玩创意套书组(天天在家玩科学+天天在家玩创艺) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Om Books International, Laetitia Ganglion Bigorda, Sophie de Mullenheim

图书标签:

• 科学实验
• 亲子互动
• 创意手工
• 益智玩具
• 启蒙教育
• STEM教育
• 动手能力
• 家庭教育
• 儿童科普
• 休闲娱乐

《天天在家玩科学 365 Science Experiments 》
从今天起，用家中随手可得的材料，跟孩子一起加入科学创客的行列吧！

这是一本可以增进儿童科学知识的百科全书，全书收录分属19类、共365个物理及化学实验。翻开本书，你会发现：

★清楚标明实验难易程度（共3级）、操作所需时间。
★图示的实验材料大多家中可得，无需花大钱就能轻松动手做。
★详列实验步骤，一步一步做就能体验有趣的科学实验。
★每个实验都附上简单的原理解释，方便孩子理解。
★适时辅以生活周遭可见的科学趣闻与现象，让孩子更容易亲近科学。

如果你正好苦于帮孩子安排课后与假日活动，或再也不想听见孩子喊无聊，那就快点带上这本《天天在家玩科学》，一同体验愉快又充满惊奇的亲子时光！

贴心小提醒：家长们请注意，需要用到火、刀剪或会产生小型爆炸反应的实验，请务必陪同孩子一起进行，并且详读注意事项喔！

《天天在家玩创艺：200个创意、艺术创作、手作、瑜伽冥想、自然观察活动 Une année d'activités détente avec mes enfants 》

★52週趣味又好玩的活动，不管是照表操课或是重新组合活动，让你和孩子一整年不无聊，发掘不一样的亲子共处好时光！
★专家的玩乐教养妙撇步──创意人与童书作家教你陪孩子玩出好创意，瑜伽老师教你陪孩子冥想静心与强健筋骨，蒙特梭利老师教你培育孩子的良好发展
★法国亚马逊、Fnac网路书店读者平均5颗星评鑑

重新发掘亲子共处的欢乐时光！
孩子再也没不会喊无聊！

本书由三位不同领域的专家，为孩子设计200多个饶富趣味、便于安排又能放松身心的亲子活动。一年52週，週週都有3~4个不同的活动，例如：观察自然、画图、曼陀罗、蒙特梭利教育活动、瑜伽、冥想、舒缓身心又有趣的小故事等，内容可以依照时间与孩子的需求安排，不仅可以任意挑选单週活动，也可以随意组合各单项活动进行。

