具体描述
获奖漫画家与获奖心理学家联手出击！
带领读者进入心理学复杂却充满欢乐的世界。
心理学是研究人类行为的学科。它严谨而可贵的努力带给我们科学知识，让我们认识人类心智了解世界的方法。然而，正如心理学家丹尼・欧本海默与漫画家格莱迪・克莱恩指出：对人类经验的研究经常非常有趣。毕竟，正是这门学科带来流口水的狗、要点心的老鼠与「佛洛伊德式错误」。
本书详述感知、压力、情绪、认知等课题，不论您是心理学学生，或是对心理学感兴趣的读者，皆是趣味十足的导览；让您了解大脑如何帮助我们探索极其复杂的环境，却又经常以令人喷饭的方式愚弄我们。
（各章内容提要请参见「目录」的引文）
好评推荐
「内容丰富、轻松有趣、精彩万分！对科学心理学感兴趣的人都应一读！只要看过这本书，你一定会想多了解心理学，一定会想知道它透露了多少关于我们自己的事！」——贝瑞．史瓦兹（Barry Schwartz），史华斯摩尔学院心理学荣休教授，着有《只想买条牛仔裤：选择的弔诡》（The Paradox of Choice）
「这是我多年来读过最有趣的一本心理学入门书——全面、平易、轻松、严谨同时兼具！不论你是专家、心理学学生，还是刚好对人性或『我们为什么会这样那样做？』感兴趣，都适合一读！」——亚当・奥特（Adam Alter），纽约大学史登商学院行销学及心理学教授，《纽约时报》畅销书《粉红色牢房效应》（Drunk Tank Pink）作者
「这本小书魅力无穷，让学习心理学变成轻松有趣、引人入胜、欲罢不能的事！它串起很多经常被分开处理然后抛诸脑后的概念，我等不及要在自己的心理学入门课上用这本书！」——詹姆斯・格罗斯（James Gross），史丹佛大学心理学系教授及主任
「不论您是不是心理学学生，如果你在找一本轻松愉快的相关书籍，这本书是您的最佳选择。」——《书单杂志》（Booklist）
「一本轻松小品，展现现代科学如何研究、解决人类心理某些复杂问题⋯⋯不论是文字或图画，都把这些原本可能复杂、沉闷的课题，转化为人性化又幽默的篇章⋯⋯快速釐清一个复杂的领域。」——《科克斯书评》
带领读者进入心理学复杂却充满欢乐的世界。
心理学是研究人类行为的学科。它严谨而可贵的努力带给我们科学知识，让我们认识人类心智了解世界的方法。然而，正如心理学家丹尼・欧本海默与漫画家格莱迪・克莱恩指出：对人类经验的研究经常非常有趣。毕竟，正是这门学科带来流口水的狗、要点心的老鼠与「佛洛伊德式错误」。
本书详述感知、压力、情绪、认知等课题，不论您是心理学学生，或是对心理学感兴趣的读者，皆是趣味十足的导览；让您了解大脑如何帮助我们探索极其复杂的环境，却又经常以令人喷饭的方式愚弄我们。
（各章内容提要请参见「目录」的引文）
好评推荐
「内容丰富、轻松有趣、精彩万分！对科学心理学感兴趣的人都应一读！只要看过这本书，你一定会想多了解心理学，一定会想知道它透露了多少关于我们自己的事！」——贝瑞．史瓦兹（Barry Schwartz），史华斯摩尔学院心理学荣休教授，着有《只想买条牛仔裤：选择的弔诡》（The Paradox of Choice）
「这是我多年来读过最有趣的一本心理学入门书——全面、平易、轻松、严谨同时兼具！不论你是专家、心理学学生，还是刚好对人性或『我们为什么会这样那样做？』感兴趣，都适合一读！」——亚当・奥特（Adam Alter），纽约大学史登商学院行销学及心理学教授，《纽约时报》畅销书《粉红色牢房效应》（Drunk Tank Pink）作者
「这本小书魅力无穷，让学习心理学变成轻松有趣、引人入胜、欲罢不能的事！它串起很多经常被分开处理然后抛诸脑后的概念，我等不及要在自己的心理学入门课上用这本书！」——詹姆斯・格罗斯（James Gross），史丹佛大学心理学系教授及主任
「不论您是不是心理学学生，如果你在找一本轻松愉快的相关书籍，这本书是您的最佳选择。」——《书单杂志》（Booklist）
「一本轻松小品，展现现代科学如何研究、解决人类心理某些复杂问题⋯⋯不论是文字或图画，都把这些原本可能复杂、沉闷的课题，转化为人性化又幽默的篇章⋯⋯快速釐清一个复杂的领域。」——《科克斯书评》
著者信息
作者简介
丹尼・欧本海默（Danny Oppenheimer）
