阿德勒谈人性:了解他人就能认识自己 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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著者 原文作者: Alfred Adler
出版者 出版社:远流 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 林晓芳
出版日期 出版日期:2016/11/30
语言 语言:繁体中文
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发表于2024-11-01
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图书描述
阿德勒最重要的着作,个体心理学的起点!
「我们与他人的互动太少,对待他人的态度容易出问题,判断力也经常出现偏差,一切只因为我们不够了解人性,所以彼此成为敌人。」
科技改变了生活型态,带来了便利与效率,却因此使得人与人之间变得疏远,不如以前紧密。人们缺乏交集,大城市里充斥着冷漠与不信任,也更难交心。
「陌生」这一词,我们每个人都很熟悉。因为,就连「家庭」这样应该亲暱的团体里,都出现「父母误解子女」或「子女不懂父母」的声音。
每个人的成长经历都不相同,自小养成的性格与看待事物的观点也天差地别,相处起来自然有许多需要磨合的地方。然而,只要我们能够明白,一个人从出生到现在遭遇过多少困难与挫折,就能够理解,为什么这么多人一辈子都在挣扎,觉得生命很悲伤、社会很可怕。
跟着阿德勒一起爬梳人性,试着去了解别人心里的伤,进而疗癒自我生命的创口。
△ 关于爱,他这么说:
爱情,是建立在深刻的伙伴关系之上,不允许任何一方控制欲太强。
△ 关于梦,他告诉你:
梦,最适合用来强化我们某种情绪,创造解决问题所需的动力。
△ 关于工作,他的解释:
一个人的价值,取决于他们以什么态度待人,以及他们愿意出多少力参与团体生活规范的劳力分工。
△ 关于情绪,他这样分析:
情绪,是人们在有意识或无意识下感受到压力时,情感的瞬间宣洩。情绪和人格特质一样,也有特定的目标与方向。
△ 关于教育,他希望你懂:
教育不是书本上的知识,必须从生活中来学习。
◎专文导读
台北教育大学心理与谘商学系教授兼教育学院院长/吴毓莹
临床心理师/洪仲清
国立清华大学竹师教育学院教育心理与谘商学系教授/曾文志
──三位名家共鸣推荐
◎心理学界齐声赞好
国立台湾师范大学教育心理与辅导学系教授兼系主任/田秀兰
国立台湾师范大学副教授/吴淑祯
东吴大学心理系兼任副教授/林蕙瑛
国立台南大学谘商与辅导学系主任/连廷嘉
国立台北教育大学心理与谘商学系退休教授/曾端真
台湾阿德勒心理学会理事长/杨瑞珠
谘商心理师/苏绚慧
◎名人赞好推荐
「阿苗带风向」主持人/苗博雅
演员/涵冷娜(许乃涵)
畅销作家/螺蛳拜恩
──以上皆由姓氏笔画排列
著者信息
作者简介
阿尔弗雷德‧阿德勒 Alfred Adler (1870-1937)
与佛洛伊德、荣格,并称心理学界三巨头的阿德勒,出生于奥地利维也纳。
由于自小体弱多病,使他觉得自己不如他人,有所自卑。
己身的人生经验也影响了他的学说。之后,阿德勒定居纽约,于巡回演讲的期间,在苏格兰心脏病发骤逝。他所开创的「个体心理学」,深深影响了《与成功有约》的史蒂芬‧柯维,以及人际关系学大师戴尔‧卡内基等人。
译者简介
林晓芳
中兴大学外文所硕士,曾任职出版社与杂志编辑,译有《最重要的事》、《然后,我们就Bye了》等,合译有《未来一百年大预测》等书。
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图书目录
推荐序-还没学好的功课成了缺陷/洪仲清
推荐序-见自己,见天地,见众生/曾文志
推荐序-从了解人性到认识自己──九十年后再相逢/吴毓莹
英语译者序-阿德勒帮助我们认识自己也了解别人
作者序-看见自己的错误
绪论-从生命体验心灵的震盪
第一部:我们的人格是如何发展的?
第一谈:什么是心灵?
1.自由令生命不凡
2.自卑感不一定让人痛苦
3.目标使我们成长
第二谈:我们与他人的关系
1.绝对的真理
2.为什么我们不能独自生活?