书中活动内容皆以孩童的身心发展为主要考量，能培养及展现孩子的想像力、智慧，激发其艺术感，发掘潜能以及维持身体健康。

同时并针对大小孩子不同的需求，让每个孩子都能从游戏中有所进步与成长，并能培养亲密愉悦的亲子关系。

探索无限可能：《科学魔法师》—— 激发好奇心与动手能力的奇妙旅程 简介： 《科学魔法师》是一套专为热爱探索、渴望动手实践的小小科学家和艺术家量身打造的宝藏书籍。它不仅仅是知识的载体，更是一扇通往奇妙世界的窗口，引领读者在科学的严谨逻辑与创意的无限想象之间自由穿梭，通过亲手实践，理解世界的运行规律，并用自己的双手创造出独一无二的作品。本书旨在通过引人入胜的实验、富有趣味的项目和清晰的步骤指导，将抽象的科学原理转化为具体的、可触摸的体验，同时激发孩子们与生俱来的创造潜能。 本书内容精选自全球顶尖的儿童科普与艺术教育资源，经过本土化改编与优化，确保内容既符合现代教育理念，又贴合不同年龄段读者的认知特点。我们坚信，最好的学习方式是“做中学”，因此全书围绕“动手实践”这一核心理念展开。 第一篇：微观世界探秘——科学的逻辑与奥秘 本篇聚焦于基础科学领域的探索，从物理、化学的基础概念入手，但绝不枯燥乏味。我们用最直观的方式揭示隐藏在日常事物背后的科学原理。 1. 运动的秘密：理解力和观察力的培养 “漂浮与下沉”的浮力实验： 通过自制简易的密度瓶和天平，孩子们可以亲手验证物体在液体中的浮沉现象。我们会引导他们思考：为什么木头会浮起来，而石头会沉下去？这部分将深入浅出地介绍阿基米德原理，并鼓励他们设计自己的“不沉船”。 “弹力的魔法”： 制作不同材质和形状的橡皮筋发射器。学习势能和动能的转化。书中会详细讲解弹簧的特性，并引导进行射程测量和误差分析，培养初步的实验设计能力。 光的折射与反射： 利用镜子、棱镜和水杯，观察光的奇妙路径。我们将指导制作一个简易的潜望镜，让孩子们在享受“偷窥”乐趣的同时，理解光线传播的直线性和反射定律。 2. 化学反应的奇妙色彩：安全、有趣的基础化学 “火山爆发”的再现与升级： 经典的酸碱反应（小苏打与醋）将升级为更具规模和观赏性的“岩浆流”模型。但重点在于，我们会引导孩子识别反应物和生成物，理解气体产生的过程，而非仅仅停留在表面现象。 “水晶的诞生”： 这是一个需要耐心的项目。通过饱和溶液的冷却结晶，观察晶体的形成过程。介绍过饱和溶液的概念，并鼓励他们尝试用不同的盐类（如明矾、食盐）培育不同形状的晶体，培养长期观察的习惯。 “自制‘不灭’的火焰”： 在严格的安全指导下，演示某些物质在燃烧时火焰的颜色变化，介绍元素光谱的基础概念。例如，加入铜盐会使火焰呈现绿色，这为后续学习元素周期表打下感性认识。 3. 生命的脉动：生物学与生态的初步接触 “植物的呼吸系统”： 观察种子萌发过程中的水分吸收与蒸腾作用。制作一个封闭的生态瓶，让孩子们观察一个微缩的生态循环系统，理解光合作用与呼吸作用的相互依存关系。 “血液的旅行”： 这是一个非侵入性的模拟实验，利用不同颜色的液体和透明管道，构建一个简易的心血管模型，帮助理解心脏泵血和血液循环的基本路径。 第二篇：创意的无限延伸——艺术与工程的完美融合 本篇强调将科学原理应用于创造性的表达，训练空间思维、结构搭建能力和审美情趣。 1. 结构与工程的力量：从理论到实践 “承重挑战”： 设计和建造一座只能使用特定材料（如吸管、胶带、纸板）的桥梁或塔楼。重点考察结构稳定性、受力点分析和材料力学的基础概念。我们将提供不同拱形、桁架结构的图解，供孩子们参考和模仿。 “动力机械的奥秘”： 制作简单的杠杆、滑轮组和斜面装置。例如，制作一个可以吊起比自身重物的小型起重机，亲身体验简单机械如何省力做功。 “会动的纸模型”——机械动画制作： 学习凸轮、曲柄和连杆机构的基本原理，制作卡片式的机械动画（如跳舞的小人、旋转的木马），将工程原理转化为动态的艺术品。 2. 声音与波的艺术：听觉的科学探索 “自制乐器家族”： 从制作橡皮筋吉他到利用不同高度的水柱制作“水排箫”。孩子们将亲手调节乐器的结构，理解音高与频率、长度之间的关系，培养对声学物理的直观感受。 “沙粒的舞蹈”——雪花机原理： 利用振动和频率的原理，在金属板上撒上细沙，通过不同频率的声音驱动沙粒形成几何图形，展示振动在物理世界中的规律性美感。 3. 光影与色彩的魔法：视觉艺术的科技支撑 “立体世界的错觉”： 制作视差图（Parallax Art）和简易的“活动图画”。通过精确计算和绘画，创造出具有深度感和运动感的视觉效果，理解人眼对连续画面的感知机制。 “万花筒的几何学”： 拆解和重组一个简单的万花筒。理解镜面对称和角度对图案重复性的决定性影响，并设计出独一无二的反射结构。 学习成果与特色： 《科学魔法师》的每一项活动都附带“科学思考卡”和“创意延伸区”。 科学思考卡： 引导孩子回顾实验过程，提问“你发现了什么？”、“为什么会这样？”、“下次可以怎样改进？” 促进批判性思维和科学方法的形成。 创意延伸区： 鼓励读者打破书本限制，尝试使用不同的替代材料，或将学到的原理应用于解决日常生活中的小问题，培养解决实际问题的能力。 本书的全部材料清单都力求常见且易于获取，大部分材料可以在家中找到，或者在普通商店轻松购买。我们坚持实用性与教育性的统一，确保每一次“玩”都是一次有价值的“学”。通过《科学魔法师》，我们希望点燃孩子们心中对未知世界的好奇火花，让他们在探索中发现科学的魅力，在创造中体会自我价值。