卡内基・美隆大学（Carnegie Mellon University）心理学及社会与决定科学教授，曾获2006年搞笑诺贝尔奖文学奖。现居匹兹堡。
格莱迪・克莱恩（Grady Klein）
身兼漫画家与动画家，已将数门看似枯燥的学科绘为脍炙人口的漫画导论。
译者简介
朱怡康
专职译者，守备范围以宗教、医疗、政治与科普为主。译有《人性较量：我们凭什么胜过人工智慧？》、《自闭群像：我们如何从治疗异数， 走到接纳多元》、《偏见地图1：绘制成见》、《偏见地图2：航向地平线》、《二十一世纪生死课》、《图解哲学之河》、《塔木德精要》、《跟教宗方济各学领导》、《资讯分享，锁得住？还在抱怨盗版？可是，网路科技已经回不去了！》、《复制、基因与不朽》（合译）等书。其他历史、科普译作散见于《BBC知识》月刊。
脸书专页「灵感总在交稿后」：www.facebook.com/helpmemuse
丹尼・欧本海默（Danny Oppenheimer）
卡内基・美隆大学（Carnegie Mellon University）心理学及社会与决定科学教授，曾获2006年搞笑诺贝尔奖文学奖。现居匹兹堡。
格莱迪・克莱恩（Grady Klein）
身兼漫画家与动画家，已将数门看似枯燥的学科绘为脍炙人口的漫画导论。
译者简介
朱怡康
专职译者，守备范围以宗教、医疗、政治与科普为主。译有《人性较量：我们凭什么胜过人工智慧？》、《自闭群像：我们如何从治疗异数， 走到接纳多元》、《偏见地图1：绘制成见》、《偏见地图2：航向地平线》、《二十一世纪生死课》、《图解哲学之河》、《塔木德精要》、《跟教宗方济各学领导》、《资讯分享，锁得住？还在抱怨盗版？可是，网路科技已经回不去了！》、《复制、基因与不朽》（合译）等书。其他历史、科普译作散见于《BBC知识》月刊。
脸书专页「灵感总在交稿后」：www.facebook.com/helpmemuse
图书目录
导论 这是仨*@＄&?……
心理学是什么？心理学是心智、大脑与行为的科学，与所有人类经验都有关，
本书以严谨的实验研究为基础，爬梳我们怎么理解世界、探索自己与了解彼此，其实要谈的就是：我们怎么生活。
第一部 了解世界
第1章 感知与注意力
人们透过感官从世界接收资讯，可是虽然常常觉得可以信任感官，但它们未必可靠。这是因为我们认为自己所感知的，其实从来就不是实际状态。事实上，那是很多心理过程产出的结果，你察觉到的事，其实是自己诠释过的样子⋯⋯。
第2章 学习
为了更了解世界，我们使出由上而下绝技，整合「先前知识」以弄懂事情。但「先前知识」是怎么得到的呢？透过学习！
我们不断在学习，不只在不得不之时，日常生活也一直在学。本章会细看三种学习型态：1.古典制约、2.操作制约、3.社会学习。并提及着名的「巴夫洛夫制约实验」、「史金纳箱实验」，以及艾伯特・班杜拉的经典研究「波波娃实验」。
第3章 记忆
这章要谈的是两种基本记忆类型：1.工作记忆（又称短期记忆）、2.长期记忆；
以及想法与概念怎么在两者之间来去。另也会提及阿兰・巴德利的讯息处理理论。
第4章 思考
世上到处都是未曾遇过的事，然而，我们也需要了解它们。这章来谈谈如何思考未曾经验过的事。然而，人们的心理能力是有限的，为了让心理运作发挥最大功能，必须不断试着节省心理资源，让我们一起来看看：「范畴化」、「捷思法」、「假设检验」，以及「展望理论」。
第二部 了解自己
第5章 后设认知
我们不只会思考，也思考「思考」这件事，可是，人们有多善于思考「思考」呢？后设认知、后设知识、后设记忆⋯⋯，这一章要讨论的就是我们的自我评估，并探究这些评估可不可靠；也会提到「邓宁―克鲁格效应」、「解释深度的错觉」、「认知流畅度」。
第6章 情绪
我们都知道感受情绪是什么样子，但要如何思考情绪？几千年来，重要思想家一直与情绪课题缠斗，情绪不仅动作迅速，而且力道很强，同时，也令人困惑又不可靠。这章要谈的是心理学家怎么看情绪，就由以下三个问题切入：1.什么是情绪？2.情绪是普世共通的吗？3.我们为什么有情绪？还将检视「詹姆士－兰格理论」，并讨论「沙赫特－辛格理论」与支持它的「达顿与亚伦吊桥研究」。
第7章 动机
