具体描述
与大师相遇系列之二，15场大师与师生共舞的旅程，共享经验的惊艳之旅！
◎阅听他人的故事，重启自己的人生图象。
◎配合中学生应有的认知能力，以「学生为中心，兴趣为本位」的理念，让孩子做中学的多元实务纪录。
◎从顶尖且具领导力的思想家、生活家们身上，看见精辟的洞见与丰富的一手情报。
「与大师相遇」讲座，定期邀请一位能作为学生兴起「舜何人也，予何人也，有为者亦若是」，起而效法的校友、社会人士、学者专家等，来与学生畅谈人生故事与奋斗点滴。参与的学生事前在师长的引领下，先行查阅讲者的言行事功，做足功课；讲者演说时，学生皆有先备知识，并集有各式问题，因而内容精彩、互动热络。
本次出版，集结了十五位大师与精华国中师生共同谱出的生命交流火花，摘要了每一场大师讲坛的精华内容，并实录了学生与大师们面对面的谈话互动。让学子们从与大师採访对话中领略各行业精英生活实况，看见更辽阔精彩的人生。
实行「绿生活‧人文情‧创意行」的黄翠文老师
以蝴蝶饲养与观察实践多元生态环境的陈世扬理事长
用歌声疗癒每一个需要的人的江松霖
在镜头下记录生活的许沛晴
在生活中运用振动科学与技术的王圣涵博士
……
延续上一本《精华国中：与大师相遇》，再出第二辑《与大师相遇：英雄再起》，展现大师与师生共舞的旅程，共享经验的惊艳之旅！祝愿这场盛宴的每个参与者，不单成为改变自己的英雄，还能成为他人生命中的真英雄！
更多精彩内容请见
www.pressstore.com.tw/freereading/9789865421007.pdf
著者信息
图书目录
推荐序／中国文化大学 单文经教授
校长序／精华国中 何美慧校长
编者的话／精华国中教师编辑群
编后语／张家祥律师
学生感言
系列一 黄翠文老师 绿生活‧人文情‧创意行
系列二 林欣蓓老师 勇气不是与生俱来 是生命的一种选择
系列三 孙立和建筑师 建筑我们的人生
系列四 陈世扬理事长 多元生态环境：蝴蝶的饲养与观察
系列五 何嘉玲老师 手如柔荑，美目盼兮——美甲美睫新世界
系列六 江松霖 抚慰的力量——用歌声疗癒每一个需要的人
系列七 谢芳伶老师 人与人如何建立连结——从阅读面向谈论人际关系
系列八 纪光成 糕饼绵绵情
系列九 黄昆平 石墨烯科技的运用
系列十 许沛晴 镜头下‧生活记录
系列十一 童绍华老师 禾乐温的慕怀树——部落有机环境经营
系列十二 蔡易静 空姐忙什么？！
系列十三 陈寀滢老师 精油对情绪管理
系列十四 王圣涵博士 生活中的振动科学与技术
系列十五 张家祥老师 阅读的重要与乐趣——我的阅读历程
校长序／精华国中 何美慧校长
编者的话／精华国中教师编辑群
编后语／张家祥律师
学生感言
系列一 黄翠文老师 绿生活‧人文情‧创意行
系列二 林欣蓓老师 勇气不是与生俱来 是生命的一种选择
系列三 孙立和建筑师 建筑我们的人生
系列四 陈世扬理事长 多元生态环境：蝴蝶的饲养与观察
系列五 何嘉玲老师 手如柔荑，美目盼兮——美甲美睫新世界
系列六 江松霖 抚慰的力量——用歌声疗癒每一个需要的人
系列七 谢芳伶老师 人与人如何建立连结——从阅读面向谈论人际关系
系列八 纪光成 糕饼绵绵情
系列九 黄昆平 石墨烯科技的运用
系列十 许沛晴 镜头下‧生活记录
系列十一 童绍华老师 禾乐温的慕怀树——部落有机环境经营
系列十二 蔡易静 空姐忙什么？！
系列十三 陈寀滢老师 精油对情绪管理
系列十四 王圣涵博士 生活中的振动科学与技术
系列十五 张家祥老师 阅读的重要与乐趣——我的阅读历程
图书序言
系列一 黄翠文老师 绿生活˙人文情˙创意行
本学期首邀客家委员会谘询委员、台湾余纪犹存——老伟士收藏馆馆长、新瓦屋竹翠堂客家文创讲堂堂主、新竹县文化地方馆•邓南光影像纪念馆馆长——黄翠文女士到校演讲。