3.接受不完美
4.社会意识
第三谈:每个人都必须知道自己与他人是一体的
1.塑形人格的婴幼期
2.过多的爱或缺乏爱都是伤害
3.我们都是社会的一分子
第四谈:我们居住的世界
1.感官帮助我们认识世界
2.我们眼中的世界
3.幻想是一种心灵的创造力
4.梦的概说
5.同理心与认同感
6.催眠与暗示的背后意义
第五谈:探索内心
1.在自卑感中成长的生命
2.自卑感的补偿
3.连结童年经验与主要诉求
第六谈:潜意识里的你是什么模样?
1.游戏之于孩童
2.专注与分心
3.健忘的原因
4.从行为模式看进潜意识
5.梦境所传递的讯息
6.心智能力
第七谈:男人与女人之间
1.两性的分工
2.男性握有主导权?
3.压抑女性的地位是为了掩饰男性的不安感
4.完美女性不过是男人的精心杰作
5.两性的拉锯战
6.别扮演不适合自己的角色
第八谈:从家中排行认识自己
第二部:性格分析
第一谈:性格概论
1.性格是为了顺应生存环境的外显行为
2.社会意识对于人格成长很重要
3.人格发展的方向
4.改变人们行为的利器
5.内分泌会影响性情吗?
6.性格的形成
第二谈:激进型人格
1.虚荣心与企图心
2.忌妒
3.妒羡
4.贪心
5.恨意
第三谈:非激进型人格
1.离群索居
2.焦虑
3.怯懦
4.野性是缺乏社会化的表现
第四谈:其他人格特质
1.开朗
2.欠缺思考能力
3.幼稚学童心态
4.卖弄学问
5.顺从
6.霸道
7.情绪与性情
8.命运迫害
9.宗教狂热
第五谈:情感与情绪
1.分离性的情感
2.连结性的情绪
附录-教育对心灵所造成的影响
结论-我们可以决定自己的命运
图书序言
梦境所传递的讯息
人们普遍相信, 从梦境可以知道一个人的个性。与歌德同时期的思想家李登伯格(Lichtenberg)这样说过,如果要推测一个人的个性和本质,与其观察他们的言行,不如从他们的梦境下手。这样说有点言过其实。我们的看法是,分析他人心理必须非常谨慎,看到单一现象不足以成为判断依据,必须结合其他心理现象。因此,我们不会仅仅根据梦境来判断一个人的个性,还必须找到其他相关佐证才行。
梦境的解析从史前时代就有了。我们研究了不同年代的文明发展史,尤其在神话和冒险故事找到许多证据。所得到的结论是,从前的人们比现在的我们更重视梦的解析。我们也发现,那个时代的人们比现在的我们更了解梦境的意义。如何证实这一点?不要忘了,梦境对于古希腊人的生活有多么重要。
另外,哲人西赛罗(Cicero)在一本书中也提过梦,而圣经里面也有许多关于梦境的叙述,这些都是明证。不仅如此,圣经记载的梦境通常都诠释得很巧妙,大家好像天生懂得怎么诠释梦境,知道梦的意义。比方说,约瑟做了关于捆麦子的梦,他将梦境告诉他的兄弟。源自不同文化的北欧神话尼伯龙根(Nibelungen)英雄故事,也说明了梦境确实被当作了解人性的佐证。
如果我们把梦境当作研究和学习人类心灵的方法,这样我们比较不会和那些专门研究梦境的人一样,只想从梦境和梦的解析中找到奇幻、超自然的因素。我们什么时候能把梦境当成了解人性的佐证?只有当我们可以找到其他更详细的证据,才可以把梦境作为判断依据。
时至今日,还是不少人相信梦境对于未来有特别的意义。有些理想主义者走火入魔,完全依照梦境行事。我们有一名患者就是这样,他宁愿放弃大好工作,把人生耗在股票上。他习惯以自己的梦境作为下注的依据。他用许多过去的经验证明:只要不遵循梦境的指示,就会不顺利。当然,他做的梦一定与他白天最在乎的事情有关。也就是说,他用梦境来鼓励自己继续赌博。有段时间,他常对人说,自己玩股票赢这么多钱,都是托梦境之福。可是,后来他却说,梦境对他没任何助益。看来,他应该是把钱全输光了。股市投机客输钱是常有的事,和梦境没有干系,与神奇的力量也没有关联。
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