为行为提供动机的原因五花八门。亚伯拉罕・马斯洛的「需求层次理论」，是为动机分类的最早尝试之一。本章以马斯洛的金字塔为跳板开始探索「动机」，参酌经济学理论关于「酬赏」与「惩罚」等「外在动机」的讨论，并以「自我决定理论」深入「内在动机」的综合因素。
第8章 压力与健康
想了解自己，也必须了解自己的生理状态。压力是心身互动的重要管道，当压力源出现，身体会启动交感神经系统产生连串反应，本章也将提示这些反应亦会在其他情况下激发。另一方面，我们对压力的反应会回过头来增加压力，所以一起来看看测量压力的方法吧！并检证「对生命具有掌控感，有助于长期健康」。而除了探看几个身体变化影响心智的方式外，章末更要由「信念」、「预期」、「药物」、「宗教」等⋯⋯，探讨这些效应反过来是否也会一样。
第三部 了解彼此
第9章 语言
语言是最主要的沟通工具，然而它的效果未必如人预期。语言充满各种暧昧，字义的、语音的、句构的等⋯⋯；除此之外，人嘴巴说的也未必是心里想的！所以本章的大哉问是：我们是怎么了解彼此的？人们会判断脉络，但这并不完全可靠，因此为了弄懂对方在讲什么，我们会对沟通意图做出特定假设，这就是心理学家所称的「语用」（又称「葛莱斯暗示」）。接着还要看看学习语言相持不下的两种理论：「先天」与「后天」；最后则谈谈由语言学家班杰明・沃尔夫所发展出、具争议性的问题：语言会形塑我们的经验吗？
第10章 人格
另一种了解他人的方式是描述他们，在人们的表象之下，到底有几个判然有别的人格特质存在？来看看早期人格心理学家归纳评估人格的五个量尺类别，以及其他几个禁得起科学检验的人格特质类型。我们的人格相当复杂，随着观察更多细节与调整评价，也要注意：评价别人时该注意些什么？而人格线索遍布我们的生活空间，它们就像我们用来嗅闻彼此的资料，而得以解释彼此之间的不同；不论这些特质是继承而来或是学到的，都是人们预测长期行为表现的好方法。
第11章 社会影响
人们是环境动物，不过在看待别人的行为时，我们倾向无视这个事实，而过度强调人格的影响，这种偏见被称为「基本归因谬误」。这一章要谈谈环境如何影响我们，特别着眼于影响最显而易见的社会环境，探讨「从众」、「顺从」、「社会角色」、「情境限制」、「说服」，佐以所罗门・阿希的「开创性」研究。
第12章 刻板印象与群体
刻板印象是我们对特定群体成员的思考连结。从某个层次来说，这些连结对社交功能是必要的，却也会造成各种问题。首先，很多刻板印象并未准确反映事实，即使它们是真的，也经常被扩大解释，因为我们的刻板印象常常只依据非常有限的证据，但刻板印象往往造成严重后果。这一章要试着理解这种现象，方法是讨论社会分组如何影响我们，如何影响被我们归成一类的人。同时也来看看「刻板印象威胁」、「团体迷思」、「刻板印象内容模型」等相关理论与实验。
结论 当事情不太对劲⋯⋯
本书分析了非常多的经验，包括我们如何形成记忆、发展感受、分享想法、做错事、又做更多错事⋯⋯。不过，这还没有涵盖全部心理学。心理学还有很多有趣的研究领域，毕竟人类心智极其复杂。我们其实才刚刚开始学习心智如何运作而已，还有很多人类心智的祕密等着去发掘。
心理学是什么？心理学是心智、大脑与行为的科学，与所有人类经验都有关，
本书以严谨的实验研究为基础，爬梳我们怎么理解世界、探索自己与了解彼此，其实要谈的就是：我们怎么生活。
第一部 了解世界
第1章 感知与注意力
人们透过感官从世界接收资讯，可是虽然常常觉得可以信任感官，但它们未必可靠。这是因为我们认为自己所感知的，其实从来就不是实际状态。事实上，那是很多心理过程产出的结果，你察觉到的事，其实是自己诠释过的样子⋯⋯。
第2章 学习
为了更了解世界，我们使出由上而下绝技，整合「先前知识」以弄懂事情。但「先前知识」是怎么得到的呢？透过学习！
我们不断在学习，不只在不得不之时，日常生活也一直在学。本章会细看三种学习型态：1.古典制约、2.操作制约、3.社会学习。并提及着名的「巴夫洛夫制约实验」、「史金纳箱实验」，以及艾伯特・班杜拉的经典研究「波波娃实验」。
第3章 记忆
这章要谈的是两种基本记忆类型：1.工作记忆（又称短期记忆）、2.长期记忆；
以及想法与概念怎么在两者之间来去。另也会提及阿兰・巴德利的讯息处理理论。
第4章 思考
