎奖
◎未来将成立全台首座世界钞票及国旗博物馆
着作
经营管理实务－管理学中做．做中学管理
嬴在市场佔有率
国际贸易实务
企业情境管理
企业颜色管理
国际贸易个案研习
工厂管理革新
人生经营．经营人生
国际经营投资实战录
观世界．世界观
遇见钞票
典藏钞票异数
图书目录
第一章 颜色管理
第二章 数字管理的智慧
第三章 情境管理
第四章 经营理念与实践
第五章 运用问题解决模式做提案改善
第六章 品管圈推行及案例介绍
第七章 推销实务
第八章 行销战略
第九章 企业识别体系
第十章 企业竞争力
第十一章 企业诊断
第十二章 员工教育训练
第十三章 企业电子化与电子商务
第十四章 财务管理操作
第十五章 企业人自我成长
第二章 数字管理的智慧
第三章 情境管理
第四章 经营理念与实践
第五章 运用问题解决模式做提案改善
第六章 品管圈推行及案例介绍
第七章 推销实务
第八章 行销战略
第九章 企业识别体系
第十章 企业竞争力
第十一章 企业诊断
第十二章 员工教育训练
第十三章 企业电子化与电子商务
第十四章 财务管理操作
第十五章 企业人自我成长
图书序言
第五单元───运用问题解决模式做提案改善
◎ 由老师讲授，学员吸收实务经验（教中学）
壹、前言
所谓改善提案制度，就是将员工的一些梦想及特殊的想法，透过提案来改善，使之达成大家的梦想。如此提高大家的参与力，同时员工们提出一些方案，公司会提供一些奖金，来增加方案的数量与品质，进而我们的社会就会繁荣，国家就会进步。
在若干年前，有一位学识渊博的哈佛大学授教曾写了一本非常畅销的书，此书名为『日本第一』（Japan as No. 1）。那为何日本能从以前的战败国，一直到至今政治及经济的强国？！去过日本不下三十多次之下的我，早期在1975年的时候，头一次到日本，相当的另人震撼，因为日本竟从一个战败国，而能很快的复甦。当时还是黑白的执照，就看墙上写着“创意工夫”（good idea），而这个意思就是替社会，替公司来提做一个改善活动。他们首先做的方法，就是先把各种好的案例公佈出来；这就是所谓的见贤思齐、举一反三，用这个来使整个团体有良好的互动循环。而好的提案，他们就分别给这些提案分别挂上金、银、铜等，使得提出这些提案的人，相当的引以为傲。日本人奖惩分明，也将好的提案放置在一个木板上，刻上你的大名；而好的提案除了奖励之外，也给实质的；另将这些好的提案装订成册，这称为作业改善的PR。最后再将改善前及改善后拍成照片，以当为证据。
贰、改善制度之三个实例：
实例一、整理、整顿---环境的改善
早期日本人很多人吸烟，而在这儿之前的烟灰缸是使用桶子装，并将其放置在地上。但是却因地面上的桶子容易抛丢不准，且命中少，跳出来的也多，所以常造成地面上皆是垃圾，很脏乱。有鑑于此，因此他们做了一个改善：烧一个架子，并在架子的上头插花或种植一些植物来美化环境，而人手可触及的地方，做几个烟灰缸，里面放少许的沙子，可将烟弄熄，如此，烟蒂不会乱丢，又可美化环境。
实例二、安全的改善
在工厂工作中，有一个步骤是必需使用手抓着，使物品牢固不易掉落，然后再将之放入机器中做模型。但是用手抓，会不稳定且较不准，而且也会易伤到手；就针对此一问题，另做一个夹子，来将这个固定好，如此既准确也不会伤到手，这就是对安全的改善。
◎ 由老师讲授，学员吸收实务经验（教中学）
壹、前言
所谓改善提案制度，就是将员工的一些梦想及特殊的想法，透过提案来改善，使之达成大家的梦想。如此提高大家的参与力，同时员工们提出一些方案，公司会提供一些奖金，来增加方案的数量与品质，进而我们的社会就会繁荣，国家就会进步。
在若干年前，有一位学识渊博的哈佛大学授教曾写了一本非常畅销的书，此书名为『日本第一』（Japan as No. 1）。那为何日本能从以前的战败国，一直到至今政治及经济的强国？！去过日本不下三十多次之下的我，早期在1975年的时候，头一次到日本，相当的另人震撼，因为日本竟从一个战败国，而能很快的复甦。当时还是黑白的执照，就看墙上写着“创意工夫”（good idea），而这个意思就是替社会，替公司来提做一个改善活动。他们首先做的方法，就是先把各种好的案例公佈出来；这就是所谓的见贤思齐、举一反三，用这个来使整个团体有良好的互动循环。而好的提案，他们就分别给这些提案分别挂上金、银、铜等，使得提出这些提案的人，相当的引以为傲。日本人奖惩分明，也将好的提案放置在一个木板上，刻上你的大名；而好的提案除了奖励之外，也给实质的；另将这些好的提案装订成册，这称为作业改善的PR。最后再将改善前及改善后拍成照片，以当为证据。
贰、改善制度之三个实例：
实例一、整理、整顿---环境的改善
早期日本人很多人吸烟，而在这儿之前的烟灰缸是使用桶子装，并将其放置在地上。但是却因地面上的桶子容易抛丢不准，且命中少，跳出来的也多，所以常造成地面上皆是垃圾，很脏乱。有鑑于此，因此他们做了一个改善：烧一个架子，并在架子的上头插花或种植一些植物来美化环境，而人手可触及的地方，做几个烟灰缸，里面放少许的沙子，可将烟弄熄，如此，烟蒂不会乱丢，又可美化环境。
实例二、安全的改善
在工厂工作中，有一个步骤是必需使用手抓着，使物品牢固不易掉落，然后再将之放入机器中做模型。但是用手抓，会不稳定且较不准，而且也会易伤到手；就针对此一问题，另做一个夹子，来将这个固定好，如此既准确也不会伤到手，这就是对安全的改善。
图书试读
None
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