作者简介

Om Books InternationalOm Books International
为印度专门出版英文书籍的综合型出版社，在英、美、德、法、西班牙、马新、泰国等地皆有据点。曾出版毕飞宇获英仕曼亚洲文学奖的小说《三姊妹》。所出版的儿童书多为自制书。此书为365系列书籍之一。

相关着作:《天天在家玩科学》

拉媞夏．巩里翁．碧戈达Laetitia Ganglion Bigorda
开办许多结合温和亲切的蒙特梭利教育法的亲子陪伴课程。

相关着作:《天天在家玩创艺：200个创意、艺术创作、手作、瑜伽冥想、自然观察活动》

苏菲．德．慕冷爱Sophie de Mullenheim
儿童读物作家，专门出版儿童游戏、非小说、短篇故事等儿童创意休闲书籍。

相关着作:《天天在家玩创艺：200个创意、艺术创作、手作、瑜伽冥想、自然观察活动》

萧芭娜．薇芮Shobana B.Vinay
瑜伽老师，有多年丰富的学校教学经验。

相关着作:《天天在家玩创艺：200个创意、艺术创作、手作、瑜伽冥想、自然观察活动》

译者简介

萧秀姗
全职妈妈、半职译者，以照顾家庭为主业、翻译书籍为调剂，在文字与生活之中寻找平衡。

黎敏中
随先生旅居欧洲期间进入翻译的世界，是个热爱文字、旅游与美食，并喜欢在厨房中玩乐的散漫女生；现任职外商银行。

洪夏天
英国剧场工作者与中英法文译者，热爱语言文字书籍。

《天天在家玩科学 365 Science Experiments 》名人推荐

　　国立台中教育大学科学教育与应用学系 许良荣教授审订
　　古建国 前国立台湾科学教育馆实验组主任
　　林自奋 国立台东大学师范学院科学教育中心主任
　　邱文盛 花莲县稻香国小老师／资讯辅导团秘书
　　许兆芳 中华大众科学推广协会理事
　　陈怡光 自学教父、《我家就是国际学校》作者

　　《天天在家玩科学 365 Science Experiments 》联合推荐（依姓氏笔画序）

　　奥斯贝尔（D. P. Ausubel）有意义的学习理论深深吸引我，因为学生获取新知，其学习历程应该与旧经验或素材连结；又根据国内科学教育专家研究发现，科学动手做有益于科学学习，《天天在家玩科学》具备了上述的条件。这本书的内容涵盖19类，共365个物理以及化学的科学实验，与现行课程相唿应，并加深与加广，有利于教师教学时参考或指导课后社团时使用；实验材料很容易在生活中取得，家长只要照着实验步骤，搭配科学原理解说，也能与孩子一起“Fun”科学，探究科学的奥妙。
　　准备好了吗？让我们一起陪孩子一起成长吧！－－台北市立大学应用物理暨化学系副教授／台北市立大学理学院科学学习中心主任 古建国