世上到处都是未曾遇过的事，然而，我们也需要了解它们。这章来谈谈如何思考未曾经验过的事。然而，人们的心理能力是有限的，为了让心理运作发挥最大功能，必须不断试着节省心理资源，让我们一起来看看：「范畴化」、「捷思法」、「假设检验」，以及「展望理论」。
第二部 了解自己
第5章 后设认知
我们不只会思考，也思考「思考」这件事，可是，人们有多善于思考「思考」呢？后设认知、后设知识、后设记忆⋯⋯，这一章要讨论的就是我们的自我评估，并探究这些评估可不可靠；也会提到「邓宁―克鲁格效应」、「解释深度的错觉」、「认知流畅度」。
第6章 情绪
我们都知道感受情绪是什么样子，但要如何思考情绪？几千年来，重要思想家一直与情绪课题缠斗，情绪不仅动作迅速，而且力道很强，同时，也令人困惑又不可靠。这章要谈的是心理学家怎么看情绪，就由以下三个问题切入：1.什么是情绪？2.情绪是普世共通的吗？3.我们为什么有情绪？还将检视「詹姆士－兰格理论」，并讨论「沙赫特－辛格理论」与支持它的「达顿与亚伦吊桥研究」。
第7章 动机
为行为提供动机的原因五花八门。亚伯拉罕・马斯洛的「需求层次理论」，是为动机分类的最早尝试之一。本章以马斯洛的金字塔为跳板开始探索「动机」，参酌经济学理论关于「酬赏」与「惩罚」等「外在动机」的讨论，并以「自我决定理论」深入「内在动机」的综合因素。
第8章 压力与健康
想了解自己，也必须了解自己的生理状态。压力是心身互动的重要管道，当压力源出现，身体会启动交感神经系统产生连串反应，本章也将提示这些反应亦会在其他情况下激发。另一方面，我们对压力的反应会回过头来增加压力，所以一起来看看测量压力的方法吧！并检证「对生命具有掌控感，有助于长期健康」。而除了探看几个身体变化影响心智的方式外，章末更要由「信念」、「预期」、「药物」、「宗教」等⋯⋯，探讨这些效应反过来是否也会一样。
第三部 了解彼此
第9章 语言
语言是最主要的沟通工具，然而它的效果未必如人预期。语言充满各种暧昧，字义的、语音的、句构的等⋯⋯；除此之外，人嘴巴说的也未必是心里想的！所以本章的大哉问是：我们是怎么了解彼此的？人们会判断脉络，但这并不完全可靠，因此为了弄懂对方在讲什么，我们会对沟通意图做出特定假设，这就是心理学家所称的「语用」（又称「葛莱斯暗示」）。接着还要看看学习语言相持不下的两种理论：「先天」与「后天」；最后则谈谈由语言学家班杰明・沃尔夫所发展出、具争议性的问题：语言会形塑我们的经验吗？
第10章 人格
另一种了解他人的方式是描述他们，在人们的表象之下，到底有几个判然有别的人格特质存在？来看看早期人格心理学家归纳评估人格的五个量尺类别，以及其他几个禁得起科学检验的人格特质类型。我们的人格相当复杂，随着观察更多细节与调整评价，也要注意：评价别人时该注意些什么？而人格线索遍布我们的生活空间，它们就像我们用来嗅闻彼此的资料，而得以解释彼此之间的不同；不论这些特质是继承而来或是学到的，都是人们预测长期行为表现的好方法。
第11章 社会影响
人们是环境动物，不过在看待别人的行为时，我们倾向无视这个事实，而过度强调人格的影响，这种偏见被称为「基本归因谬误」。这一章要谈谈环境如何影响我们，特别着眼于影响最显而易见的社会环境，探讨「从众」、「顺从」、「社会角色」、「情境限制」、「说服」，佐以所罗门・阿希的「开创性」研究。
第12章 刻板印象与群体
刻板印象是我们对特定群体成员的思考连结。从某个层次来说，这些连结对社交功能是必要的，却也会造成各种问题。首先，很多刻板印象并未准确反映事实，即使它们是真的，也经常被扩大解释，因为我们的刻板印象常常只依据非常有限的证据，但刻板印象往往造成严重后果。这一章要试着理解这种现象，方法是讨论社会分组如何影响我们，如何影响被我们归成一类的人。同时也来看看「刻板印象威胁」、「团体迷思」、「刻板印象内容模型」等相关理论与实验。
结论 当事情不太对劲⋯⋯
本书分析了非常多的经验，包括我们如何形成记忆、发展感受、分享想法、做错事、又做更多错事⋯⋯。不过，这还没有涵盖全部心理学。心理学还有很多有趣的研究领域，毕竟人类心智极其复杂。我们其实才刚刚开始学习心智如何运作而已，还有很多人类心智的祕密等着去发掘。
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