黄翠文女士生于竹东，从事设计工作30余年，致力于艺术及地方文化特色的发展，亦是台湾环保文创发起人并受邀参与2015新竹县「全球客家嘉年华」——环保竹艺装置艺术展，将艺术回馈故乡。
在环保和文创两大主流概念下，黄翠文老师擅用在地随手可得的竹叶、竹子为材料，开始尝试打造竹罐、竹片竹叶包装等环保文创纪念品。又结合在地逐渐失传的民俗艺品木鱼，研发文创新品，把传统与现代的构思巧妙融合，翻转成为绿色经济。这样以环保为概念，将农作废弃物品结合在地文化，利用自我的巧思，做出一个个具有创意的作品，实在让人为之惊艳。
黄翠文说深耕在地，与地方结合是一直以来的目标。为此在她的理念下，把传统跟时尚做结合，翻转文化价值，要传承给年轻世代。她特别强调「复合式整合」的概念，除了客家美食，还把精致农业跟文创做结合，也提倡环保文创。
有竹香味的竹杯、将废弃的竹子剖半做成装盛容器、在地特色的手工香皂，以蔺草编织艺术制成的笔记本书封，内页用的是竹南产的金纸作为书写纸张，支持在地产业，这些都是黄翠文的创意展品。黄翠文馆长还到大学授课，教学课程方面，这里推出蓝染、缠绕、在镜头下看美学、手绘竹杯，以实务创意刺激学生思考，发挥创意别具意义，希望学生学习愉快，收获满满。本次在校展出的作品——福禄寿喜带，其色彩缤纷十分讨喜。
黄翠文老师也介绍了台湾花布和客家花布的不同：台湾花布在传统老布店俗称被单布或花仔布，以花开富贵的牡丹花为主，辅以其他花卉与各种图案，五花十色的纹样。这些印花已形成一种「传统」的风格，具有某种长期不变的、特属台湾地方才有的花样特色，而客家花布鲜艳的红色跟大朵的牡丹花，代表着喜气跟富贵。如今花布已是客家人一大文化特色，也是客家形象的重要象征。
本学期首邀客家委员会谘询委员、台湾余纪犹存——老伟士收藏馆馆长、新瓦屋竹翠堂客家文创讲堂堂主、新竹县文化地方馆•邓南光影像纪念馆馆长——黄翠文女士到校演讲。
黄翠文女士生于竹东，从事设计工作30余年，致力于艺术及地方文化特色的发展，亦是台湾环保文创发起人并受邀参与2015新竹县「全球客家嘉年华」——环保竹艺装置艺术展，将艺术回馈故乡。
在环保和文创两大主流概念下，黄翠文老师擅用在地随手可得的竹叶、竹子为材料，开始尝试打造竹罐、竹片竹叶包装等环保文创纪念品。又结合在地逐渐失传的民俗艺品木鱼，研发文创新品，把传统与现代的构思巧妙融合，翻转成为绿色经济。这样以环保为概念，将农作废弃物品结合在地文化，利用自我的巧思，做出一个个具有创意的作品，实在让人为之惊艳。
黄翠文说深耕在地，与地方结合是一直以来的目标。为此在她的理念下，把传统跟时尚做结合，翻转文化价值，要传承给年轻世代。她特别强调「复合式整合」的概念，除了客家美食，还把精致农业跟文创做结合，也提倡环保文创。
有竹香味的竹杯、将废弃的竹子剖半做成装盛容器、在地特色的手工香皂，以蔺草编织艺术制成的笔记本书封，内页用的是竹南产的金纸作为书写纸张，支持在地产业，这些都是黄翠文的创意展品。黄翠文馆长还到大学授课，教学课程方面，这里推出蓝染、缠绕、在镜头下看美学、手绘竹杯，以实务创意刺激学生思考，发挥创意别具意义，希望学生学习愉快，收获满满。本次在校展出的作品——福禄寿喜带，其色彩缤纷十分讨喜。
黄翠文老师也介绍了台湾花布和客家花布的不同：台湾花布在传统老布店俗称被单布或花仔布，以花开富贵的牡丹花为主，辅以其他花卉与各种图案，五花十色的纹样。这些印花已形成一种「传统」的风格，具有某种长期不变的、特属台湾地方才有的花样特色，而客家花布鲜艳的红色跟大朵的牡丹花，代表着喜气跟富贵。如今花布已是客家人一大文化特色，也是客家形象的重要象征。
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