　　本书汇集许多经典科学实验，我喜欢作者用趣味且具科学原理的分类方式编排，有利读者找寻感兴趣的单元来阅读；实验操作及原理简要易懂，适合国小以上孩童亲子共读，动手玩科学，一起把家变成最棒的实验室！－－中华大众科学推广协会理事 许兆芳

　　我们家孩子从幼稚园阶段开始在家自学到高中，在过去的18年间，我们到处收集资料，用厨房里唾手可得的材料和孩子一起做科学实验。很高兴看到这本书收录了许多我们曾经做过的实验，现在你也可以和我们一样，享受在家里跟孩子一起玩科学的乐趣。－－自学教父、《我家就是国际学校》作者 陈怡光（陈爸）

《天天在家玩创艺 Une année d'activités détente avec mes enfants 》好评推荐（依姓氏笔划序）
任培豪 / 武林文创．唐诗功夫创办人
蔡静芬 / 野家院子儿童自然美学中心负责人
陈怡光 /《我家就是国际学校》作者
贾静雯 / 知名艺人
魏多丽Dorota Wernik-Chen / 蒙特梭利教师、《我家就是国际学校》作者

〈《天天在家玩创艺 Une année d'activités détente avec mes enfants 》推荐序〉
蒙特梭利和瑜伽让孩子发现自我、平静又健康
魏多丽Dorota Wernik-Chen／蒙特梭利教师、《我家就是国际学校》作者
玛丽亚．蒙特梭利，义大利医生和教育家，她以创造了儿童自然学习方式的教育哲学而闻名，不过没有多少人知道她也是瑜伽师。
「yoga」（瑜伽）一词，有「union」（联合）的意思，是身体、心灵和精神合一。在玛丽亚．蒙特梭利的着作《吸收性心智》（The Absorbent Mind）中，她指出：「……运动真正的目的不仅只在创造好胃口或强健身体，而是要服务生存最终目的的大自然。……人的运动必须与中心（也就是大脑）协调，思想和行动不仅是一体的两面，而且思想得透过行动来加以表达。……精神发展必须与运动相关联，并且要依赖运动。至关重要的是，教育理论和实践应该要考量这一点。」
瑜伽揭示了通往内心自我的方法，无论我们多么老。
瑜伽，就像蒙特梭利教育，是一个发现的过程。
瑜伽和蒙特梭利都是由内而外建立和平，两者都非竞争性，对孩子应该会有安抚镇静的效用；两者一开始都是简单的，然后逐渐变得复杂。瑜伽和蒙特梭利，重点都放在进程上，而不是最终的结果。
瑜伽利用动作来帮助心灵集中；蒙特梭利教育也透过将大多数孩子的学习过程从课桌上搬到地板上，增添孩子的学习动力。
正如你所看到的，瑜伽和蒙特梭利哲学有许多共同点，而透过在幼儿的日常生活中融入瑜伽练习，能从小就促进身体、心灵和精神健康。《天天在家玩创艺》书中提供父母和教育者许多精彩的例子，提示他们如何在与孩子一起工作的同时结合瑜伽和蒙特梭利哲学；同时，内容可以轻松遵循，并能在家中和学校中使用。
Namaste（合十问候）。

【《天天在家玩创艺 Une année d'activités détente avec mes enfants 》推荐序】
任培豪／武林文创˙唐诗功夫创办人

小时候，我总是想像力十足，享受各式各样的游戏。
成为两个女儿的爹之后，我才发现孩子最渴望的从来不是玩具，而是爸爸妈妈的陪伴。再昂贵的玩具，没有人一起玩，也会变得索然无味。即便只是跟孩子握着画笔随意涂鸦，孩子也感到获得了全世界。
「把拔马麻，你们好厉害喔！」我们是孩子的偶像，但偶像总是很忙。
太忙、太累，成为父母没空陪孩子玩的借口，「等一下」是我们最常对孩子脱口而出的三个字。
别再错过孩子的童年，《天天在家玩创艺》每页都是一个亲子游戏，365天，每天都有新花样，是我们这些江郎才尽、挤不出创意的父母，大大的救星！

