发表于2024-11-14
高立将在本书中借由简单的概念和故事告诉所有读者,如何借由学习金字塔实现「学习玩家」的梦想,让念书或学习都不再是一件苦差事。
你有没有属于自己的「金字塔」?
金字塔是由点而线而面所构成,之后便能达向顶端,获得最有效的成果,学习也该有此概念构成,而所谓的学习金字塔将学习分为四个点──心态、能力、方法及环境。这四项指标若能相辅相成,就能成为一个完整的包覆网,让你的学习根基有最稳扎稳打的开始;在学习金字塔的最顶端就是「执行」,是整个学习金字塔的最重要一点,也是成果丰硕与否的验收关卡。在进入第五项指标的范畴后,就能使整个学习过程成为一个稳固的三角锥体,不但能让整个学习成为一个良好的循环,也能获得最大的功效。
心态、能力、方法、环境、执行力
第一项金字塔指标:心态
心理影响生理。简单来说,心态常造成很多人在学习上的盲点,使大家误以为自己做不到或是太轻忽学习的重要性。此时,只有赶紧建全自己的心态,跨越不必要的障碍,才能让自己往前迈进。
第二项金字塔指标:能力
观察婴儿的黄金成长期就会知道,「学习」可以说是人类最原始的能力。为了了解环境、为了让父母可以了解需求,婴幼儿的我们会借由各种热情的学习让自己学说话、学会行动,学会探索。这些都不是经由别人教导就会产生的自发性学习,因此每个人都有能力因为不同环境而有不同的学习和成长,只是在于你愿不愿意去把自己的能力激发出来。
第三项金字塔指标:方法
当你问大家,「应不应学如何正确拿筷子?」大多数的人都认同应该要正确的拿筷子,但总要有人扮演指导别人正确拿筷子的角色,但我往往也发现,就算有好方法,但缺乏一位专业人士在旁指导加持,别人练两天就自动放弃。而如果愿意寻找一个好的教练,保证可以达到事半功倍的效果。
第四项金字塔指标:环境
为了让小朋友们可以自然而然的接触英文、学习英文,除了带班的老师都是专业的外籍师资外,每个老师更要求上课时必须全程使用英文,即便没任何的英文底子,还是不能说任何中文,如果没遵守这个原则,所有的同学和老师都会马上的指正他,「NO CHINESE!」我个人是不赞成在教学的环节中,以负面的助词来强化学习效果的,我向来都主张,应该运用同侪或老师的力量,以正向的力量,强化学习效果,所以此时应该要说的是,「Speaking English,pls.」
第五项金字塔指标:执行
从以往的学习经验和过程,我发现「执行」常是最大的致命伤,而且前述不管是那一项指标,绝对都需要有「执行」的亦步亦趋:知道自己的心态该如何调整,却不去改善,等于没有调整;知道学习的方法,却不实行,等于不知道;清楚自己该加强哪些能力,却不想办法解决,等于不求进步;了解环境的重要性却不在意,等于绕远路!
也就是说,位于学习金字塔顶端的「执行」,代表了一个监督并实践的角色,有了这一步,你的学习过程才能真正的日起有功,也才真正的能成为一个学习玩家!
作者简介
高立(高丽菜哥哥)
55年次,出身于台湾省教师研习会,家中有八位老师、一位大学副校长、几位将军……,注定与教育结下不解之缘,但是求学过程并没有因此顺遂。从小到大一路爱玩,国中念了四年、专科念了七年,一不小心考上国立大学MBA硕士,跌破所有人的眼镜。
认为人生的际遇与学习不一定非要依循传统的方法,也在这样的概念下,义无反顾的投入儿童教育的行列,并主张「玩学主义」的新概念,相信在边玩边学、边学边玩的生活经验累积中,自然能内化成为知识的宝贵力量。
现任
台湾故事王国教育机构执行长
雷米多文化志业股份有限公司 执行长
中华海崃两岸文教业连锁协会副会长
加拿大全球华人效能学习协会两岸会长
台湾内政部中小企协青年创业协会补教业创业资深顾问
专长
文化创意产业规划、文教业连锁加盟系统设置与管理领域
教育系统资源整合、市场行销与顾客服务
专案活动企划执行、人力资源管理与整合
儿童专注力、记忆力训练讲师(加拿大、中国地区)
故事行销高手讲师
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人脉力
抗压力
专注力
创意力
感受力
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最基础的目标设定法
有效的时间管理法
快速抓出重点的阅读法
九宫格思考法的运用
心智地图的运用
快速提升记忆力
Part4 适当的环境让学习更有效率
营造专心又轻松的空间
善用周遭资源的学习法则
行万里路,胜读万卷书
近朱者赤,近墨者黑
Part 5这样执行最有效
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