评分☆☆☆☆☆

孩子的学习方式是多样的，而我一直觉得，最有效的学习往往是那些能调动孩子全身心参与的活动。这套《玩创意套书组》的出现，似乎为我们家打开了一扇全新的大门。我看到“天天在家玩科学”这个名字，就联想到无数个充满惊喜的下午，孩子可以亲手搭建一个简单的电路，观察植物的生长，甚至模拟火山爆发的奇观。而“天天在家玩创艺”，则让我看到了孩子用彩笔、黏土、回收材料等创造出属于自己的艺术品，表达内心世界的丰富情感。我非常欣赏这种将抽象的科学概念具象化，将零散的艺术灵感系统化的教育方式。我希望这套书不仅仅是提供一些小制作的说明，而是能真正引导孩子理解背后的原理，培养他们解决问题的能力和独立思考的习惯。

评分☆☆☆☆☆

在孩子的成长过程中，探索未知和发现新奇是永恒的主题。这套《玩创意套书组》以“玩”为核心，以“创意”为驱动，让我看到了孩子们在学习过程中可能获得的无限乐趣。我希望这套书能够提供一系列循序渐进的活动，从易到难，让孩子在不断挑战中建立自信，激发他们的好奇心和求知欲。无论是通过精巧的科学实验来理解世界的奥秘，还是通过自由的艺术创作来表达内心的情感，我相信这套书都能为孩子提供一个丰富多彩的学习平台，让他们在玩乐中茁壮成长，成为一个充满智慧和创造力的人。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，创造力是孩子最宝贵的财富之一。而这套《玩创意套书组》的出现，让我看到了培养孩子创造力的绝佳途径。“天天在家玩创艺”这个名字，让我脑海中浮现出孩子用各种意想不到的方式，将平凡的材料变成充满生命力的艺术品。我期待它能提供丰富的灵感和多样的技法，鼓励孩子打破常规，尝试不同的表达方式。同时，“天天在家玩科学”则能为孩子的创意提供坚实的科学基础，让他们理解事物的运作原理，并能将科学知识融入到艺术创作中，形成一种跨领域的学习体验，这对我来说是非常具有吸引力的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童教育充满热情的家长，我一直在寻找能够激发孩子创造力和探索精神的优秀读物。偶然间发现了这套《玩创意套书组》，立刻被它的名字所吸引。“天天在家玩科学”和“天天在家玩创艺”，光是听起来就充满了无穷的乐趣和学习的可能性。我一直认为，孩子的童年不应该被死板的书本填满，而是应该充满各种奇思妙想和亲手实践的体验。这套书恰好契合了我的教育理念，它承诺将科学的严谨与艺术的自由巧妙地融合在一起，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。我特别期待它能提供一套系统性的方法，帮助家长在家中也能轻松地引导孩子进行科学实验和创意手工，打破“学习必须去特定场所”的固有观念。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在职家长，我总是希望能高效地利用有限的亲子时间。这套《玩创意套书组》的“天天在家玩”这个定位，对于我来说简直是福音。它暗示着不需要花费大量时间去购买昂贵的材料，也不需要复杂的场地准备，而是可以在日常生活中，利用现有的资源，随时随地和孩子一起进行有意义的学习和创作。我希望这套书的每一个活动都能设计得既安全又有趣，让孩子在玩耍的过程中，能够主动地提出问题，并尝试自己去寻找答案。我特别关注它在培养孩子动手能力和观察力方面的设计，因为这些都是未来学习和生活的基础。